【精華】初中作文錦集4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初中作文5篇，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物蘇醒了，到處也充滿了希望。我懷著無比激動的心情撲向了三月的桃花村。
我邁進(jìn)桃花村的大門，就像走進(jìn)了一個花的世界，置身于花的海洋。我站在小山包上盡情地欣賞著迷人的桃花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野都是桃花，猶如一片紅海，一眼望不到邊際�？每锰一ㄉ系奶一t盛火，如同紅云翻動，又如赤霞奔騰。
隨著小路往前走，就來到桃花園。滿園里姹紫嫣紅，好（像）是一大片朝霞。
我靜靜地站立在一座山峰上，任大腦（思緒）在美中起伏。我來到了一棵嬌小的桃樹下，牽住了一根樹枝，仔細(xì)地瞧者（觀察），桃花最小的有5、6片花瓣，大家稱它為‘小不點’，最大的有7、8片花瓣，大家取了個綽號給它（，叫）‘大哥大’。一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃的尖尖，調(diào)皮地伸出頭來。它猶如一枚漂亮的胸花，為桃花書而裝扮。它猶如一只花蝴蝶，拍打著翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，神秘意醉。不僅花（瓣的形狀）美，（花的）顏色還更美。有的是淺紅色，好象害羞的姑娘；有的是深紅色，好似眾人稱贊的‘紅粉佳人’，有的是淺紫色，像一顆顆紫色的葡萄，在青翠欲滴的綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。桃花上有的花打著花骨朵兒，膨脹得好象快要破裂似的；有的花才展開兩、三片花瓣兒，好象一位亭亭玉立的姑娘。有的全開了，又猶如一個小小的玉盆。一陣微風(fēng)吹來，桃花散發(fā)出來的陣陣清香，那么沁人心脾，鉆入你的鼻孔，撲進(jìn)你的心里，饞得你大口大口地吸氣。
我在花海里倘佯著，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。這么多的桃花，神態(tài)迥異，千姿百態(tài)，有的單獨掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著�；ㄉ铣砂偕锨У拿鄯湮涛痰聂[著，正忙著采花蜜，大大小小的蝴蝶飛來飛去，正在與桃花比舞呢？正在這時，只聽見啾啾幾聲過后，兩只活潑可愛的小鳥在樹上歌唱。人們在這里下棋、唱歌其樂融融。如果把眼前的景色看作一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我走到田野旁，看見青青綠綠的麥苗隨風(fēng)飄擺，金黃金黃的油菜花也引來了大批蜜蜂。
如果你想看最美的風(fēng)景，就到這邊來吧！
初中作文 篇2
眨眼間，小學(xué)生活就要過去了。如今的我已經(jīng)是六年級學(xué)生，很快就要告別小學(xué)生活，迎接我全新的初中生活，在這最后的一段時間里，我將珍惜我在小學(xué)里的每一分每一秒，并且努力學(xué)習(xí)，為我的目標(biāo)而奮斗。
改變不是從嘴上開始，而應(yīng)當(dāng)是從實際行動上開始。我將在每一節(jié)課上都會打起十二分的精神來聽老師講課，老師布置的每一個課后作業(yè)，我也都會認(rèn)真努力的去完成。遇到學(xué)習(xí)上不懂的問題，我也都會去向同學(xué)或老師求教。努力做到攻破學(xué)習(xí)上的每一個知識點，做好每一道題，做一個追求上進(jìn)的自己。
我如今的目標(biāo)就是在小升初的考試中，考出了一個好成績，進(jìn)入自己喜歡的學(xué)校里開啟我的初中生活。這一個目標(biāo)是我最大的學(xué)習(xí)動力，以往我懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度在我明確了這個目標(biāo)后就一步步改正�，F(xiàn)在的我很慶幸，我能夠明確了自己的目標(biāo)，并且改正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這些都讓我在這一個學(xué)期以來進(jìn)入了一個很好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。就連我身邊的朋友與同學(xué)都說我發(fā)生了很大的改變，這些改變都是為了我的目標(biāo)。
每過一天，留給我們的學(xué)習(xí)時間就少去了一天，感受著時間飛快的流逝。在每天入睡前，我的心里都會反復(fù)的問自己，在這一天里你做了什么？你是否浪費了時間？老師講課的時候，你認(rèn)真聽講了嗎？我會在心里，每天都重復(fù)的問上一遍，最后告誡自己在明天新的一天要繼續(xù)加油努力，珍惜每一天。
現(xiàn)在我們珍惜時間勤奮學(xué)習(xí)都是在為未來的自己而奮斗，我們?nèi)缃竦呐屛覀冊趯崿F(xiàn)自己目標(biāo)的時候笑得開懷燦爛。希望大家都能意識到這一點，做到珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。
初中作文 篇3
初一，如花的記憶。它如一朵黃嫩的郁金香，開放出小小的花苞，那味道沁人心脾，開放過后還余有淡淡的清香。
早晨，我端著茶杯坐在書桌前，品著苦澀的茶水，手里翻著一沓報紙，我的手快速地翻動，絲毫沒有一點停留。突然，我的視線落在一則報導(dǎo)上：“20xx年10月23日，五歲的佳佳（化名）出門時，差點被一輛大卡車撞到，就在這千鈞一發(fā)的時刻。一個初一小女孩馬上沖過去抱起小佳佳逃離現(xiàn)場。事后，小女孩沒有留下姓名就走了�！蔽铱吹竭@里，頓時驚呆了，這小女孩也太大膽了吧？并且還沒有留下姓名，真要當(dāng)“活雷鋒”？那時我的心中充滿了鄙夷，我看不起那個小女孩，拿我那時的話來講，兩個字：虛偽！
不知道那時是出于嫉妒，還是怎么了，反正就是討厭“活雷鋒”！事情的轉(zhuǎn)折點發(fā)生在那天下午……
那天下午，天陰沉沉的，烏云厚的像要壓下來，我獨自坐在房間里看書，這時，門外傳來一聲哀號，我連忙走出去一看，原來是一位爺爺摔跤了。我一看這情形，急忙問：爺爺，沒事吧？”他搖了搖頭，我皺起了眉頭，說：“您家在哪，我扶您過去�！彼澪∥〉刂噶酥笜巧�，說：“502室�！蔽乙宦犃ⅠR扶起他，要扶他上去，他連忙擺手：“不要，我可以！”我只好跟在他后面保護(hù)他。到了他家，他問：“小朋友，你叫什么名字呀？”我搖搖頭說：“我是活雷鋒”。我也不愿留名！爺爺哈哈大笑。
回到家里，我不停地責(zé)怪自己：明明不當(dāng)“活雷鋒”，明明討厭“活雷鋒”，卻還是為別人做好事。我這是怎么了？
來到房間，我又瞄到了那則報導(dǎo)，再想想自己的所作所為不禁茅塞頓開：這就是“人之初性本善”和文明、和諧社會的緣故吧！是呀，做好事應(yīng)該每人都要做，并不求什么獎勵。不留名字，這并不是一種虛偽。我心中的陰霾散盡了。那一刻，陽光撒在我身上，我也豁然開朗，不再糾結(jié)什么“活雷鋒”了。
嗯，我要用心做好事，不求回報！
初中作文 篇4
前幾天我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇文章。課文主要記敘了清朝末年在帝國主義欺辱、壓迫、要挾的條件下，詹天佑克服重重困難，大膽創(chuàng)新，主持修筑了第一條完全由我國工程技術(shù)人員設(shè)計、施工的鐵路——京張鐵路，有力地回?fù)袅说蹏髁x對中國的藐視。
讀完這篇文章后，我都心里久久不能平靜。因為文章中有一個片段我一直念念不忘：遇到困難，詹天佑總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。
這句話是詹天佑的動力源泉。充分體現(xiàn)了詹天佑崇高的愛國主義精神。
每當(dāng)想到詹天佑不怕困難不怕嘲笑完成任務(wù)時，我都會感到非常慚愧。我作為一名光榮的少先隊員，在生活中一遇到困難就退宿，根本沒有勇氣面對困難，更談不上完成任務(wù)了。而詹天佑卻說用自己杰出的智慧和強烈的愛國心克服了種種困難，提前兩年完成了這個重要而艱巨的任務(wù)。和詹天佑比起來，我這點兒小困難算什么，我一定要向詹天佑學(xué)習(xí)，做個堅強勇敢的小學(xué)生。
我們要好好學(xué)習(xí)，將來也像詹天佑一樣，好好報效祖國。