六年級日記

時間：2026-03-04 10:03:25 日記作文

六年級日記

　　一天的時間眼看就要結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，因此我們要寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的六年級日記5篇，希望能夠幫助到大家。

（通用）六年級日記4篇

六年級日記篇1

　　20xx年X月X日晴

　　暑假，夏天，紅。

　　我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個季節(jié)，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的.美感。我喜歡紅色，因為我心里總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經(jīng)常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分；會為自己的一個小愿望得到了滿足而感激萬分；傷心難過也只是幾分鐘的事。不管在學(xué)校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺。

　　對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。

六年級日記篇2

　　今天吃完晚飯后我順手翻開放在茶幾旁邊，載我歷史的相冊。其中有一張照片是我與妹妹的合影，站在右邊的那個女孩兒就是從前的我，這張照片勾起來我對往事的回憶。那是三年前的六一兒童節(jié)，爺爺和奶奶送給我和妹妹每人一樣禮物，妹妹當(dāng)時十分霸道，一邊哭一邊鬧，硬要我的東西，那就是我的寵物小精靈玩具，我也不甘示弱，執(zhí)意不把自己心愛的東西給他，并且以他吵了起來，最后我還動手打了他，氣的妹妹好久不理我。爺爺奶奶也批評我說，我應(yīng)該讓著妹妹，我當(dāng)時委屈極了�，F(xiàn)在想來，當(dāng)時我真是可笑。如果現(xiàn)在發(fā)生這樣的事，我肯定會讓著妹妹，前幾天妹妹看見我手中有一個特別好的玩具，數(shù)碼寶貝她非常喜歡。我看他眼饞的樣子，便主動送給了他。妹妹回報我的，是她那一項，一張美如虹玫瑰的笑臉。現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，會為別人著想了我的同桌，被別人認為是不用功讀書的差生，可是我認為他是一個十分聰明的.學(xué)生，他并不是不想學(xué)好，而是沒有方法，于是我便擠出時間為他補習(xí)功課。功夫不負有心人，在我們的共同努力，上期末考試中她去得了92分的好成績，這讓我體會到了幫助別人的。樂趣？如果是以前的話，我可不會像這樣處處為別人著想，我感覺自己在變化，自己在長大。

六年級日記篇3

　　今天，我們一起去珍珠泉春游，過了一會，我們就出發(fā)了。一路上有人拿出相機迫不及待照相，有人歡聲笑語。

　　終于，到了目的地。我們就站好隊，向珍珠泉走去，一進去只見有一片開得正艷的花，紅的、藍的、紫的、黃的，五彩繽紛。同學(xué)還拿出手機、相機不停地拍照恨不的把這驚顫的美，全都收錄下來。

　　我們來到夢幻劇場，只見那里人山人海，不過還是有位置的。我們坐了下來，一邊吃東西，一邊等。表演終于開始了，有五只老虎和五只獅虎獸站在高架子上，兩只獅子分別站在兩個不同的椅子上，開始表演。一只獅子首先張開了嘴巴，另一只老虎和一只獅虎獸也張開了嘴巴。他們面目猙獰，樣子看起來很可怕。珍珠泉春游400字

　　第二個是獅子和獅虎獸表演的'高空踩球，它們演得很精彩，平衡力很好，他們站在上面多像兩只翩翩起舞的蝴蝶，輕松自在。如果是我站在上面，不跌個狗啃屎才怪呢。第三個是兩只老虎完成的高難度滾筒，這些老虎很有本領(lǐng)，滾了一圈又一圈，到最后還是雄赳赳，氣昂昂的。第四個是我不喜歡的，就不說了。第五個節(jié)目是老虎走鐵板。第一只很小心的走了過去，第二只是新來的，膽子小但他還是堅持走過去了。第六個是梅花樁，第一只老虎沒有從梅花樁上走，真懶呀！而第二只和第三只是威武凜凜走過去的。聽說那三只都是東北虎，我還查了一些它的資料。東北虎的性格十分孤僻，喜歡獨來獨往，很少和其它動物群居。聽到這你應(yīng)該更了解它了吧！

　　后面我們看了人騎馬，男的直接站起來，女的還要拿繩子才站起來。黑熊的表演也很好看。

　　看了這么多表演，今天真是美好的一天。

六年級日記篇4

　　淚水有時是苦澀的，但有時又是甜蜜的。

　　今天中午，我坐在床上，攤開日記本，默默地出神，上午的事兒又浮現(xiàn)眼前第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，一打上課鈴，梁老師就快步走上講臺，臉色很嚴肅。老師對我說。楊延華，你過來l。我先是一驚莫不是我做錯題了!不，不可能，我一向很少做錯題的。邵么老師為什么這樣嚴厲呢?明明叫著我的名字，還會錯嗎我懷著忐忑不安的心情來到講臺前面。老師對我說。楊延華，你怎么搞的，這次怎么錯了這么多題?。說著舉起作業(yè)本對同學(xué)們說。你們看看，8道題錯了6道，只對了兩道，這怎么行啊!。老師把作業(yè)本放在講臺上，對我說。楊延華，以前你是很少錯題的，這次怎么錯了這么多，重做!。說著老師"哧"的一聲撕下了邧張用紅筆打了6個。X。號的紙，扔在我面前。

　　我低頭一看，不禁眉頭皺了起來。奇怪，我怎么能寫這樣的字呢?這可能不是我的作業(yè)吧!我趕緊打開作業(yè)本一看，啊!不是我的，原來是女生閆春華的。當(dāng)時，我委屈的眼淚斷了線的珠子，順著臉頰滾了下來，流到嘴邊舔一舔，苦澀澀的。心想梁老師啊，由于你的粗心，使我在同學(xué)面前丟了臉，傷了自尊心，我多委屈啊!

　　這時，我低聲對老師說。老師，這不是我的作業(yè)。補老師低頭一看，果真不是我的，他的臉紅了。

　　老師對我說。楊延華，是我馬虎，錯把閆春華的`作業(yè)當(dāng)成你的作業(yè)了，是我不好，錯怪了你，請你原諒。。聽了老師的話，我繃緊的心放松了，不禁脫口而出"老師，這也不能怪你，人人都有粗心的時候。。梁老師聽了慚愧地說。楊延華，我很對不起你，以后老師做事一定認真，不再做出這種錯怪同學(xué)的事了。。

　　下課了，學(xué)校廣括室里播出。理解，理解，我們需要理解······。淚水又一次迷住了我的雙眼，舔舔嘴邊的淚，啊，甜甜的。

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