我的閱讀故事作文

時(shí)間：2025-12-24 09:51:53 閱讀

我的閱讀故事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我的閱讀故事作文，希望能夠幫助到大家。

我的閱讀故事作文

我的閱讀故事作文1

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是件快樂(lè)的事。書(shū)籍可以陶冶我的情操，書(shū)籍是我與名人進(jìn)行心靈溝通的平臺(tái)，書(shū)籍是提高我作文水平的利器�？偟膩�(lái)說(shuō)書(shū)籍是大家進(jìn)步的階梯。每天清晨我在陽(yáng)光的照耀下捧著課本在書(shū)中暢游作者在三亞看落日，我仿佛也看到了，感受著落日的美妙絕倫。作者在金華的雙龍洞，我仿佛也置身于此，感受著雙龍洞的美妙景象。鐘乳石，石筍形態(tài)各異。我在書(shū)中與作者一起感受著大自然的美麗與奇妙。

　　中午，我在優(yōu)美的樂(lè)聲中閱讀，手里的書(shū)仿佛有不一樣魔力讓我迫不及待的捧起它，好像我不是一個(gè)簡(jiǎn)單的.讀者返到成為書(shū)中的人物了。

　　晚上更是如此引人的故事伴我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中我總是與書(shū)中的人物一起玩耍蹦跳著，非常開(kāi)心在羊腸小道上。

　　讀書(shū)，我的快樂(lè)，也使我懂得了許多道理，每天捧起書(shū)在你不一樣的時(shí)光進(jìn)行不一樣的探險(xiǎn)，讀書(shū)的好處有很多，你用向樂(lè)而不樂(lè)呢。

我的閱讀故事作文2

　　“書(shū)有自己的顏如玉，書(shū)有自己的金屋”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”……這些熟悉的讀書(shū)名言永遠(yuǎn)記在心里。

　　從我讀書(shū)開(kāi)始，我媽就一直給我買書(shū)，借書(shū)。漸漸的，我也愛(ài)上了讀書(shū)。

　　說(shuō)到讀書(shū)，我還是有很多小故事的！

　　我記得那一年，我上初二。雖然我還年輕，但是我很喜歡讀書(shū)，尤其是那些繪本。

　　有一次，我和我在鄉(xiāng)下的`朋友們玩得很開(kāi)心。突然，鄰居家的孩子提議玩捉迷藏。作為姐姐，我要陪他們走到最后。

　　開(kāi)始倒計(jì)時(shí)！我拼命跑到二樓，東看西看，終于在——找到了我房間的一個(gè)書(shū)柜。我趕緊打開(kāi)柜門，找了個(gè)空地藏了起來(lái)。等了十分鐘，這里沒(méi)人發(fā)現(xiàn)�！肮�，沒(méi)人能找到我躲的地方！”我開(kāi)始驕傲了。

　　不經(jīng)意間，我看到我藏身的地方旁邊有一堆厚厚的書(shū)。我好奇地拿出一本書(shū)，看了看，嚇了一跳！還是我最喜歡的繪本！柜子里沒(méi)意思，我出去看看。于是我鉆出柜子，坐在地板上，津津有味地看著。

　　越看越有感覺(jué)，跟著書(shū)中人物一起唱著小曲兒。

我的閱讀故事作文3

　　四年級(jí)的一個(gè)下午，我無(wú)聊翻著一本《中外詩(shī)篇選集》，無(wú)意翻出《滿江紅》，覺(jué)得只可以用“霸氣”來(lái)形容。

　　可還是有些不懂：“靖康恥”是什么？他對(duì)匈奴為什么會(huì)有如此大的仇恨？為什么要重拾舊河山？我百思不得其解。雖然知道作者岳飛是個(gè)著名的英雄人物，但感覺(jué)對(duì)這首詞還是理解不透徹。我突然想起家里有本《岳飛全集》，以前讀過(guò)，有些看不懂，就沒(méi)有看了。如果現(xiàn)在讀，應(yīng)該可以幫助我吧。

　　我搬來(lái)椅子，從書(shū)架上拿下書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。我花了將近兩周才讀完。我了解到岳飛是忠義的化身。他年輕時(shí)就感受國(guó)家破碎，山河淪喪的痛楚，又有“岳母刺字”的激勵(lì)，從此便有了精忠報(bào)國(guó)的'決心及“怒發(fā)沖冠”、“靖康恥、猶未雪、重拾舊河山”的感慨。我領(lǐng)悟到了岳飛那不屈不撓的精神，對(duì)敵人那刻骨銘心的仇恨乃精忠報(bào)國(guó)的滿腔熱血。我不由得感嘆道：“千載后讀之，凜凜有生氣焉”。

　　看來(lái)，要想把《滿見(jiàn)紅》理解得透徹，還得花費(fèi)更多功夫了解那段歷史才行。讀書(shū)，大多數(shù)時(shí)候讀的是書(shū)背后的故事。

我的閱讀故事作文4

　　說(shuō)起我的閱讀經(jīng)歷要從我上幼兒園開(kāi)始，那時(shí)我最喜歡看的書(shū)就是幼兒畫報(bào)。當(dāng)時(shí)我還有許多的字不認(rèn)識(shí)，所以還得由媽媽在旁邊看著，有不會(huì)的問(wèn)題隨時(shí)問(wèn)。

　　幼兒畫報(bào)主要是以寓言故事和小常識(shí)為主。最使我記憶猶新的就是寓言：班門弄斧。

　　有個(gè)愣頭青，名叫宋小五。來(lái)到魯班家，手拎一把斧，說(shuō)你手藝高，我偏不信服，從小玩斧頭，技藝比你熟，說(shuō)完的搶斧，蒼蠅正飛舞，砍成兩片片，四周起歡呼。魯班微微笑，也把蒼蠅逐，小五仔細(xì)看，翅膀全剔除，心里好佩服，拜行大禮，無(wú)人再弄斧。

　　再后來(lái)我5~6歲的時(shí)候喜歡上了《小故事大道理》。他讓我懂得了許多道理，比如前美國(guó)總統(tǒng)肯林，當(dāng)時(shí)美國(guó)的大參議院出身望族，而總統(tǒng)是一個(gè)卑微的鞋匠，所以就有參議員計(jì)劃要侮辱他。我明白了一個(gè)人的身世不能決定一個(gè)人的`命運(yùn)，決定命運(yùn)的職能是奮斗和能力。

　　而現(xiàn)在我喜歡閱讀歷史故事和動(dòng)物小說(shuō)。

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)過(guò)的名言�！白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”也正是這個(gè)道理。我以后還要多讀書(shū)，讀好書(shū)。

我的閱讀故事作文5

　　“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的成功人士之所以能在各方面取得成功，就是因?yàn)樗麄冏x了許多好書(shū)，有著對(duì)書(shū)強(qiáng)烈的熱愛(ài)與興趣�，F(xiàn)在，從書(shū)中獲益匪淺的我也對(duì)書(shū)產(chǎn)生了巨大的好感。有時(shí)還會(huì)沉醉于書(shū)的情節(jié)中，無(wú)法自拔。

　　這個(gè)寒假，我閱讀了楊紅櫻寫的校園小說(shuō)成長(zhǎng)系列：《女生日記》、《男生日記》、《假小子戴安》、《漂亮老師和壞小子》和《五·三班的壞小子》。其中，令我印象最深的一本書(shū)是《女生日記》，這本書(shū)以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理微妙的變化。作者以詼諧幽默的'筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活，揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂(lè)，引人入勝，發(fā)人深思。

　　因?yàn)殚喿x，開(kāi)闊了我的視野；因?yàn)殚喿x，豐富了我的知識(shí)；因?yàn)殚喿x，提高了我的修養(yǎng)；因?yàn)殚喿x，讓我獲得了太多太多……

我的閱讀故事作文6

　　在我的童年生活中，特別喜歡一種東西書(shū)。它能讓我快樂(lè)，能讓我有很多的知識(shí)，它能讓我沉迷于書(shū)，也能讓我交到了很多好朋友。

　　一天晚上，我早早地做完了作業(yè)，舒舒服服的爬在床上看起書(shū)來(lái)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，我有有時(shí)候貪婪的餓狼，吸取著知識(shí)。

　　大約到了九點(diǎn)鐘，爸爸慢慢的走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：樂(lè)樂(lè)，明天還要上學(xué)呢，早點(diǎn)休息吧，下次再看。我懇求爸爸讓我再看十分鐘吧，爸爸只好無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間過(guò)的飛快，十分鐘到了，可我還想再看，我一目十行，想趕快把書(shū)看得更多一些。爸爸又敲了敲門，提示我早點(diǎn)睡覺(jué)，我只好乖乖的'合上書(shū)本，躺下睡覺(jué)。

　　躺在床上的我一直睡不著，幻想著書(shū)下一頁(yè)新奇的故事。終于，我按不住內(nèi)心的幻想，拿起手電筒和書(shū)，躲在被窩里悄悄的看了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘忽然聽(tīng)見(jiàn)門外傳來(lái)腳步聲，我迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)上手電筒，假裝睡覺(jué)，過(guò)了幾秒鐘，只聽(tīng)一聲關(guān)門聲，人終于走了。我嚇出了好多冷汗，但這還是沒(méi)有打斷我繼續(xù)看書(shū)的意念，我繼續(xù)打開(kāi)電筒看書(shū)。

　　第二天，早上起床，發(fā)現(xiàn)自己成了熊貓眼，這下可露餡了。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。請(qǐng)珍惜我們與書(shū)共渡的美好時(shí)光，這就是我與書(shū)的故事，是不是很驚險(xiǎn)？

我的閱讀故事作文7

　　這個(gè)學(xué)期我每天堅(jiān)持閱讀，每天至少半小時(shí)。

　　所以我讀了很多書(shū)，學(xué)校分享的有：《向著明亮那方》、《蘋果樹(shù)上的外婆》、《藍(lán)色的海豚島》。當(dāng)然，我自己也讀了很多其他的書(shū)，如《夏洛的網(wǎng)》、《一百條裙子》、《丁丁在剛果》……然而，這學(xué)期還有很多本書(shū)沒(méi)有看，所以我常�？粘鰰r(shí)間想看會(huì)兒書(shū)。

　　在家里，我列了一張表，是班級(jí)要看的書(shū)目和我自己想看的書(shū)目。每看完一本，我會(huì)在表格上打勾，再在一個(gè)手機(jī)軟件上掃描條碼，放進(jìn)一個(gè)我自己的“圖書(shū)館”�，F(xiàn)在我的“圖書(shū)館”里已有53本書(shū)了。

　　還有，我看書(shū)的時(shí)候一直拿著筆，好詞好句和我喜歡的我都會(huì)用直線劃出來(lái)，不懂的'我會(huì)用波浪線劃出來(lái)�？赐旰�，再去問(wèn)爸爸和媽媽，并寫在樹(shù)上。

　　胡優(yōu)璇�。磕悄銥槭裁床豢床欢蛦�(wèn)呢？還要把意思再寫出來(lái)呢？

　　讓我來(lái)告訴你吧！因?yàn)榭磿?shū)的時(shí)候問(wèn)會(huì)打斷看書(shū)時(shí)的思考，而且也一定要寫下來(lái)，原因是，寫了下次再讀到這個(gè)詞、句就不會(huì)忘了。

　　這就是我的閱讀故事。

我的閱讀故事作文8

　　生活里，我喜歡的也就是看書(shū)，有一次發(fā)生的事情我一直記在我的腦海里，便讓我漸漸地開(kāi)始更喜歡上了書(shū)籍！每看一遍，也就會(huì)有我意想不到的驚喜和收獲！

　　平時(shí)生活中的我愛(ài)讀書(shū)，對(duì)名著更是情有獨(dú)鐘。只要我一捧起書(shū)，就會(huì)把一切的事情拋之腦后，在書(shū)的海洋里遨游。每當(dāng)讀到傷感的片段時(shí)，我便會(huì)情不自禁地落下幾滴淚水；每當(dāng)讀到輕松活潑的片段時(shí)，我也會(huì)跟著捧腹大笑；每當(dāng)讀到情節(jié)關(guān)鍵時(shí)，我恨不得一口氣全部讀完；每當(dāng)讀到基調(diào)高昂的`片段時(shí)，我也會(huì)不由自主地緊張起來(lái)……

　　我曾經(jīng)徘徊于《西游記》的經(jīng)典里：孫悟空的英勇，唐僧的執(zhí)著，豬八戒的幽默以及沙和尚的忠厚。徜徉在《綠野仙蹤》的智慧中，它讓我們明白做什么事都要去認(rèn)真，都應(yīng)堅(jiān)持不懈，永不言棄�；匚队凇逗５變扇f(wàn)里》的探險(xiǎn)里：海里的世界是多門的豐富和神奇��！

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”大家都可以借助它在考試中取得進(jìn)步。因此就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一層一層的進(jìn)發(fā)。正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路；”��！我們應(yīng)從小做起，養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。

我的閱讀故事作文9

　　自從我迷上了閱讀，我就向著了迷似的再也無(wú)法擺脫了，書(shū)是知心的朋友，幫助我成長(zhǎng)。

　　在我很小的時(shí)候媽媽經(jīng)常在我睡覺(jué)前給我講故事，那時(shí)我還小一點(diǎn)都聽(tīng)不懂，只在那靜靜的看著媽媽不知不覺(jué)的就睡著了。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了媽媽講的'一切故事我全都懂了。我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡書(shū)了，書(shū)是我快樂(lè)的源泉，書(shū)中的每一個(gè)字都像一個(gè)音符在我腦海中漂浮。每當(dāng)提到書(shū)我就特別的想看呀！

　　每媽媽帶我上街路過(guò)新華書(shū)店我的腳就不由自主停下來(lái)，想一步跨進(jìn)書(shū)店。一進(jìn)書(shū)店我就看見(jiàn)各種各樣的書(shū)讓我眼花繚亂。

　　自從我的閱讀能力有了提高，我對(duì)書(shū)集著了迷，它就像一塊吸鐵石把我深深的吸引了�，F(xiàn)在看書(shū)不是一讀兒過(guò)，而是要把書(shū)中的知識(shí)要變成自己的。人不讀書(shū)的話就沒(méi)文化，沒(méi)有文化就會(huì)被社會(huì)淘汰。

　　這就是在讀書(shū)中成長(zhǎng)的我，相信有一天，我可以向你們真明讀書(shū)給我知識(shí)，讀書(shū)給我力量，把我們的知識(shí)傳給每一個(gè)人。

我的閱讀故事作文10

　　書(shū)，是一級(jí)隱形的階梯，每當(dāng)讀完一本書(shū)，就等于走上了一級(jí)階梯。

　　我從3歲時(shí)，就開(kāi)始讀兒童畫報(bào)，越讀越開(kāi)心，仿佛是一只隱形的手在牽引著我。

　　漸漸地我開(kāi)始讀童話故事，寓言故事，當(dāng)我讀到《狐貍和烏鴉》這篇寓言時(shí)，我感覺(jué)狐貍足智多謀，烏鴉卻是老被狐貍騙，就像莎士比亞所說(shuō)的：“閃光的東西并不都是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話。”

　　到我上小學(xué)時(shí)，我就一邊捧著書(shū)，一邊走路。有一次，我走著看書(shū)，突然被一個(gè)書(shū)包絆倒了。我說(shuō)：“幸好只是一個(gè)書(shū)包，不然要出大事情了�！�

　　小學(xué)里讀的書(shū)很多，比如：《愛(ài)麗絲漫游仙境》中的愛(ài)麗絲掉進(jìn)了兔子洞，后來(lái)經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)。在一二年級(jí)我最喜歡讀《怪老頭兒》，因?yàn)檫@本書(shū)很好玩，怪老頭兒把小鳥(niǎo)放進(jìn)趙新新的肚子里消滅害蟲(chóng)，怪老頭兒的'房子可以折疊，還可以放在口袋里呢！三年級(jí)也有很好的書(shū)，像《親愛(ài)的漢修先生》。里面的主人公是鮑雷伊，他的爸爸媽媽離婚了，而鮑雷伊看了漢修先生的書(shū)后，給漢修先生寫信，就這樣鮑雷伊養(yǎng)成了寫作文的好習(xí)慣。

　　書(shū)，是人見(jiàn)人愛(ài)的東西。

我的閱讀故事作文11

　　我讀過(guò)許多書(shū)本，里面有《呼蘭河傳》《水滸傳》《今天我是升旗手》……

　　《今天我是升旗手》故事有趣，作者黃蓓佳，主人公名字是肖曉，他的夢(mèng)想就是在六年級(jí)畢業(yè)時(shí)能當(dāng)上一回學(xué)校的升旗手，可因?yàn)榉N種原因他一直都當(dāng)不上升旗手。

　　這本書(shū)中當(dāng)我讀到星期一的升旗手從肖曉改為林茜茜時(shí)我特別的`生氣，覺(jué)得成績(jī)好的人就是取代拾了五萬(wàn)多元還交給警察拾金不昧救人一命的人嗎？這樣太不公平了。再說(shuō)林茜茜升旗也沒(méi)有升好就連旗子也飛了，可肖曉還把旗子一抓沖過(guò)升旗臺(tái)前把國(guó)旗升了起來(lái)我更氣憤了！為何老師校長(zhǎng)們不懂不能以成績(jī)判斷一個(gè)孩子的好壞。

　　再說(shuō)肖曉在火車上結(jié)識(shí)了懷娃和小狗孩孩，后來(lái)火車司機(jī)不給孩孩回去。后肖曉又買了一只和孩孩一樣的狗送給了懷娃。

　　這本書(shū)上的肖曉值得所有人學(xué)習(xí)！

我的閱讀故事作文12

　　書(shū)可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，書(shū)可以讓我體會(huì)到樂(lè)趣，書(shū)可以讓我從煩惱中走出來(lái)……

　　小時(shí)候的我，并不愛(ài)看書(shū)就知道玩，直到有一天爸爸從定王臺(tái)買回一本《安徒生童話》的書(shū)，里面既有插圖，又有文字，我卻覺(jué)得不好看，便把它丟到角落里了，自己便去玩了。直到有一天，我玩得無(wú)所事事，在角落里發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，便拿起來(lái)隨手翻了幾頁(yè)，我立刻就被精美的圖畫給深深地吸引住了，把所有圖畫都看了以后，我就開(kāi)始看文字，文字比圖畫更加精彩，不光敘述了故事，還說(shuō)了道理，原來(lái)看書(shū)可以獲得這么多。

　　因?yàn)閻?ài)上了看書(shū)，又一次我把家里的'書(shū)都看完了，我和姐姐就跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我們?nèi)コ锌磿?shū)，可以嗎？”征得爸爸同意之后，我和姐姐跑出了家門，直奔超市，到了三樓后，我拿起了一本故事書(shū)，姐姐也拿著故事書(shū)，拿到書(shū)后，我直接看，什么也不說(shuō)，看呀看……終于等到我把一本書(shū)看完后，去看了看頭上的鐘表，已經(jīng)6點(diǎn)了！我跟爸爸說(shuō)好5點(diǎn)回家，怎么6點(diǎn)了呢？哎哎呀！我和姐姐趕緊回去，不然就要被爸爸?jǐn)?shù)落了……回到家后，爸爸沒(méi)有批評(píng)我們，還說(shuō)要按時(shí)回家就行了。

　　著名的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讓我們一起讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。

我的閱讀故事作文13

　　我愛(ài)讀書(shū)，老師也鼓勵(lì)我們每天堅(jiān)持讀書(shū)。

　　小時(shí)候晚上媽媽不講故事我就不睡覺(jué)，媽媽給我講了很多故事，有《365夜故事》、《一千零一夜》、《格林童話》……我上了一年級(jí)開(kāi)始自己讀書(shū)。讀了《一年級(jí)的小豌豆》和《一年級(jí)的小蜜瓜》知道了童年的成長(zhǎng)是一件多么幸福、多么美妙的事情��！老師推薦了一套有趣的《神奇校車》，書(shū)中弗瑞絲老師帶我們一次次美妙的旅行，使我們認(rèn)識(shí)了大自然的秘密，增長(zhǎng)了知識(shí)。當(dāng)我升入二年級(jí)的時(shí)候我看的書(shū)就完全不需要帶拼音了，看的.書(shū)也漸漸多了。作家秦文君來(lái)我們學(xué)校給我們做了一次生動(dòng)的演講，所以我看了她好幾本書(shū)：《開(kāi)心的女孩》、《寶貝當(dāng)家》、《閃亮的螢火蟲(chóng)》作者把人物刻畫的非常生動(dòng)、細(xì)膩。我最近迷上了《西游記》這本書(shū)……

　　書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，它會(huì)一直伴我成長(zhǎng)！

我的閱讀故事作文14

　　著名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。古往今來(lái)，人們依靠文明來(lái)傳播“種子”，但同時(shí)也在不斷地對(duì)書(shū)籍進(jìn)行補(bǔ)充，提煉。人們用書(shū)籍把自己的見(jiàn)聞、見(jiàn)解、知識(shí)寫上去。我心想：我們的成長(zhǎng)都離不開(kāi)書(shū)籍，書(shū)伴隨我們長(zhǎng)大！我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)促使我不斷進(jìn)步；我愛(ài)讀書(shū)，我把書(shū)籍當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。

　　我最喜歡的書(shū)當(dāng)然是《十萬(wàn)個(gè)為什么》了，里面有講到太空中有外星人嗎？隱形飛機(jī)真的能隱形嗎？沙漠中的植物為什么千姿百態(tài)?里面寫了幾千種動(dòng)植物的奧秘。我對(duì)這本書(shū)簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手！我還有很多喜歡的書(shū)，像《魯濱遜漂流記》、《本草綱目》、《史記》······

　　周恩來(lái)總理曾立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的'宏愿。前人已為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，我們這個(gè)年紀(jì)，還有什么理由不好好讀書(shū)。

　　人們都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋書(shū)中自有顏如玉”，“黃金屋”“顏如玉”于我來(lái)說(shuō)都是浮云，我只相信書(shū)中有無(wú)盡的知識(shí)。我只有不斷的努力，長(zhǎng)大才能成為有用的人，為祖國(guó)強(qiáng)大做出自己些許貢獻(xiàn)。

我的閱讀故事作文15

　　小時(shí)候，我無(wú)論做什么，總是依賴父母。一眨眼，我已經(jīng)十歲了。但是，在爸爸、媽媽眼里，我卻還是一個(gè)不懂事的小女孩，他們什么都不放心讓我做。為了證明我長(zhǎng)大了，我處處尋找著表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

　　星期天，我很早就起床了，看見(jiàn)桌子上有一張紙條，上面寫著：張欣瑜，爸爸去上海進(jìn)貨了，媽媽去店里了，今天的早餐你自己想辦法，要乖一點(diǎn)哦。

　　平時(shí)，早餐都是媽媽為我準(zhǔn)備的�，F(xiàn)在，爸爸、媽媽都不在家，我該怎么辦呢？對(duì)了，我正好可以嘗試著自己做一次早餐。說(shuō)做就做，我先把冰箱里的牛奶和雞蛋取出來(lái)，又在面包盒里取出2片面包。我學(xué)著媽媽的樣子，先把蛋殼打碎，把蛋清和蛋黃放在一個(gè)小碗里。再往鍋?zhàn)永锓乓恍┎擞�，點(diǎn)燃煤氣灶，把碗里的蛋倒入鍋中。只聽(tīng)“吱——”的一聲，蛋立刻變成了一個(gè)“胖娃娃”。煎了一會(huì)兒，美味的荷包蛋就完成了。我又拿出一袋牛奶，放在微波爐里轉(zhuǎn)一會(huì)兒，再倒進(jìn)杯子里，一杯熱騰騰的'牛奶也準(zhǔn)備好了。最后，我把面包放在烤箱里，一會(huì)兒功夫，面包就散發(fā)出誘人的香味。我津津有味地吃著自己準(zhǔn)備的早餐，感覺(jué)特別香。

　　通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了許多，變得能干了！等爸爸媽媽回家，我一定要讓他們嘗嘗我做的早餐！

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