(精品)勇氣的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的勇氣的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勇氣的作文 篇1
哎，度“課”如年！我坐在座位上，仿佛只要下課鈴一響，才能放松我每根繃緊的神經(jīng)。
三尺高的講臺(tái)前，沈老師正投入地上著課，同學(xué)們不時(shí)舉手發(fā)言，流暢的回答、自信的表情讓我只有仰慕的份。這時(shí)，老師提出了更難的問(wèn)題，剛才還舉手如林的教室，一下子安靜下來(lái)。我捧著書(shū)，似乎心里已經(jīng)有了答案，但是我能充當(dāng)這“第一個(gè)吃螃蟹的人”嗎？我怕我的笨嘴拙舌會(huì)招來(lái)不懷好意的笑。可是不知為什么，沈老師的目光落在了我的身上，緩緩地吐出一句：“文中有哪些句子能表達(dá)周總理生活簡(jiǎn)樸，徐雪兒，這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)你回答。”我一聽(tīng)，猶如驚弓之鳥(niǎo)，“唰”地站來(lái)，一時(shí)無(wú)言以對(duì)。
真見(jiàn)鬼！剛才想好的，怎么都忘記了？你呀你，你真是聰明一世，糊涂一時(shí)啊……我想老師一定會(huì)用那嚴(yán)厲的目光看著我刺著我抬不起頭來(lái)。可耳邊傳來(lái)了老師溫和的聲音：“老師相信你一定能回答出這個(gè)問(wèn)題。只是有些緊張，是嗎？先請(qǐng)坐，調(diào)整一下自己的情緒先聽(tīng)一聽(tīng)別人是怎樣回答的！”我如似重負(fù)地坐了下去，格外認(rèn)真地聽(tīng)同學(xué)回答。一個(gè)并不起眼的男生也站起來(lái)回答了，他的回答并不完整，可是沈老師還是給了他善意的褒獎(jiǎng)。我想我能這道問(wèn)題回答得更全面，我舉起手了，我終于在眾目睽睽中鼓起勇氣，第一次舉起了手。沈老師把信任的目光投向了我。我在無(wú)聲的鼓勵(lì)中站起來(lái)，把目光迎向老師，勇敢地回答道：“這些句子是……”當(dāng)我流暢地回答完時(shí)，老師沖我笑了：“答得好！你終于戰(zhàn)勝了自己！”頃刻間，教室里響起了一片掌聲，我知道這是屬于我的，是為我的勇氣而喝彩的！
回望沈老師的笑容，猶如一束陽(yáng)光照在我的心上，暖烘烘的……
勇氣的作文 篇2
一個(gè)天氣晴朗的下午，老師帶我們?nèi)プ擢?dú)木橋。
我一看見(jiàn)獨(dú)木橋，覺(jué)得它除了有點(diǎn)窄以外，并沒(méi)有什么好值得害怕的。心想：“走獨(dú)木橋?qū)嵲谑翘?jiǎn)單了，對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟�！笨墒牵�(dāng)我走上了獨(dú)木橋，才發(fā)覺(jué)這個(gè)橋東搖西擺，只要有人輕輕一推，我們大家就可能會(huì)掉下去，掉到橋下的小河里，把衣服弄濕，也有可能還會(huì)被淹死……簡(jiǎn)直不敢再往下想了，于是我有些忐忑不安了，好想退回去不再走了。可是我走在隊(duì)伍的中間，現(xiàn)在是進(jìn)退兩難了，只能隨著隊(duì)伍硬著頭皮往前走。我愁眉苦臉地走呀走呀，終于走到底了。我剛覺(jué)得松了一口氣，卻發(fā)現(xiàn)要走回去的路更難了，要向前要跨一大步才能前進(jìn)一步，我也只有耐著性子不辭艱難地繼續(xù)前進(jìn)……，當(dāng)我總算回到原地的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己安然無(wú)恙，毫發(fā)無(wú)損，原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)。
啊！走獨(dú)木橋太刺激了，下次有機(jī)會(huì)還要來(lái)走一走。再感受一下＂堅(jiān)持就是勝利＂的感覺(jué)！
勇氣的作文 篇3
為什么要選擇勇氣？有人說(shuō)，因?yàn)檫x擇勇氣能不讓別人看扁；有人說(shuō)，因?yàn)檫x擇勇氣就等于選擇一種好品質(zhì)；也有人說(shuō)，因?yàn)檫x擇勇氣可以自持身份，讓別人刮目相看。
大我九歲的哥哥經(jīng)常挖一個(gè)坑讓我自己跳下去。這不，他又在“挖坑”了。
“同學(xué)介紹了一部聽(tīng)說(shuō)特別恐怖的片子給我看，你哥我‘膽小’，你陪我一起看吧�！彼粦押靡獾乜粗�。我對(duì)鬼片天生有一種恐懼感，聽(tīng)說(shuō)是特別恐怖類(lèi)的，嚇得雞皮疙瘩連連不斷。但為了在這個(gè)“自大狂”面前不丟面子，我故意說(shuō)：“沒(méi)空。我還要上課呢，要看自己看，嚇?biāo)廊瞬粌斆！备绺缫?jiàn)一計(jì)不成，于是眼珠一轉(zhuǎn)，又生一計(jì)：激將法�！澳悴粫�(huì)是怕了吧，原來(lái)你怕鬼片，哈哈，這下可抓著你的把柄了。”“誰(shuí)說(shuō)的，看就看，大不了把課往后移！”回想起來(lái)，那天我也真笨，自己往坑里跳，別坑了幾十回了還不醒悟。
哥哥駕輕就熟地放起鬼片。才不過(guò)幾分鐘的時(shí)間，這名副其實(shí)的特別恐怖的片子就開(kāi)始了嚇?biāo)廊说膱?chǎng)面。我為了不讓他看出我在發(fā)抖，就找了個(gè)借口去上廁所。
我沖進(jìn)廁所，一把甩上門(mén)，靠在墻上大口喘氣。在思想上做著強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)。到底是選擇屈服還是選擇勇氣呢？選擇屈服吧，可以不再讓自己受到驚嚇，膽顫心驚、魂飛魄散，但又會(huì)讓哥哥小看我，以后都被他抓著把柄，被他恥笑，說(shuō)我膽小。但如果選擇勇氣，我鎮(zhèn)定自若地看完這片子，他對(duì)我的態(tài)度定當(dāng)發(fā)生天翻地覆的改變，可我不會(huì)被嚇傻吧？正當(dāng)我糾結(jié)的時(shí)候，門(mén)外傳來(lái)了討厭的聲音：“還沒(méi)好啊？我都等到打瞌睡了，不會(huì)掉到……”他還沒(méi)說(shuō)完，我就打開(kāi)了門(mén)嚇了他一跳�！暗羰裁吹簦悴诺暨M(jìn)去了呢！走吧，去看吧！”我大步流星走向他房間。只留下目瞪口呆，出乎他意料的他。
我最終選擇了勇氣。因?yàn)榉彩露家囈辉�，而且總要有第一次嘛。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)一旦選擇了勇氣，成功就不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)了，它早已變得觸手可及了。
勇氣的作文 篇4
我們欣賞勇氣，因?yàn)樗强穗y求進(jìn)的法寶。萊特兄弟如果沒(méi)有創(chuàng)新的勇氣，就不會(huì)發(fā)明飛機(jī);李時(shí)珍如果沒(méi)有獻(xiàn)身的勇氣，就不可能編寫(xiě)出《本草綱目》;袁隆平如果沒(méi)有立志突破的勇氣，也不會(huì)成為“雜交水稻”之父。他們不都是靠著難能可貴的精神，堅(jiān)韌不拔的勇氣，才實(shí)現(xiàn)自己美好的理想嗎?
上課時(shí)，每當(dāng)老師向我們拋出問(wèn)題時(shí)一些同學(xué)把自己的手舉得高高的，期待著老師能叫到自己。而我，卻愣愣地坐著不動(dòng)，在頭腦中反復(fù)思考問(wèn)題的答案，就是沒(méi)有積極舉手說(shuō)出答案的勇氣�？偸菗�(dān)心自己的答案萬(wàn)一錯(cuò)了怎么辦?結(jié)果：我發(fā)現(xiàn)自己的答案比他們的更完整，更豐富。如果我能擁有這一份勇氣，那該多好啊!那么，接受老師那甜甜的微笑和贊許的目光的人就該是我了。
因?yàn)槿鄙儆職�，我因此失去了好多次嘗試成功的滋味，因?yàn)槭チ擞職�，我顯得有些自卑，我不能這樣了，我要改變自己，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的小女孩。在一次數(shù)學(xué)課堂上，與平常不同的是：這節(jié)課還有其他老師來(lái)聽(tīng)課。因此我的心情又開(kāi)始緊張起來(lái)。上課了。當(dāng)我們用洪亮的聲音向老師互相敬問(wèn)后，當(dāng)看到以前教過(guò)我們的數(shù)學(xué)老師董老師時(shí)，我的心情一下子開(kāi)朗了。我決定要在數(shù)學(xué)課上好好的表現(xiàn)。當(dāng)老師問(wèn)：“我們可以用什么樣的方法解決問(wèn)題?”我的手臂頓時(shí)像有一股力量似的，高高地舉了起來(lái)。老師微笑地說(shuō)：“嗯，王思蕾，你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧�！�
我用自信飽滿(mǎn)的聲音回答道：“可以列表，還可以用小棒來(lái)拼一拼......”老師滿(mǎn)意地看了看我，然后讓我坐下，我心中暗暗自喜。
接下來(lái)，老師的課上得越來(lái)越順利。雖然這小小的舉動(dòng)沒(méi)有萊特兄弟他們偉大。但在這節(jié)課有了勇氣，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)戰(zhàn)勝自我很大的進(jìn)步。勇氣是什么?是當(dāng)你害怕的時(shí)候，它給你力量。勇氣，表面上它只是冷冰冰兩個(gè)沒(méi)有溫度的字眼，但當(dāng)你擁有它時(shí)，它卻能發(fā)出驚人的力量。
我擁有了勇氣，我上課時(shí)才會(huì)奮勇當(dāng)先，勇往直前。才會(huì)舉起我那只早想舉起的手。所以，我謝謝它，讓我擁有成功。
勇氣的作文 篇5
假期里的一個(gè)下午，爸爸帶我去永泰天門(mén)山，走玻璃天橋。
我在天門(mén)山腳下抬頭望：啊！玻璃天橋懸浮在半空中，像一條透明的玉帶。兩邊的山峰陡立，下面怪石嶙峋，光看就叫人心驚膽戰(zhàn)，更別說(shuō)在上面走呢。我心里有些發(fā)怵。
爸爸看出了我的擔(dān)憂(yōu)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“別怕，有爸爸在，我們先爬上城樓�！蔽以诎职值墓膭�(lì)下，奮力地往上爬，爸爸在后面亦步亦趨地跟隨著。很快，我超過(guò)了一個(gè)“小胖墩”，他拖著沉重的步伐，氣喘吁吁地往上挪，“你看，那個(gè)小朋友那么累，還那么努力，他可真棒，你也一定行。”爸爸的聲音從我后面響起。我鼓足力量，像一只靈活的小猴子，往上沖去，不一會(huì)兒就到了玻璃天橋的起點(diǎn)。
在玻璃上，藍(lán)天白云倒映在我腳上飄浮，深深的峽谷露出猙獰的面目，真叫人頭暈?zāi)垦�、雙腿打站。
我不由縮回腳，蹲下身子，不敢向前�！皼](méi)事。”我爸爸已經(jīng)走到了天橋上，向我招手，“站起來(lái)，扶著鎖鏈，走一步試試。”我顫悠悠地站起來(lái)，緊緊地抓住鎖鏈，小心翼翼地探出腳，輕輕地觸在玻璃上，生怕它裂開(kāi)。突然，身后傳來(lái)了急促的呼吸聲�！靶∨侄铡边~著矯健的步伐，昂首挺胸地走了過(guò)去，爸爸微笑地看著我，指了指“小胖墩”，一言不發(fā)，我盯著那胖乎乎的身影，心想：他行，我也行。
我頓時(shí)信心百倍，堅(jiān)定地邁出第二步、第三步、第四步……
我來(lái)到爸爸的身旁，��！天橋上的風(fēng)景多美呀！山峰郁郁蔥蔥，林里鳥(niǎo)雀聒噪，谷底流水潺潺，讓人仿佛置身于連綿不斷的山水畫(huà)卷。
勇氣的作文 篇6
失敗者的勇氣
加拿大的一座鋼架橋因工程師設(shè)計(jì)錯(cuò)誤而倒塌，這位工程師的母�！彻こ虒W(xué)院便出資買(mǎi)下全部廢鋼材，用其中的一部分制成戒指，發(fā)給每位學(xué)生，名之為“恥辱戒指”。
是的，橋的倒塌揭示了設(shè)計(jì)者的罪過(guò)，而這又何嘗不是對(duì)其母校的極大玷污呢 ? 然而，圣潔的殿堂終究沒(méi)有選擇對(duì)瑕疵的掩飾，而是通過(guò)一枚小小的戒指讓所有的后來(lái)者明白——前車(chē)之鑒，后事之師。這一枚枚“恥辱戒指”折射出的勇氣的光輝是無(wú)限的，真正的成功者不會(huì)因?yàn)轷r花與掌聲放棄崇高的追求，即使是面對(duì)暗淡，他也將坦然。
生活的勇氣使人杰出
乞丐坐在畫(huà)家工作間的馬路對(duì)面。透過(guò)窗戶(hù)，這位為他畫(huà)像的畫(huà)家為這個(gè)屈服于生活的壓力、靈魂的深處透出絕望的人畫(huà)了一幅臉部肖像素描。他不拘泥于形似，而是做了幾處重要的改動(dòng)。他在乞丐渾濁的眼中加了幾筆，使雙眸閃現(xiàn)出追求夢(mèng)想時(shí)的倨傲不羈；他拉緊了這個(gè)男子臉上松弛的肌肉，使之看上去充滿(mǎn)鋼鐵般的意志和堅(jiān)定的決心。當(dāng)作品完成后，他把那個(gè)窮困潦倒的人叫了進(jìn)來(lái)，讓他看那幅畫(huà)。乞丐并沒(méi)有認(rèn)出畫(huà)上的人就是自己�！斑@是誰(shuí) ? ”他問(wèn)畫(huà)家。后者笑而不語(yǔ)。接著乞丐看到畫(huà)中的人和自己有幾分相像，猶豫著問(wèn)道：“是我嗎 ? 畫(huà)中的人會(huì)是我嗎 ? ”“這就是在我眼中的你�！碑�(huà)家回答道。乞丐挺直了腰桿，說(shuō)：“如果這是您眼中的那個(gè)人，那他就是將來(lái)的我�！�
即使是乞丐，身上也存在著杰出的品質(zhì) ! 不要再默不作聲了，你應(yīng)鼓起生活的勇氣，竭盡所能，邁向成功。