音樂(lè)作文5篇[精品]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的音樂(lè)作文5篇，歡迎大家分享。
音樂(lè)作文 篇1
當(dāng)優(yōu)雅的樂(lè)章和著一場(chǎng)晶瑩的雪降臨，那種瞬間，是一番完美，自由，暢快。
穿過(guò)素白的雪地，踏進(jìn)暖和的音樂(lè)廳，聽到臺(tái)上無(wú)數(shù)樂(lè)器自由地唱著，早早進(jìn)入了狀態(tài)。我靜靜的坐下，隨意翻看了秩序冊(cè)，那上面一張張藝術(shù)家獨(dú)特的照片，就告訴我，藝術(shù)，是一種獨(dú)到的東西，有獨(dú)特的存在方式，我們總很顯然的確定某些人是研究藝術(shù)的，不因?yàn)槌霰姷耐獗恚娴氖且环N陽(yáng)光活力颯爽清逸的氣質(zhì)，那種氣質(zhì)，是藝術(shù)給藝術(shù)人的神采。我安靜的等待著……
注意到，臺(tái)前的演奏家們正激情愉悅的溫習(xí)著自己的樂(lè)器，即使周圍環(huán)境不怎么安靜，也只見他們專注的姿態(tài)。我相信，這確是音樂(lè)會(huì)魔力所在，他以自身源頭的專注，便瞬間吸引來(lái)寧?kù)o肅然的傾聽和陶醉，耳聽著，我輕閉上了眼。
一切都就緒的時(shí)候，一聲悠揚(yáng)輕起的提琴小號(hào)合奏，便卷起了一個(gè)意境。那任你想像，空山樹林，樹木繁盛，青翠高拔，云霧齊腰，詩(shī)意飄飄。又聽豎琴清亮的點(diǎn)綴，就像山頭的哪口泉眼，不經(jīng)意滴下了一滴泉水，打在石頭上，蕩起了回聲，讓人心頭一震，微微驚訝。你聽，一陣飄揚(yáng)的二胡獨(dú)奏，深遠(yuǎn)，遼闊，觸動(dòng)心頭。它模仿鳥兒的鳴叫，調(diào)皮起來(lái)了，一聲一頓，一輕一亮，相信鳥兒在快樂(lè)的交談嗎？我微笑，深深陶醉了，只覺心中一片淡泊如湖。《今夜無(wú)人入睡》、《北國(guó)之戀》又充了高遠(yuǎn)的女高音、女中音，有了內(nèi)容，變又多了一翻沁心的理由，我只靜靜的側(cè)著頭欣賞。
看著那神秘精巧的各種樂(lè)器，我產(chǎn)生了無(wú)限的好奇，聽著指揮的講解。喜歡小提琴，它永遠(yuǎn)快樂(lè)激昂，在交響曲里總是快樂(lè)的它唱著主旋調(diào)；喜歡雙簧管，它悠揚(yáng)動(dòng)聽，抒情的樂(lè)章里少了它便沒(méi)有了纏綿的柔情；喜歡豎琴，它的點(diǎn)綴總讓一首樂(lè)曲多了動(dòng)律，讓你悅耳和驚喜。聽著那些優(yōu)秀的樂(lè)器展示自己的姿態(tài)，我心里充盈激動(dòng)，身板上下起伏挺直。
音樂(lè)會(huì)一直活力的繼續(xù)著，還有許多令人震奮的節(jié)奏鮮明的曲子，《電閃雷鳴波爾卡》讓我只想和著那激昂打拍子，心里暖洋洋。
當(dāng)然，最有意思的是，我們聽到了用樂(lè)器演奏出電腦游戲的曲調(diào)，生動(dòng)、形象卻也很別扭，逗得大家哈哈大笑。這里，是輕松愉快和情感的升華。
記得，要離場(chǎng)的我，還有些不舍。聽過(guò)同學(xué)們極力爭(zhēng)取的最后一首曲，拖著慢步走了，步子是慢的。
和朋友牽著手出來(lái)，只是天暗些了。在這靜靜的黃昏，冰潔寧?kù)o的雪地，腦海里又有那曲回味的二胡獨(dú)奏《空山鳥語(yǔ)》。
此刻的意境，多么相似呀。這一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，是一番完美，自由，暢快，只覺得心中淡泊如湖。
音樂(lè)作文 篇2
寂寞無(wú)色，如同畫家剛剛支起的畫布；寂寞空洞，猶如宇宙，無(wú)邊無(wú)際；寂寞無(wú)聲，它悄悄而來(lái)，在春意闌珊的午后，在驟雨初歇的黃昏。
這時(shí)有了音樂(lè)，這寂寞就不再寂寞。
感覺肖邦清澄的和弦，如歌的旋律，傾訴一腔愛國(guó)柔情；感覺貝多芬那神氣的雙手，譜寫田園之歌，搏擊命運(yùn)之神；感覺柴科夫斯基駕著小馬車，欣賞著天鵝起舞，抒寫著俄羅斯風(fēng)情；感覺舒伯特在菩提樹的綠陰下領(lǐng)悟人生的真諦……
巴赫的賦格曲，格式整齊，對(duì)稱協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了建立秩序、樹立權(quán)威的巴洛克時(shí)代歲月，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)宏偉壯麗的殿堂；柏遼茲的幻想風(fēng)，空靈而奇特，是古典音樂(lè)的扭曲、變形，它使人們脫離精神的桎梏，奔向心靈的殿堂……
聽著這些音樂(lè)，你就不會(huì)再感到寂寞了。
寂寞嗎？那是因?yàn)槟闫＞�，你失望，你無(wú)奈。你越是逃避生活，寂寞便越是緊緊地抓住你。即使你躲入擁擠的人群中，寂寞也會(huì)找上你，慢慢嚙噬你的靈魂。還是讓音樂(lè)為寂寞著色吧！聽著音樂(lè)，你就不會(huì)再感到寂寞，隨之而來(lái)的將是愉快歡樂(lè)的心情。它將是荒漠里的甘泉，深夜里的明星，使你走出寂寞的陰霾。
音樂(lè)是神氣的，音樂(lè)是偉大的。讓音樂(lè)走進(jìn)課堂，走進(jìn)城市，走進(jìn)工廠，走進(jìn)深山中，那么這世界就不再有寂寞，只會(huì)有歡聲笑語(yǔ)。
讓音樂(lè)為寂寞著色吧！
音樂(lè)作文 篇3
聽音樂(lè)，是我一生中最美好的興趣。
從八歲開始，我就逐漸和音樂(lè)交上了“朋友”。每到周末，就要和爸爸搶電腦，而每次我勝任了，播放一首首流行、朋克的音樂(lè)時(shí)，我閉上眼睛，在音樂(lè)之旅中翱翔。我總是夢(mèng)想能做上歌星，唱出一個(gè)個(gè)屬于自己的專輯，用一段段動(dòng)人心弦的旋律去灌溉每一支祖國(guó)的花朵。
在我傷心、難過(guò)的時(shí)候，最大的樂(lè)趣莫過(guò)于聽音樂(lè)。一次考試的失利，一個(gè)人待在家里，我的心情不好，窗外也正淅淅瀝瀝的下著小雨，天氣也伴隨隨著我的心情。來(lái)到電腦旁，緩緩地開了機(jī)，一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)激活了我的腦細(xì)胞，行動(dòng)也漸漸利索了起來(lái)。哦，原來(lái)聽音樂(lè)是可以放松心情的。
可能是因?yàn)榈搅肆昙?jí)吧，壓力也越來(lái)越大，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重。每檔我認(rèn)為壓力大的時(shí)候，總會(huì)哼一段輕松的樂(lè)曲，也因?yàn)榇耸露蛬寢尨蟪沉艘患�。周日，依照慣例，我應(yīng)該去聽?zhēng)资滓魳?lè)。當(dāng)我來(lái)到客廳準(zhǔn)備去開電腦時(shí)，媽媽忽然叫住了我，說(shuō)：“六年級(jí)任務(wù)重了，應(yīng)該感受到有壓力，不要再聽音樂(lè)了，去復(fù)習(xí)！”聽起來(lái)，好像是她有理，可我卻不以為然：“聽音樂(lè)怎么了，我又不玩游戲！再說(shuō)了，聽音樂(lè)可以讓我放松，老師說(shuō)了‘不要讓孩子感受到壓力競(jìng)爭(zhēng)很大！’”我理直氣壯，才不怕她！最終她還是敗下陣來(lái)，真不懂那些家長(zhǎng)的思想。聽音樂(lè)也可以緩解壓力，讓我們不用為小升初而緊張。
音樂(lè)，放松心情，隨心所欲。聽音樂(lè)的功勞數(shù)不勝數(shù)，家長(zhǎng)們醒悟吧！淡定、冷靜，小升初不難！相信自己的孩子吧！
音樂(lè)作文 篇4
音響的世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、雨聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲……還有一種特殊而美妙的聲音——那就是音樂(lè)的聲音。
不得不說(shuō)，音樂(lè)真的很神奇。
當(dāng)人們感到高興舒暢的時(shí)候，聽一首歡快的音樂(lè)，你會(huì)感到一絲清泉在心頭縈繞，沁人心脾，讓人歡欣鼓舞，熱血沸騰。
當(dāng)人們感到痛苦難受的時(shí)候，聽一首悠揚(yáng)的音樂(lè)，你會(huì)感到一股暖流從腳下涌上頭頂，頓時(shí)渾身充滿力量。
當(dāng)人們感到急躁抓狂的時(shí)候，聽一首舒緩的音樂(lè)，你會(huì)感到一股清風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹遍全身，最后落到心里，頓時(shí)平靜下來(lái)。
音樂(lè)就如無(wú)聲的春雨，你感受著那細(xì)雨一絲一絲地落在嫩芽上，落在林間的小路上，落在房頂?shù)奈蓍苌�，沙沙，沙沙……在有雨的下午，你�?dú)坐在窗前，聽著悠揚(yáng)舒緩的音樂(lè)，感覺自己好像與音樂(lè)融為一體，沒(méi)了煩惱，沒(méi)了浮躁，一切煩惱都拋之腦后。
用最清純的心靈，去感受音樂(lè)，音樂(lè)便有了生命，它仿佛就在你的身邊，可你感覺不到；又仿佛與你娓娓而談，可又不能完全聽懂。
所以，與音樂(lè)同行，音樂(lè)是多姿多彩的、是絢麗的、也是奇妙而神秘的。讓我們的心在音樂(lè)的世界里碰撞，擊出朵朵燦爛的火花，在心頭長(zhǎng)開不敗。
音樂(lè)作文 篇5
我喜歡做的事有滿滿“一倉(cāng)庫(kù)”。比如打籃球、游泳、看書、玩電腦……可只有音樂(lè)才能讓我“癲狂”。
只要幾天不聽上首歌，我會(huì)渾身難受，坐臥不安；每當(dāng)聽到音樂(lè)時(shí)，我就會(huì)墮入音樂(lè)的海洋，隨著優(yōu)美的旋律一起哼出聲來(lái)，誰(shuí)叫我也都不理不睬。
音樂(lè)甚至可以讓我廢寢忘食。例如有一次，我愜意的躺在床上，享受著音樂(lè)樂(lè)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，忽然，媽媽讓我下去吃飯，“等一下！”我回道。媽媽又嘗試了幾遍，我有點(diǎn)解不耐煩地說(shuō)道：“不吃了，不吃了！”說(shuō)完我又繼續(xù)聽了。過(guò)了很久，肚子開始劇烈地反抗，在威脅下我只好去找東西吃，可冰箱里早己空空如也，這時(shí)太陽(yáng)早己開始露出紅色的笑臉。
有些時(shí)候啊，我連做作業(yè)也時(shí)不時(shí)的會(huì)放上幾首歌，以來(lái)緩解僵硬的腦袋。吃飯時(shí)，睡覺時(shí)我也可能放出幾首合適的音樂(lè)，大家都說(shuō)啊，我聽出了第二個(gè)心來(lái)，我半信半疑。
你們不覺得我是一個(gè)地地道道的音樂(lè)迷嗎？