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【實(shí)用】音樂(lè)作文7篇

時(shí)間:2026-04-23 19:02:21 音樂(lè)

【實(shí)用】音樂(lè)作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的音樂(lè)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

音樂(lè)作文 篇1

  音樂(lè),在曾經(jīng)的我看來(lái)。它們正如一本書中所說(shuō),不過(guò)是介于發(fā)帶和天上彩虹之間虛無(wú)縹緲的東西。它看不見(jiàn)摸不著,幾個(gè)上下跳動(dòng)的音符,便可組成一段旋律,供人聆聽(tīng),然后便消逝于云端。那時(shí),聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),都能在母親懷中睡著。

  直到一次,我與母親逛街時(shí),無(wú)意間走進(jìn)一個(gè)琴行,里面橫橫豎豎地?cái)[滿了各種樂(lè)器,尤其時(shí)那鋼琴,絢麗奪目,高端大氣,黑白琴鍵相互交叉著,仿佛一個(gè)穿著西裝革履的優(yōu)雅少年。好奇心驅(qū)使我隨便按了幾下,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇籼似饋?lái),充滿了活力,遠(yuǎn)比古箏長(zhǎng)笛要好玩的多。母親喊我,我竟不愿不走,在不同的鋼琴之間流連。從那時(shí)起,我第一次接觸樂(lè)器,第一次對(duì)音樂(lè)有好感,就這樣開(kāi)始學(xué)習(xí)了。

  初學(xué)鋼琴的過(guò)程時(shí)十分無(wú)趣的。一開(kāi)始時(shí)熟悉琴鍵,老師只讓用單手彈一些簡(jiǎn)單的音符。一段時(shí)間后,老師便教我學(xué)習(xí)了一些經(jīng)典的曲目——《致愛(ài)麗絲》,這首曲子讓我充滿了愉悅,開(kāi)始的一段就像作者和女主人公深情地對(duì)話,你一言我一語(yǔ),充滿親切,接著曲調(diào)變得歡快而熾熱,就像一團(tuán)火焰在熊熊燃燒。老師的指尖在琴鍵上飛舞著,我陶醉了,甚至有些恍惚,好似貝多芬在訴說(shuō)著自己的感情,看著愛(ài)麗絲美麗而優(yōu)雅的臉龐。

  音樂(lè),原來(lái)不是枯燥無(wú)味的,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在訴說(shuō)著它的喜怒哀樂(lè),無(wú)時(shí)無(wú)刻牽動(dòng)著我們的心。

  上初中后,我便迷于流行音樂(lè)中,使我對(duì)音樂(lè)二字的理解更為透徹,不僅僅時(shí)旋律,更是歌詞,與心靈的距離更加貼近。例如《父親》,時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你變老了……很多人聽(tīng)著唱著便會(huì)潸然淚下。

  音樂(lè),或許真的有魔力,像磁鐵一樣,僅僅地抓著你的心,讓你無(wú)法掙脫。

  曾經(jīng)的我對(duì)音樂(lè)竟是不屑一顧,它藏于生活中的每一個(gè)角落,只要你來(lái)尋找,它會(huì)讓我們快樂(lè),讓我們自信,堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

  音樂(lè),我和你的約定是長(zhǎng)相廝守,白頭到老。

音樂(lè)作文 篇2

  我愛(ài)音樂(lè),愛(ài)她那優(yōu)美的旋律,愛(ài)她那悅耳的聲音,更愛(ài)她那輕舞飛揚(yáng)的音符。只要和音樂(lè)有關(guān)系的我都喜愛(ài),她使我如醉如癡。音樂(lè)就像一只翩翩起舞的蝴蝶,在百花叢中飄啊飄啊……

  每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲憊和玩累了時(shí),總喜歡隨手打開(kāi)VCD聽(tīng)上一首好歌。這樣,我的疲憊和勞累感頓時(shí)就不知不覺(jué)一哄而散了。音樂(lè)使人神清氣爽,音樂(lè)使人陶醉忘卻自我。

  我最喜歡孤身一人在夜深人靜時(shí)聽(tīng)音樂(lè)了,看著朦朧的夜,遙望星空,深藍(lán)色的蒼穹中,群星閃爍,月光皎潔,在配上這悠揚(yáng)的音符,眼前這如詩(shī)如夢(mèng)的美景,是這般安逸,這般寧?kù)o,這樣沉醉于音樂(lè)世界里是多么的美多么的妙!

  我愛(ài)音樂(lè)!

音樂(lè)作文 篇3

  新年快到了,動(dòng)物們準(zhǔn)備迎接一年一度的森林音樂(lè)會(huì)。猴子大將軍對(duì)獅王說(shuō):“大王,我能為新年音樂(lè)會(huì)維持紀(jì)律。”“不——,猴將軍,我要你去音樂(lè)會(huì)上敲軍鼓!”“遵命!”

  新年音樂(lè)會(huì)到來(lái)了。

  “咚——咚——咚——”在一陣有力的鼓聲后,大象拉開(kāi)幕布,一串寫著“歡迎來(lái)到新年音樂(lè)會(huì)”的字幕亮了起來(lái)。燈光就像早晨的太陽(yáng)一樣籠罩著舞臺(tái)。臺(tái)上鋪著鮮紅的地毯,小動(dòng)物們整齊地圍坐在舞臺(tái)邊等待精彩的節(jié)目。

  美麗又可愛(ài)的主持人小兔登場(chǎng)。她用甜美的嗓音說(shuō)道:“歡迎大家來(lái)到一年一度的新年音樂(lè)會(huì)。第一個(gè)節(jié)目,請(qǐng)您欣賞由山羊用古箏演奏的《月色柔柔》!鄙窖蛎妹么┲簧矸凵B衣裙,緩緩地來(lái)到臺(tái)上,坐到琴凳上,開(kāi)始奏起那優(yōu)美的樂(lè)曲。小動(dòng)物們都贊不絕口,熱烈地鼓起掌來(lái)。

  小兔又上場(chǎng)了,“接下來(lái)有請(qǐng)布谷、黃鸝、夜鶯、喜鵲給大家?guī)?lái)的合唱《家園美》!兵B兒們穿著燕尾服,戴著禮帽,飛上舞臺(tái),開(kāi)始合唱《家園美》。歌聲打破了夜的寂靜,引來(lái)了一群蝴蝶,在臺(tái)前翩翩起舞。觀眾們沉浸在歌聲中,流下了激動(dòng)的眼淚。

  節(jié)目一個(gè)接著一個(gè),在猴將軍那充滿活力的鼓點(diǎn)中,小動(dòng)物們迎來(lái)了新年的鐘聲。

音樂(lè)作文 篇4

  如黑綢般的夜幕上星星點(diǎn)點(diǎn),像閃動(dòng)著的星精靈。夜晚出來(lái)散步的人們還真不少,我們四個(gè)小“動(dòng)物”,也出來(lái)湊熱鬧了。

  睫毛顫動(dòng),粉唇輕啟,細(xì)若游絲的聲音在人群中淹沒(méi);蛟S是遺傳吧!我喜歡在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)歌唱。高興時(shí),會(huì)唱歌,激勵(lì)我前進(jìn);憂傷時(shí),會(huì)唱歌,促進(jìn)我快樂(lè)。

  “你們聽(tīng)過(guò)《隨手紀(jì)念》嗎?”小T異常激動(dòng)地想要毛遂自薦。

  四個(gè)人有默契地手挽手,穿過(guò)廣場(chǎng),挑了個(gè)還算干凈的石凳坐下。風(fēng)輕吹我們的發(fā)絲,和著《隨手紀(jì)念》的悠揚(yáng),橙色朦朧的燈塔下,我們的腳有節(jié)奏地踮起、落下,每個(gè)人臉上都洋溢著最真誠(chéng)、最幸福的微笑。我的內(nèi)心是快樂(lè)所不能描述的,像是幸福的棉花糖在心中慢慢膨脹,再也容不下一絲一縷的寂寞與憂傷。

  快樂(lè)的時(shí)光總是流逝得飛快,一曲終了,我們的腳步也停下來(lái)了,卻止不住臉上的快樂(lè),如絢麗的禮花。但這快樂(lè)是不是也會(huì)如禮花那樣絢爛而轉(zhuǎn)瞬即逝呢?這恐怕誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)吧!畢竟人是變化的催化劑,下一秒我們都沒(méi)法預(yù)知。

  “啦啦啦啦……”小X還意猶未盡,自顧自地哼了起來(lái)。

  “跑調(diào)啦!”小Y打趣道。兩人一見(jiàn)面就打,當(dāng)然是鬧著玩的。

  “咱們唱《娃娃臉》吧?”我閃了一下腦袋里的燈泡!按騻(gè)引號(hào),你的眉梢;加個(gè)括號(hào),你的微笑……”我們?cè)谝箍障路怕暩璩R魳?lè)可以化解一切矛盾,這是我的感悟。

  星星眨著眼,見(jiàn)證我們的一切,許多年以后,我們可能會(huì)忘記彼此的名字、模樣,但永遠(yuǎn)忘不掉的,是音樂(lè)給我們帶來(lái)的那種感覺(jué)。

  音樂(lè),讓生活更精彩!

  生活,因音樂(lè)而精彩!

音樂(lè)作文 篇5

  從小到大,我一直是愛(ài)音樂(lè)如命的孩子。

  在我開(kāi)心時(shí),音樂(lè)是那輕快的曲調(diào),讓我快樂(lè);在我悲傷時(shí),音樂(lè)是那憂傷的曲調(diào),讓我受傷的心靈受到撫慰;在我進(jìn)步時(shí),音樂(lè)是那激昂的曲調(diào),讓我不要驕傲。是音樂(lè)使我變得更美麗。

  那天我生日,我開(kāi)了一個(gè)派對(duì),在派對(duì)進(jìn)入白熱化的時(shí)候,忽然小A蒙住了我的眼睛,等我再一次睜開(kāi)眼睛時(shí),擺在我面前的是一個(gè)大大的蛋糕,上面寫著:寶貝,生日快樂(lè)!我感動(dòng)的抱住她們,那一刻我很開(kāi)心……瞬時(shí)飯店里響起了一陣歡快的歌聲,聽(tīng)!是<歡樂(lè)頌>,這一刻,這首歌曲聽(tīng)起來(lái)是多么動(dòng)聽(tīng)。讓我學(xué)會(huì)了真正的愉快。

  一模結(jié)束了,我的成績(jī)倒退了很多名,我陷入了無(wú)盡的痛苦之中,我回到房里隨意播放了一首歌,是——貝多芬的<命運(yùn)交響曲>,這首充滿古典風(fēng)的音樂(lè)頓時(shí)響起,我緊閉雙眼,細(xì)細(xì)的品味著這豐盛的音樂(lè)晚餐。這首簡(jiǎn)單的C小調(diào)在貝多芬的手里彈奏的如此強(qiáng)烈……我似乎看見(jiàn)了貝多芬不屈命運(yùn),遇到挫折不屈服的樣子。貝多芬曾說(shuō)過(guò):“我要卡住命運(yùn)的咽喉,他絕不能把我完全壓倒!”我在他身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  二模順利考完了,我覺(jué)得這次十分有把握!成績(jī)?nèi)缙诙,我拿過(guò)成績(jī)單一看,進(jìn)步了!班主任下了課找我到辦公室里對(duì)我說(shuō):“你進(jìn)步了!祝你中考也能考出好成績(jī),但不要驕傲!”我笑笑回了家,媽媽看到我的成績(jī)后,很開(kāi)心,我知道我成功了。我回到房間再一次按了一首歌,這次是<別那么驕傲>,我在這首歌曲上學(xué)會(huì)謙虛,不要驕傲。

  音樂(lè)無(wú)處不在。音樂(lè)給予我快樂(lè),給我的心靈撫慰,并告誡我不要驕傲。音樂(lè)讓我重拾堅(jiān)強(qiáng)、自信還有不屈服。

  我因音樂(lè)而美麗,音樂(lè)因我而演奏。

音樂(lè)作文 篇6

  音樂(lè)是一門藝術(shù),它不僅給人一種美的享受,還能催人奮發(fā)。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄是,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),一切煩惱就會(huì)煙消云散了。不知怎么了,從小我對(duì)音樂(lè)就有一種特別的感覺(jué),仿佛它就像我的一位摯友,懂我、教我……

  小時(shí)候我不愛(ài)睡覺(jué),媽媽一邊抱著我,一邊唱歌,我才能進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí),媽媽在哼唱,我就吵著鬧著要學(xué),接著屋里就會(huì)回蕩起母女二重唱。那時(shí)候,媽媽就是我的音樂(lè)老師,。

  音樂(lè)似乎對(duì)我有沒(méi)魔力,慢慢長(zhǎng)大了,我還是不折不扣的喜歡它,也了解到各種音樂(lè)的不同。我的阿姨是音樂(lè)教師,他有一架鋼琴,她在談的時(shí)候每個(gè)音符就像一條清澈歡快的“小溪”,由每一條“小溪”匯成的“大海!庇袝r(shí)候“水波平靜”、有時(shí)候“波濤洶涌”,間或透出些藍(lán)色的夢(mèng)想來(lái),順著靈魂最敏感的地方流了出去。

  以前我們家的大院里有兩株葡萄,葡萄藤爬上屋頂,葉子密密的。雨天的時(shí)候,待在屋里坐在窗臺(tái)上打開(kāi)窗戶聽(tīng)雨點(diǎn)叭兒叭兒,很有韻味的打在葉片上,或落在瓦片上,把夏日的悶熱洗刷的一干二凈,蠻有點(diǎn)雨打芭蕉的味道。然而鋼琴的聲音又是悲而不傷的,主題里總有向前的執(zhí)著。

  漸漸地,聽(tīng)了不少流行歌曲,就覺(jué)得一切音樂(lè)都是傷感的。它不像色彩,而是永遠(yuǎn)流動(dòng)著,如無(wú)法固定、無(wú)法把握的似水年華,使人倍覺(jué)存在的一切的可貴和它們消逝的無(wú)奈,感覺(jué)了它的流逝,我就珍惜它來(lái)了。于是又會(huì)吵媽媽,接著屋里又回蕩起母女二重唱……

  我真的感覺(jué)到音樂(lè)是我的摯友,懂我、教我……我愛(ài)音樂(lè)。

音樂(lè)作文 篇7

  我熱愛(ài)著音樂(lè),喜愛(ài)那些非常動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,我沒(méi)有理由不喜歡它。

  從小我就喜歡音樂(lè),還經(jīng)常用家里的電子琴在那里亂彈一通,F(xiàn)在也是一樣,經(jīng)常插著耳機(jī)聽(tīng)著歌,這個(gè)日常是沒(méi)有變的,但為了避免耳鳴都把音量盡量調(diào)低。

  我喜歡聽(tīng)很多流行樂(lè)曲,偶爾也會(huì)聽(tīng)一些復(fù)古一點(diǎn)的純音樂(lè)來(lái)寫作業(yè)。我聽(tīng)的音樂(lè)出處大多來(lái)自于我的姐姐,她找到歌然后設(shè)成手機(jī)的鬧鐘鈴聲,之后我就會(huì)去把完整的找出來(lái)聽(tīng),我自己找到的都很少了。

  在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)我會(huì)根據(jù)歌詞或是翻譯來(lái)想象一些畫面。比如月光曲,那想得就是月光照耀波濤洶涌的大海與浪花。獻(xiàn)給愛(ài)麗絲,就是世界上的美景,茂盛的樹(shù)林,鳴叫的鳥兒,高峻的雪山,一望無(wú)際的草原。

  音樂(lè)能讓人感到不同的情緒,時(shí)而憤怒,時(shí)而悲哀,時(shí)而喜悅,時(shí)而哀傷。作曲的人將自身的情感融入其中,創(chuàng)造出了一首又一首的樂(lè)曲。

  我熱愛(ài)這音樂(lè),因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)快樂(lè),我熱愛(ài)音樂(lè)。