【精華】欣賞的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的欣賞的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
欣賞的作文 篇1
舒緩的音樂(lè)悠悠地飄著，夾雜在清風(fēng)中，如縷縷紫煙在空間輕輕縈繞。蜿蜒小徑似一條涔涔小溪，溫柔地在眼前流淌，匯聚成了一首動(dòng)人的詩(shī)。如此地詩(shī)情畫意，如此地纏綿悱惻，我醉了，醉在這如夢(mèng)如畫的意境中。獨(dú)自站立風(fēng)中，迎著淡淡的陽(yáng)光，閉上眼睛，深深吸了口氣。我張開(kāi)了雙臂，想把一切的美好統(tǒng)統(tǒng)摟在懷里。這里的恬靜，這里的浪漫，這里的感動(dòng)宛如一張無(wú)邊無(wú)際的巨網(wǎng)深深吞沒(méi)了我。已無(wú)力掙扎，心甘情愿淪落，淪落成為它掌心的一撮塵土。一個(gè)“愛(ài)”字早已完全征服了我。
熟悉的池塘在眼前呈現(xiàn)，碧空如洗的藍(lán)天似一塊大玉盤不小心落在了水里。瞧，清澈透明的池水泛起了動(dòng)人的漣漪仿佛片片魚(yú)鱗在水面飄飛。兩頭大象，一邊嬉戲，一邊大搖大擺地走了過(guò)來(lái)。這對(duì)恩愛(ài)的情侶，耳鬢斯磨地在呢喃著什么呢？頭蹭著頭，身體挨著身體，幸福得讓人不禁心生羨慕。我一下子就怔住了，傻呆在了一邊，動(dòng)物的愛(ài)簡(jiǎn)單而快樂(lè)，不用考慮各種各樣的復(fù)雜原因，不參雜任何的外在因素。愛(ài)了就愛(ài)了，能在一起就好。吃飽，睡暖，陪伴在身邊，便是最大的幸福，一切足以。不像人，長(zhǎng)相，人品，學(xué)歷，工作，家境，經(jīng)歷，房子，車子……糾纏在一起，如一團(tuán)亂麻在腦袋里翻滾，縱有千千結(jié)，解也解不開(kāi)。
人，是最容易煩惱的動(dòng)物，因?yàn)閮?nèi)心的欲望過(guò)多，于是便有了無(wú)數(shù)個(gè)不能滿足和快樂(lè)的理由。歲月，在欲望的小街上蹣跚地走過(guò)，把我們折騰得身心俱憊，如寒風(fēng)中一具具搖搖欲墜的枯木。等到有天突發(fā)閑情雅致，對(duì)鏡貼花黃，卻發(fā)現(xiàn)鏡中的那個(gè)人好陌生，陌生得連自己也不認(rèn)識(shí)了。眉間兩道皺紋緊鎖，仿佛兩塊巨石，龐大地堵在了胸口，阻止了陽(yáng)光的撫慰。內(nèi)心滿是潮濕與陰暗的角落，滲得心發(fā)涼，涼成了一塊冰，冷冷的，讓別人無(wú)法靠近。嘴里無(wú)奈感嘆：生活是一連串不能連續(xù)而連續(xù)起來(lái)的荒誕。這就是人，自尋煩惱的人，可卑可嘆的生物。你瞧，動(dòng)物多快樂(lè)，它們沒(méi)有我們那么多復(fù)雜的思想，不懂得計(jì)較，所以不會(huì)生氣。不懂得嫉妒，所以不會(huì)心生惡念，傷害詆毀對(duì)方。不懂得什么叫做“不滿足”，所以少了太多太多的苦惱。就連偶爾一點(diǎn)小小的悲傷，也會(huì)在大自然面前變得微不足道，很快被陽(yáng)光蒸發(fā)了。只要有陽(yáng)光照在身上，有風(fēng)吹在皮膚上，聞到食物的香味，它們就會(huì)感覺(jué)很幸福。
池水似一片光滑而有著柔細(xì)波紋的綠綢緞，在陽(yáng)光下一波又一波地閃動(dòng)著，仿佛在歡迎著它們的到來(lái)。只見(jiàn)大象微笑著踏入了池中，不久便融入了那一席碧綠之中。他倆時(shí)而仰面朝天，露出幾條粗壯的大腿和兩個(gè)可愛(ài)的腦袋；時(shí)而把頭扎進(jìn)水里，翹起兩個(gè)肥大的屁股；時(shí)而互相擁抱一起，撫摩對(duì)方的身體；時(shí)而從水中站立起來(lái)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子噴灑出汩汩清水，給彼此洗漱，朵朵晶瑩的水花飛濺，宛如片片碎金灑了一池。
我的心隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)，似水波蕩漾，沉浸于一片祥和寧?kù)o之中。世界突然變得好安靜，安靜得似乎可以聽(tīng)見(jiàn)池塘中流水的聲音，聽(tīng)見(jiàn)大象歡樂(lè)的嬉笑聲。世界突然變得好簡(jiǎn)單，周遭的一切都化為了泡影，只剩下兩頭可愛(ài)的大象和一個(gè)沉思的小女子�！靶暮�(jiǎn)單，世界就簡(jiǎn)單，幸福才會(huì)生長(zhǎng)；心自由，生活就自由，到哪都能找到快樂(lè)�！蓖蝗幌肫鹆诉@句前不久在網(wǎng)上看到的話。不禁悄悄濕了眼眶……
欣賞的作文 篇2
最近，我得到了一只新的電子手表。
它的外表是由是由粉色、銀色和白色組成。在手表底座兩側(cè)，各有兩個(gè)白色的像眉毛似的按鈕。左上角按鈕的功能是：可以更換時(shí)間、日期、星期······左下角的功能在日常生活有利于我們的幫助：可以讓我們看時(shí)間，看日期，看星期等。右上角平時(shí)用處不大，只有到了夜晚，它的用處才能顯現(xiàn)出來(lái)。按下它，表面猶如發(fā)出熒光，讓我們很清晰地看到時(shí)間。右下角按鈕可以當(dāng)做秒針用，幫助我們計(jì)數(shù)。
這只新手表的表面圖案十分簡(jiǎn)單：左下角是一朵銀色的小太陽(yáng)花，它的四周由三個(gè)較大的銀色空心愛(ài)心和5個(gè)大小不一的銀色實(shí)心愛(ài)心圍繞著。左半角還會(huì)不斷閃現(xiàn)粉色線條，像霓虹燈在閃爍，右下角出現(xiàn)粉色的秒數(shù)。
這只手表是媽媽的同事從日本買來(lái)給我的。我十分喜歡拿著它上下看，卻發(fā)現(xiàn)表背寫著“Made in China”。我一下子就驚呆了。為什么明明產(chǎn)地是中國(guó)，卻說(shuō)它是日本貨呢？我連忙問(wèn)姐姐，姐姐沉思片刻，說(shuō)：“中國(guó)還不夠強(qiáng)大唄！外國(guó)人總是利用中國(guó)的廉價(jià)勞動(dòng)力，從中使他們莫取暴利�！�
我一定要好好珍惜這只名牌卡西歐手表，它展現(xiàn)了我們中國(guó)人主要掙作，就一定能成功！
欣賞的作文 篇3
說(shuō)起諸葛亮可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉�！熬瞎M瘁，死而后已�！背蔀樗拇裕皇廊朔Q為“臥龍先生”，他的故事成為一代佳話，我欣賞他的“智”，更欣賞他的“忠”。
諸葛氏是瑯邪的望族，諸葛亮就出生在一個(gè)官吏之家。諸葛亮在16歲時(shí)，才華漸漸顯露出來(lái)，平日好念《梁父吟》，又常以管仲、樂(lè)毅比擬自己，當(dāng)時(shí)的人對(duì)他都是不屑一顧，只有好友徐庶、崔州平等好友相信他的才干。雖然其他人都不相信他的才干，但是諸葛亮不張揚(yáng)，因?yàn)椤笆墙鹱涌倳?huì)發(fā)光”。
果不其然，西漢劉備立志匡扶漢室，因未有一位賢相而懊惱不已。受司馬徽和徐庶推薦，劉備就去尋找諸葛亮，便有了《三顧茅廬》的佳話�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)。”一介草夫，男耕女織，安居樂(lè)業(yè)�？伤T葛亮不行，天下正亂，他又怎甘心空有一身才華，無(wú)處實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。當(dāng)劉備來(lái)邀他一起平定天下，一位賢相找到一位明君，如魚(yú)得水，他又怎能不動(dòng)心呢?
諸葛亮的“三分天下”之計(jì)是后面幾十年來(lái)蜀國(guó)的大方針。為此他舌戰(zhàn)群儒，說(shuō)服孫權(quán)，聯(lián)吳抗曹，三國(guó)鼎立。
為了穩(wěn)定局勢(shì)，幾場(chǎng)著名戰(zhàn)役無(wú)不充分體現(xiàn)出諸葛亮的軍事才能。如“赤壁之戰(zhàn)”“火燒傅望坡”和“七擒孟獲”等。最讓我為之贊嘆的是他的退兵之計(jì)——“空城計(jì)”。
諸葛亮因錯(cuò)用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地——街亭，魏將司馬懿乘勢(shì)引大軍15萬(wàn)向諸葛亮所在的西城蜂擁而來(lái)。于是，諸葛亮傳令，把所有的旌旗都藏起來(lái)，士兵原地不動(dòng)，又叫士兵把四個(gè)城門打開(kāi)，每個(gè)城門之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領(lǐng)著兩個(gè)小書(shū)童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然后慢慢彈起琴來(lái)。司馬懿生性多疑，便不敢進(jìn)，怕中了諸葛亮的計(jì)謀。諸葛亮正是利用了這一特點(diǎn)，將計(jì)就計(jì)，反而全身而退。難怪周瑜發(fā)出感嘆：“既生瑜，何生亮!”這份才略，這份膽識(shí)除了他又有誰(shuí)有呢?
劉備去世前囑咐諸葛亮輔佐少帝劉禪，如果劉禪不才，便自行取度。諸葛亮卻說(shuō)“臣必定竭盡股肱的力量，報(bào)效忠貞的節(jié)氣，直到死為止!”后來(lái)雖然劉禪昏庸無(wú)能，但諸葛亮也完美的實(shí)現(xiàn)了這個(gè)承諾，為蜀國(guó)“六出祁山”“七擒孟獲”，但北伐未能成功。最終他病逝五丈原，享年五十四歲。至死仍然不忘完成劉備的心愿，托付姜維秘不發(fā)喪，做木人于軍中，這便是他最后的退兵之計(jì)。一代偉人，令人惋惜!他的長(zhǎng)子諸葛瞻和長(zhǎng)孫諸葛尚一起在綿竹之戰(zhàn)中戰(zhàn)死沙場(chǎng)，他們一家透徹的詮釋了“忠”。
司馬懿稱他是曠古奇才，康熙帝說(shuō)他是舉世無(wú)雙的忠臣。這樣的諸葛亮，“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。這樣的諸葛亮，“三分割據(jù)紆籌策，萬(wàn)古云霄一羽毛”這樣的諸葛亮，“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟! ”這樣的諸葛亮他在文學(xué)、軍事和歷史上都留下了濃厚的一筆。
欣賞的作文 篇4
那些記憶,誰(shuí)還記得?
有些人，散了就忘了。
有些回憶，我們都不曾忘記，卻因?yàn)闅q月淡忘了。
有些故事，我們不提，或許會(huì)想不起。
直到有一天，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我們，
錯(cuò)過(guò)太多太多，忘了太多太多。
如果不說(shuō)，可能真的就從記憶里抹掉了。
如果不提，可能一輩子都不會(huì)再想起。
記得曾經(jīng)，我們一起為夢(mèng)想奮斗，
努力過(guò)，也失敗過(guò)，但我們依然繼續(xù)著。
記得曾經(jīng)，我們都經(jīng)歷過(guò)充滿笑聲的童年。
那些日子，那段生活，過(guò)了就不再重來(lái)。
也記得曾經(jīng)，我們快樂(lè)的在一起。
那個(gè)純真的時(shí)代，像白紙一樣的潔白。
在沒(méi)有老師的課堂上，我們會(huì)一起瘋。
在討厭的老師課上，我們會(huì)一起鬧。
在考試的時(shí)候，我們會(huì)一起抄答案。
在上體育課一直作操的時(shí)候，我們會(huì)一起抱怨。
在下課的時(shí)候，我們會(huì)趴在欄桿上，
看著來(lái)來(lái)往往的人，討論著，笑著。
有時(shí)還會(huì)和班上的同學(xué)吵架斗嘴，
也曾一起逃過(guò)課，犯過(guò)錯(cuò)....
我們就是這樣匆匆匆匆長(zhǎng)大，來(lái)不及悲哀。
有一種感情，叫友誼。
有一些回憶，我們誰(shuí)都不該忘記。
不在乎有沒(méi)有以后，只要我們?cè)?jīng)擁有。
珍惜現(xiàn)在所擁有的，以后即使錯(cuò)過(guò)也是一種享受。
總有一天，我們都會(huì)離去。
或許，以后...
因?yàn)闀r(shí)間，我們誰(shuí)也不能永遠(yuǎn)陪誰(shuí)。
因?yàn)榫嚯x，我們都慢慢聯(lián)系不上誰(shuí)。
但是，
如果有天我想起了你們，那是腦海里揮之不去的記憶。
如果有天我們就在街上相遇，那是上天賜給我們的驚喜。
所以，我會(huì)堅(jiān)信：
總有一天，我們都會(huì)再次相聚。
而如今，有些朋友，早已離去。
時(shí)光如流水，生命在輪回。
當(dāng)我們踏入社會(huì)時(shí)，很多事我們身不由己，所以我們變了。
變的陌生，變的虛偽。
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)身邊太多的人已經(jīng)失去了曾經(jīng)的樣子。
那些昔日的好友，都變得冷漠了。
那么，不要抱怨什么，他們，也是無(wú)奈，總有一天會(huì)明白。
當(dāng)你身邊的朋友以后一個(gè)個(gè)離去時(shí)，最后離開(kāi)你的、如今還在你身邊的，
才是最在乎你的。
請(qǐng)珍惜，請(qǐng)感激。
朋友們，你們給我的，我都記得，感謝你們?cè)谖业纳锍霈F(xiàn)過(guò)。
那些歲月，謝謝你們教了我那么多，讓我明白了許多。
你們的名字，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。
那些樹(shù)，那些教室，那些小路，那些初中、高中
那些紛紛整個(gè)青春的回憶。
有些背影，停在記憶里，揮之不去。
欣賞的作文 篇5
如果我多給自已一絲信心，我離成功是不是會(huì)近一步？
如果我多給自已一個(gè)微笑，我離快樂(lè)是不是會(huì)近一點(diǎn)？
如果我多給自已一些鼓勵(lì)，我是不是會(huì)重新站起來(lái)，向一切美好的事物奔跑？
如果我能多一絲耐心、多一絲努力，那我的人生會(huì)不會(huì)就此改過(guò)？我的人生是不是會(huì)多一絲色彩？我的人生會(huì)不會(huì)在遇到問(wèn)題的時(shí)候，多一些技巧，分解問(wèn)題，把大化小，小化無(wú)？如果我可以再大方一些，用我的優(yōu)勢(shì)，得到別人的欣賞？
如果一切都是如果，我何不把如果暢想成未來(lái)？為自已而努力，為自已而拼搏！
如果的一切只是一個(gè)虛幻的世界，就算有一百個(gè)美好的未來(lái)，也不及一個(gè)美好的現(xiàn)在！
所以我們都堅(jiān)信好嗎？我們就是一道風(fēng)景，不必躲藏于一個(gè)角落，不必總認(rèn)為你不及別人，其實(shí)你的笑，你的那一顆善良的心，就是別人沒(méi)有的！
把一切的如果化成現(xiàn)實(shí)，把一切的不美好拋向腦后，把一切屬于自己的東西，不要拱手相讓！把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)榭赡苁且粋�(gè)通往幸福的方向！
欣賞的作文 篇6
欣賞，其實(shí)并不難。任何事物都有你值得欣賞的地方。哪怕是一棵草，一只麻雀，一根蠟燭，他們都值得我們欣賞。 一棵草是值得我們欣賞的。不要看它這么脆弱，這么常見(jiàn)，其實(shí)它們的精神比我們強(qiáng)大的多。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這就是它的精神，沒(méi)錯(cuò)，這就是頑強(qiáng)。貝多芬，海倫·凱勒和霍金不正是這種精神的體現(xiàn)嗎？這難道不值得我們欣賞嗎？ 一只麻雀也是值得我們欣賞的。一只麻雀呆呆地站在地上。一條獵狗向它走來(lái)，露出了鋒利的牙齒。老麻雀突然從樹(shù)上沖下來(lái)，拼死保護(hù)自己的幼兒，獵狗最終走開(kāi)了。
這是種什么力量呢？是親情，是無(wú)私的親情。我們的父母不也向老麻雀保護(hù)自己孩子嗎？處處為我們著想，這難道不值得我們欣賞嗎？ 一根蠟燭也是值得我們欣賞的。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這是古代詩(shī)人對(duì)它的贊嘆。在以前電燈不普遍時(shí)，蠟燭便經(jīng)常與老師陪伴，蠟燭用自己的光亮照亮了老師，而老師熬夜備課，只為明天學(xué)生能夠聽(tīng)得更明白。蠟燭和老師像知己，燃燒了自己幫助了別人，這難道不值得我們欣賞嗎？
讓我們共同去欣賞生活中的美，讓我們生活更精彩。