假如的作文3篇（薦）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的假如的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如的作文 篇1
假如我有一只尼爾斯的鵝，我將變成一個(gè)魔法師，騎著它。飛向世界各地幫助那些需要幫助的人。我騎著馬丁飛呀飛，飛到了稻草人的身邊，他正在哭泣。我問(wèn)“你為什么要哭，發(fā)生了什么事？”“我在為我的主人傷心，鉈中毒水稻都被那些可惡的蛾子吃光了，只剩下光光的稻桿。我主人年紀(jì)大了，眼睛不好看不見(jiàn)蛾子，想到主人今年又收不到稻子了我便為她傷心！”說(shuō)完稻草人有大哭起來(lái)。我心想這稻草人真是重情義，我一定要幫他才行�！澳銊e哭了，讓我來(lái)幫你吧！”我念了一下咒語(yǔ)，天空邊下起了大雨。把那些蛾子都沖走了，只剩下光光的稻桿。我沒(méi)等稻草人說(shuō)話，便又念起了咒語(yǔ)。很快稻子又重新長(zhǎng)了出來(lái)。稻草人的臉上露出了開(kāi)心的笑容。連忙對(duì)我說(shuō)謝謝，“不用寫(xiě)我這是我應(yīng)該做的，再見(jiàn)了我還要去幫助其他需要我?guī)椭娜��！闭f(shuō)完我變騎上馬丁飛走了。我和馬丁飛了很久，突然我看見(jiàn)墻角處有一個(gè)小姑娘。我便從馬丁身上跳下，走近一看原來(lái)是賣火柴的小女孩，只見(jiàn)她縮在墻角處直哆嗦，“小妹妹你整么還沒(méi)回家，今天是大年夜呀�！薄皢鑶栉覜](méi)把火柴賣出去回家爸爸一定會(huì)打死我的�！薄澳愕腵鞋子呢，這么冷的天氣你這么沒(méi)穿鞋子呀？”“被一些男孩搶走了�！薄斑@樣吧，你還剩下多少火柴姐姐全買了。我送你一雙鞋子吧�！闭f(shuō)著從身后變出一雙棉鞋，“姐姐太謝謝你了�！闭f(shuō)著我變出了一箱的金子給小女孩，還用魔法把他送回了家……假如我有一只尼爾斯的鵝，我將會(huì)飛遍全世界幫助所有我能夠幫助的人。
假如的作文 篇2
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)宇航員，去探索宇宙的奧秘。
假如我是宇航員，我要比楊利偉、費(fèi)俊龍和聶海勝更加出色�，F(xiàn)在人口一直在增加，我就要去找有沒(méi)有適應(yīng)人類生活的星球。我乘著A號(hào)的宇宙飛船飛上了天空。這時(shí)我看見(jiàn)兩艘在跟蹤我，原來(lái)是外星人，他們熱情的招待了我，聽(tīng)了我來(lái)的`目的，他們帶我去各個(gè)星球去參觀，可是也沒(méi)有找到適應(yīng)人類生活的星球。
正在我著急的時(shí)候，只見(jiàn)前面有一個(gè)深藍(lán)色的星球閃閃發(fā)光，這里面山清水秀，青山綠水，很適應(yīng)人類的生活。
原來(lái)這是外星人居住的地方，他們覺(jué)得人類到處在破壞環(huán)境，地球上有的動(dòng)物也已經(jīng)滅絕了。
經(jīng)過(guò)在三請(qǐng)求，外星人終于同意了。我們互相握樂(lè)握手。我乘A號(hào)的飛船回到了地球。向人們說(shuō)了一切，并叫人們保護(hù)環(huán)境，這時(shí)我載著人們來(lái)到了星球，人們和外星人歡呼起來(lái)，并向我擁抱。
正在我高興的時(shí)候，我耳邊傳來(lái)一陣聲音“博琳，快起床�！卑。瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想去奮斗。
假如的作文 篇3
假如我是廣播站長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真挑選每一個(gè)廣播員。因?yàn)閺V播員就是一個(gè)廣播站的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有基礎(chǔ)或基礎(chǔ)打不好，就會(huì)影響到整個(gè)廣播站。在挑選時(shí)，我會(huì)從各方面考察每個(gè)廣播員的實(shí)力。
朗讀：廣播員主要就是廣播，朗讀對(duì)于一個(gè)廣播員來(lái)說(shuō)十分重要，
如果讀不好，說(shuō)輕了，會(huì)影響廣播，說(shuō)重了，就會(huì)影響一個(gè)廣播站的聲譽(yù)。
選稿：每個(gè)廣播員所選的稿子一定是要健康、通俗易懂、語(yǔ)言簡(jiǎn)練的。更重要的是會(huì)把握時(shí)間，例如到了國(guó)慶節(jié)，就要選關(guān)于國(guó)慶節(jié)的稿子，到了端午節(jié)，就要選關(guān)于端午節(jié)的稿子。
假如我是廣播站長(zhǎng)，我會(huì)讓各班推選稿件，不管是不是廣播員，都有提供廣播稿的權(quán)利，因?yàn)榇蠹宜鶎?xiě)的'稿子，一定是大家所喜歡的，而廣播站所要廣播的也正是大家喜歡聽(tīng)的。然后從中選出優(yōu)秀稿件，除在廣播站廣播外，根據(jù)選中優(yōu)秀稿件的數(shù)量，給各班加分。
假如我是廣播站長(zhǎng)，我會(huì)豐富廣播內(nèi)容，增加廣播形式。在有限的廣播時(shí)間內(nèi)，增加多個(gè)板塊，提高節(jié)目質(zhì)量。
成績(jī)先知曉：每次月考、期中考試之后，可以先從校領(lǐng)導(dǎo)那里拿到前三十名的名單，讓同學(xué)和老師們知道此次考試的名次，就不用再蜂擁到老師辦公室和教務(wù)處去看自己的成績(jī)了，而且后者還影響老師辦公。這樣一來(lái)一舉兩得。
好學(xué)生心得：每次考試結(jié)束后，位列每個(gè)年級(jí)第一的同學(xué)可以寫(xiě)一篇關(guān)于自己學(xué)習(xí)心得體會(huì)的文章，或者寫(xiě)自己好的學(xué)習(xí)方法，成為一篇廣播稿。讓更多的同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)和質(zhì)量。
家校溝通平臺(tái)：家長(zhǎng)有什么對(duì)學(xué)校不滿意的地方或者好的建議可以寫(xiě)一篇文章，在廣播站廣播，廣泛征求學(xué)生的建議。學(xué)校有什么對(duì)家長(zhǎng)的要求也可以以文章的形式在廣播站廣播，廣泛征求建議。這樣一來(lái)方便了家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校這三者的溝通，豈不是一舉三得？
身邊新聞：在近期有沒(méi)有與我們有關(guān)的新聞，如果有，可以在廣播站內(nèi)廣播。或者公布一些發(fā)生在油田、校內(nèi)的好人好事，讓更過(guò)的人知道在我們身邊有哪些好人好事，宣揚(yáng)他們的精神，讓更多的同學(xué)們學(xué)習(xí)�；蛘邚V播一些尋物啟事，那些在校內(nèi)丟東西的同學(xué)就可以有一種更快捷、更廣泛的途徑來(lái)尋找所丟物品了。
假如我是廣播站長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真策劃每一次活動(dòng)，因?yàn)槊看位顒?dòng)都是一次機(jī)會(huì)，能更好的鍛煉自己，也能為學(xué)校出一份力。
假如我是廣播站長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一次廣播，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)廣播員，每一次廣播，就是自己的一次機(jī)會(huì)，珍惜每一次機(jī)會(huì)，每一次都是一個(gè)臺(tái)階，登上一級(jí)臺(tái)階就是一點(diǎn)點(diǎn)小的進(jìn)步。
我不知道我能不能當(dāng)選廣播站長(zhǎng)，但我希望我的建議能夠被采納。
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