(實(shí)用)誤會(huì)作文300字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的誤會(huì)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
誤會(huì)作文300字 篇1
今天下午吃點(diǎn)心的時(shí)候我?guī)Я艘话辔秲捍汗S，候嘉見(jiàn)了很想吃，就“歡天喜地”地和我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，給我一些吧！”我不想給她，她知道后立刻低頭不語(yǔ)，沉默了一會(huì)兒說(shuō)：“哼�！比缓缶秃苌鷼獾靥吡宋乙荒_，我心想：本來(lái)我還考慮著我們也是朋友，要不就給你點(diǎn)吧，結(jié)果你還踢人，這么點(diǎn)小事至于嗎？但是轉(zhuǎn)念一想，算了別和她一般見(jiàn)識(shí)了。
我剛舉起手來(lái)打算給她點(diǎn)兒吃，她以為我要打她，就反擊我，把春筍的袋子弄掉了，筍也掉在了桌子上，我也生氣了，本想忍住的眼淚還是掉了下來(lái)，發(fā)火的候嘉立刻七十二變，開(kāi)始安慰我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，沒(méi)事吧！”我正在氣頭上說(shuō)了一句作為朋友不該說(shuō)的話：“永遠(yuǎn)不給你吃我的點(diǎn)心了！”
聽(tīng)了我的話她又開(kāi)始生氣了，在沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意下吃了我的點(diǎn)心，后來(lái)排隊(duì)時(shí)她一直在我后面吐舌頭，我也沒(méi)理他心想：自己錯(cuò)了還打別人，和別人發(fā)火。
通過(guò)這件事情讓我明白了，不能隨便要?jiǎng)e人的東西吃，要做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。
誤會(huì)作文300字 篇2
那一次我正好好地走在放學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人正在那兒摘果子！我立即走上前，他原來(lái)在偷棗子。
我想他手里看了看，他發(fā)現(xiàn)了，先是一驚，而后他突然低了一個(gè)棗子給我，說(shuō)：“吃吧！”我看了看棗子，又望了望他，說(shuō)：“不，我不吃，要吃你吃，反正我不吃！”，忽然，我身后響起了一個(gè)洪亮的聲音：“你們?cè)诟蓡幔繘](méi)事別呆在棗樹(shù)旁！嗯？你們是不是頭棗子了？”他搶在了我前面說(shuō)：“他在偷，看，他手上還有一個(gè)棗子呢！我正準(zhǔn)備找你們管理員呢！”“真是惡人先告狀呀！可惡的家伙！”我心里想。便說(shuō)：“我沒(méi)偷，是他硬塞給我的！”可管理員不管那么多，抓著我就走。我急中生智，把手伸進(jìn)了他的口袋里，把在他的口里的棗子給帶了出來(lái)，撒落異地！管理員一看，知道了他才是頭棗子的罪魁禍?zhǔn)�，管理員向我道了歉，說(shuō)：“要不是你的收貸出了他口袋里的棗子的話，那罪人就要討了！對(duì)不起！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)事兒！”
這次的誤會(huì)就這樣解除了！
誤會(huì)作文300字 篇3
今晚放學(xué)一回家，打開(kāi)書(shū)包我心里的確就很后悔了，一個(gè)勁兒的埋怨自己為什么會(huì)忘記把抄詞作業(yè)交給馮老師，我就對(duì)媽媽說(shuō)，可是媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“你是不是沒(méi)抄�。空l(shuí)能證明你有抄？”這句話就像一把刀在我的心臟上刮了一刀似的，我當(dāng)時(shí)氣憤地說(shuō)：“你！我在你眼皮底下抄的；還有陳志晗！中午剛抄完上線被他嘲笑罰抄，我還不和他聊天�！蔽疫�說(shuō)：“我怎么可能會(huì)不抄？每天只要是馮老師布置的作業(yè)，我一個(gè)字也不敢忘記，讓黃老師馮老師說(shuō)一說(shuō)，這三年我有哪一天沒(méi)做作業(yè)��！”媽媽像林老師一樣充滿懷疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼淚一下子就奪眶而出。原來(lái)媽媽的眼里怎么也和林老師一樣：只有班干部才是他的學(xué)生，只有女孩子才是她心目中的好孩子。
誤會(huì)作文300字 篇4
人生就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸都有，每當(dāng)我想起那件事的時(shí)候，我的心總是隱隱作痛。
上周的星期二，上課鈴“叮鈴鈴”的響了。我們班的同學(xué)們都津津有味地聽(tīng)老師講課，只有我前面的兩個(gè)同學(xué)在交頭接耳，我心想：上課了還說(shuō)什么話！
正在這時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，老師把粉筆扔到了我旁邊，“劉振宇上課了，你怎么還講話？”老師大喊道。不一會(huì)兒，一雙雙眼睛齊刷刷地看著我。我瞥了一眼，心想：好像你們沒(méi)有被批評(píng)過(guò)似的！但內(nèi)心卻十分慌亂，心像懸在了半空中。我趕忙解釋道：“老師是前面的兩個(gè)，不是...�！�
“你還不承認(rèn)，下課來(lái)我辦公室！”老師丟下這句話就繼續(xù)講課了，只有我孤零零地站在那兒。
一下課我就兩手捧在一起，默默祈禱：天靈靈地靈靈，好運(yùn)快點(diǎn)來(lái)吧！然后，我便很沮喪地走進(jìn)辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“你為什么上課說(shuō)話？還不承認(rèn)，認(rèn)個(gè)錯(cuò)不就完了嗎？”
我只好再三解釋：“老師真的不是我，是前面的兩個(gè)人，您真的冤枉我了！”
“那你有什么證據(jù)？”
“我，我有證據(jù)！我一個(gè)人根本沒(méi)有辦法說(shuō)話！”到此，老師的語(yǔ)氣緩和下來(lái)，說(shuō)道：“好了，我知道了，你走吧！”
這件事我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的。
誤會(huì)作文300字 篇5
星期四，我在家里寫(xiě)作文，寫(xiě)什么好呢？我皺起眉毛想來(lái)想去，眼珠鼓溜溜的轉(zhuǎn)著，兩條眉毛向上揚(yáng)，形成一個(gè)問(wèn)號(hào)形，忍不住咬起鉛筆。咦，我知道怎么寫(xiě)了，我飛快的拿起筆寫(xiě)起來(lái)，我“嗯嗯”兩聲，不行，撕了一張草稿紙，我又寫(xiě)了起來(lái)，哎呀！還是不行，我又撕了一張草稿紙，紙生氣了，大聲對(duì)我說(shuō)：“小主人，我恨你，哦，不，小主人，你要冷靜下來(lái)才能寫(xiě)出美文喲！”我繼續(xù)想著。
突然，我想起爸爸說(shuō)起的話：不懂就要在百度上面查資料。我高興的像《西游記》里的孫悟空，駕上筋斗云飛快的跑向電腦室。手輕輕一按，哈哈，電腦開(kāi)了，我看了優(yōu)秀作文，心想：原來(lái)可以這么寫(xiě)！作文太美了，都把我吸引住了。
這時(shí)，傳來(lái)重重的腳步聲，可我還是兩眼盯在上面，爸爸來(lái)了，一把抓住我，說(shuō)：“作文不想寫(xiě)，玩電腦渾身是勁！你是不是想吃棍子炒肉？”說(shuō)完就拿起又長(zhǎng)又大的棍子，像一個(gè)金箍棒。我連說(shuō)：“爸爸，你誤會(huì)我了，你看下電腦上是什么吧！”爸爸一看，臉上露出一些微笑，悄悄的走了，又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“注意眼睛�！�
我希望爸爸改掉這個(gè)習(xí)慣，把事看清楚再說(shuō)我，我以后也要把作業(yè)做完了再玩。
誤會(huì)作文300字 篇6
我因調(diào)皮搗蛋，老是被別人誤會(huì)，這次可嚴(yán)重了。
在星期4的時(shí)候，我高興地走進(jìn)學(xué)校。上第三節(jié)課時(shí)，小剛的練習(xí)本不見(jiàn)了，他在課上不停的篩選出有可能拿自己的練習(xí)本的時(shí)候，瞪到我了，我有點(diǎn)害怕。下課時(shí)，小剛煞氣沖沖的來(lái)到我的位子上，說(shuō)：是不是你拿走了我的練習(xí)本？我就絕口否認(rèn)。小剛還是不相信。吃完飯時(shí)，小剛告了老師，我后來(lái)告了老師，老師也不相信我，盡管我絞盡腦汁，不管是誰(shuí)，都用指責(zé)的眼神望著我。下午，小王的鋼筆不見(jiàn)了，這時(shí)，罪名又嫁禍在我身上了，我也太冤了吧！結(jié)果他們竟然告我媽了這是惡人先告狀��！第2天，小剛和小王嚷嚷著讓我賠他們的東西我被迫給了他們3元錢(qián)。又過(guò)了一天，小剛和小王竟然給我道歉了，并交還了3元錢(qián)，我心想：他們這是良心發(fā)現(xiàn)了嗎？于是問(wèn)他們：怎么了？小王和小剛哭著對(duì)我說(shuō)：我沒(méi)的練習(xí)本和鋼筆是一直在輔導(dǎo)老師那里。他們還說(shuō)了是他們自己忘了拿造成的。我聽(tīng)了這話，可高興了！
我雖然老被別人誤會(huì)，但是我一點(diǎn)也不生氣，因?yàn)樵谏钪幸獙⑿谋刃模晕伊私饽欠N心情。