我的煩惱作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我的煩惱作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的煩惱作文 篇1
步入初中，止步不前的學(xué)習(xí)成績(jī)自然成了我的“心腹大患”�？嫉貌缓茫p者被父母責(zé)罵，重者一頓“竹筍烤肉”。還好，讓我欣慰的是自己成績(jī)還算過(guò)得去，常常擠進(jìn)班級(jí)“前茅”。但漸漸地，名列前茅的成績(jī)也成了我的煩惱。
初中的第一次期中考試成績(jī)“出爐”，同學(xué)們紛紛擠在“排行榜”前，迫不及待地搜尋著自己的名字。那嘰嘰喳喳的熱鬧，猶如古代科舉考試發(fā)榜時(shí)的場(chǎng)面。我也焦急地尋找著：倒數(shù)十名……太好了，沒(méi)有！第十至四十名……咦？奇怪，怎么也沒(méi)有我的名字？我十分驚訝，但心里又有些竊喜：不會(huì)是……啊，我的名字竟然出現(xiàn)在了榜首！
“哇！朱宋恩，你是全班第一！”“是啊！太厲害了！”“終于為男生爭(zhēng)了口氣！”我聽(tīng)著同學(xué)們的贊美聲，心里欣喜萬(wàn)分。
第一次嘗到了第一名的滋味，自然是喜不自勝，難掩激動(dòng)。我暗暗下定決心，下次還要登上全班第一名的“寶座”。
于是，我上課聽(tīng)講更認(rèn)真了，思緒緊緊地跟著老師講課的節(jié)奏走；下課后也不走出教室半步，抓緊每分每秒做作業(yè)；每天晚上完成老師布置的作業(yè)后，還要加碼，再做些課外的習(xí)題，常常做到半夜三更才休息；周末，我更是放棄玩樂(lè)的時(shí)間，認(rèn)真預(yù)習(xí)下周的課程……
我的努力終于得到了回報(bào)：后來(lái)的幾次考試，我都如愿以償?shù)孬@得了班級(jí)第一，也得到了老師的贊許和同學(xué)們艷羨的目光。
但是，優(yōu)異的成績(jī)并沒(méi)有延續(xù)我的快樂(lè)，我希望始終排名第一的欲望非常強(qiáng)烈，壓力和負(fù)擔(dān)也隨之越來(lái)越重。“第一”就像一只怪獸，逼迫我拼命前進(jìn)，使我越來(lái)越吃力，越來(lái)越力不從心。如何才能讓自己不會(huì)太累，而又能獲得好成績(jī)呢？這成為了我的煩惱。
我是不是該將名次看得淡一些？那樣我才會(huì)不那么累。我猶豫著。
我的煩惱作文 篇2
“三千煩惱絲”每個(gè)人從萌發(fā)到結(jié)果都會(huì)遇到形形色色的煩惱，而我正面對(duì)著我的人生難題——渡劫。
定·天命
地理老師是一個(gè)神奇的生物，她成功的把我們對(duì)地理課的感情變成了敬畏。對(duì)她的課退避三舍，對(duì)她更是望而生畏。
此時(shí)此刻，我正在目不轉(zhuǎn)睛的盯著課程表，突然刺眼的地理二字闖入我的眼簾�！敖裉煊械乩碚n，完了，又要經(jīng)歷一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮了”我對(duì)全班宣告。此話迎來(lái)了“眾仙”們的肯定。
劫·難逃
“鈴鈴鈴”清脆的上課鈴回蕩在教室里。隨著地理老師的腳步，我們也安安生生地坐在自己的“領(lǐng)地”。這一劫注定難逃了。
約莫過(guò)了5分鐘，我們與地理老師的戰(zhàn)爭(zhēng)才正式開(kāi)始。地理老師開(kāi)始對(duì)我們發(fā)起進(jìn)攻——向我們射來(lái)各種各樣的地理問(wèn)題。經(jīng)歷了那么多節(jié)課的“折磨”，我們對(duì)這種暗箭早已對(duì)付的得心應(yīng)手。這不迎來(lái)了地理老師的稱贊，雖然心里美滋滋的，卻還是不敢懈怠，奮力去破解地理老師的招式。
只要地理老師停下進(jìn)攻，全班鴉雀無(wú)聲仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。那些有“懶蟲”稱號(hào)的“仙”此刻也全神貫注，唯恐地理老師“火山噴發(fā)”。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼地理老師就放出了她的必殺之技——“超級(jí)無(wú)敵大旋風(fēng)”。
地理老師為了節(jié)省時(shí)間，把答案念得飛快。
從地理老師口中念出的字像子彈般迅速?gòu)奈覀兊亩叢吝^(guò)。沒(méi)等右手反映過(guò)來(lái)，一大串的“子彈”早已煙硝云散了。
之前的損毀式還能對(duì)付，但絕招終是絕招。直接秒殺我們——沒(méi)有一個(gè)記完整的。有的甚至嚇傻了目瞪口呆，好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，開(kāi)始奮筆疾書。能寫多少是多少吧！
過(guò)·天劫
終于，地理課結(jié)束了。老師笑容滿面的走出教室，只丟下一個(gè)個(gè)在教室里愁眉苦臉的我們。沒(méi)有人跟得上地理老師神一般的節(jié)奏，等我們進(jìn)階為上神吧！
我盯著地理書一愁莫展，望著字里行間殘缺的空白，搖了搖頭。煩惱正是如此簡(jiǎn)單：此劫只應(yīng)天上有！人仙大戰(zhàn)何時(shí)休？
我的煩惱作文 篇3
我的煩惱
從小到大，“矮”這個(gè)字眼就直跟我糾纏在一起。好久不見(jiàn)的朋友見(jiàn)面了，竟老遠(yuǎn)沖我喊：“小不點(diǎn)，你是一米多一點(diǎn)，還是一米多兩點(diǎn)？怎么不見(jiàn)長(zhǎng)，現(xiàn)在是不是連我的脖子都?jí)虿恢�？”說(shuō)完還忙著來(lái)比劃。這時(shí)我的尷尬，羞愧真是難以形容�。� 不久前，媽媽帶我去小姨家玩，來(lái)到小姨家，興奮之感油然而生，看見(jiàn)小姨的兒子，“哥哥”兩個(gè)字脫口而出，那個(gè)男孩卻一下子臉紅了，也不回應(yīng)我，大家地捧捧腹大笑，弄得我莫名其妙。媽媽說(shuō)；“笨蛋，你比他大一歲呢�！鳖D時(shí)，我臉上火辣辣的，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，逃離這個(gè)尷尬的場(chǎng)面。 還有一次，媽媽和我去玩，在路上遇見(jiàn)了老同學(xué)，那個(gè)同學(xué)的媽媽看了看我，對(duì)我媽媽說(shuō)：“這就是你的女兒啊，長(zhǎng)得真好，個(gè)頭也不錯(cuò)。”我在心中竊喜，終于有人說(shuō)我高了，知音難覓呀！誰(shuí)知，媽媽一點(diǎn)也不善解人意，說(shuō)：“什么，她還高？她都十一歲了，上初中了。” “不會(huì)吧，我還以為她八九歲，上四五年級(jí)呢�！� 天啊，我一個(gè)十一歲的女孩，在別人眼里只有八九歲，丟人啊。 唉，都是個(gè)子矮惹的禍，“矮”讓我在不同場(chǎng)合時(shí)時(shí)都遭遇煩惱，我非常憎恨“矮”，更生氣老天對(duì)我的不公，為什么別人能長(zhǎng)高，我卻不能？ 唉！我什么時(shí)候才能長(zhǎng)高呢，我好想快快長(zhǎng)高��！誰(shuí)來(lái)幫幫我。
我的煩惱
我是一個(gè)性格孤癖，不擅長(zhǎng)與人交流的“傻”女孩，我不機(jī)婁，總愛(ài)一個(gè)人坐著，沉醉在我復(fù)雜、零亂的思緒王國(guó)里，別人不懂我，我也不懂別人。 我有一個(gè)最大的等點(diǎn)，就是愛(ài)哭，我從小就很嬌氣，好像容不得半點(diǎn)傷害，一有不順心的事，淚水便又像潮水，淹沒(méi)了我的堤壩——眼眶，并一股一股，不斷地向外涌來(lái)。 在一節(jié)英語(yǔ)課上，田老師讓我們把她布置的家庭作業(yè)和卷子拿出來(lái)讓她檢查。我翻著書包，卻怎么也找不著卷子了。“怎么辦？一定落在家了，天！我怎么會(huì)這么粗心，老師一定會(huì)責(zé)罰我的！”我回頭看著田老師，她檢查得是那么仔細(xì)，我一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)，我緊鎖眉頭，心里還認(rèn)為會(huì)有一絲希望，雙手不停地在書包里尋找卷了，我是多么渴望它會(huì)奇跡般出現(xiàn)�？涩F(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)，不知不覺(jué)，老師已經(jīng)走到跟前，我的心似乎頂著一塊巨石，心跳得等別快，振動(dòng)等別大，讓感到無(wú)比的難過(guò)，無(wú)比沉重，“你的卷子呢？”田老師問(wèn)我，這簡(jiǎn)單尋常的五個(gè)字，如同晴天霹靂，不偏不斜正好打在我的心頭上，心劇烈地振動(dòng)一下，我咬了咬下嘴唇，說(shuō)：“忘帶了�！甭曇羧绱说统�，以至于我都幾乎聽(tīng)不到了。田老師沒(méi)有多說(shuō)，舉起起教鞭，在我手上打了五下，這時(shí)，眼淚早在眼眶中打轉(zhuǎn)，我抬起頭，希望淚水還能回到眼眶內(nèi)，可它卻急切地跳了出來(lái)，從這第一滴淚珠滾下后，便再也控制不住，越哭兇，還哭出了聲。 我也不想哭，我也想堅(jiān)強(qiáng)，可我不知道該怎么做，才能讓我成為一個(gè)不哭的女孩呢。
我的煩惱
這是我眾多煩惱之一。我現(xiàn)在嚴(yán)重懷疑我的感冒從六歲到十二歲都沒(méi)有好過(guò)。因?yàn)閺牧鶜q到十二歲不管在春、在夏、在秋、在冬每天早晨結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打幾個(gè)甚至十幾個(gè)大噴嚏，那聲音，幾乎可以震天地。每打幾個(gè)，同學(xué)們?cè)谧罂从铱矗罢l(shuí)打的？”要不就是哄堂大笑。有運(yùn)氣好，一天到頭沒(méi)打幾個(gè)，總算可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。說(shuō)來(lái)也奇怪，如果在早上打的，下午就不打，如果在下午打的，晚上鼻涕定流個(gè)不停，我最煩的就是流鼻涕了，一天中有幾分鐘流我都心煩，何況天天流呢。打完噴嚏就流，所以只要不是晚上打的，我就可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。不然流著很難呼吸。有時(shí)我也鼻塞，總是晚上塞著，只有一個(gè)鼻孔在工作，總讓我感到呼吸困難，氧氣不夠，迫不得已，只得用嘴呼吸了。 運(yùn)動(dòng) 我是個(gè)瘦子，但我不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以最討厭體育課了，但不得不運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槭钦n呀，總不能曠課呀！每次體育課下后，總有一種干渴的感覺(jué)。一下課，箭一樣飛向小賣部，可是雙腳卻像灌了鉛一樣沉重——雙腳早已因體育課的關(guān)系，體力透支，我邁著沉重的步子，一步一步艱難地走著，真不容易啊。總有一種渴望——水、水、水。我已經(jīng)熱得冒煙了，看見(jiàn)了小賣部，兩眼一亮，身體仿佛充滿了力量，以力所能及的力量沖向小賣部。我想起了一句酒的廣告詞：“入口柔，一線喉”不過(guò)再加一句：“一淚水�！闭嫠�！ 我的煩惱就說(shuō)這幾個(gè)吧。其它的一時(shí)起不起來(lái)。
我的煩惱作文 篇4
在這世界上，我們?nèi)巳硕加袩⿶溃蠹叶荚谙胫趺礃尤ミz忘煩惱。而我的這個(gè)煩惱我永遠(yuǎn)也忘不了，他將永遠(yuǎn)的刻在我的心頭。
記得是在四年級(jí)的時(shí)候，在一節(jié)美術(shù)課上……
“今天，我們要畫畫，要用到水彩筆和油畫棒，上節(jié)課我已經(jīng)提醒大家了，現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出水彩筆和油畫棒�！闭f(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始拿了。糟糕，我忘了拿水彩筆和油畫棒了！這可怎么辦？如果忘拿了，不僅是要罰站，還要把名字記上，扣分的，怎么辦？怎么辦？有了！可以借呀，去借一套不就行了嗎。
趁老師讓討論怎么畫的機(jī)會(huì)，我就去找人借了："能把你的水彩筆和油畫棒借我用一下嗎？”“不能�！彼豢诰芙^。這個(gè)借不到，我再去借那個(gè)的，“請(qǐng)把你的水彩筆和油畫棒借我用一下，行嗎？”“不借不借�！薄澳窃蹅z合用，行嗎？”“那也不行�！彼�是一口否決。這下，我徹底蔫了：沒(méi)辦法，只能罰站了。
事后，我心里總掛個(gè)問(wèn)號(hào)：為什么他們不借給我東西呢？我去問(wèn)同桌，沒(méi)想到他只給了我一句話：你以后要樂(lè)于助人。我立刻明白了。
在這次煩惱里，我懂得了：只要你幫助別人，別人也會(huì)幫助你。
我的煩惱作文 篇5
醉里秋波，夢(mèng)中朝雨，都是醒時(shí)煩惱。題記
長(zhǎng)大是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，我珍惜成長(zhǎng)的經(jīng)歷，但不愿長(zhǎng)大。我的煩惱不是學(xué)習(xí)，不是生活，不是心情，我煩惱成長(zhǎng)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該樂(lè)在其中，生活應(yīng)該品嘗人間百態(tài)，而這些都是醒時(shí)煩惱，最終都會(huì)隨歲月如煙而過(guò)。而成長(zhǎng)是一個(gè)讓你經(jīng)歷這些事情的見(jiàn)證者，它記錄了你一點(diǎn)一滴的生活，成長(zhǎng)的過(guò)程，不可能一帆風(fēng)順。煩惱如同一片烏云，整天飄在頭上，揮之不去。
五彩繽紛的生活，煩惱刻骨銘心。辛棄疾說(shuō)：少年不知愁滋味�；蛟S他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著年齡和時(shí)代的變遷，煩惱積羽沉舟，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。人越長(zhǎng)大越孤單，童年與成長(zhǎng)的區(qū)別就在于少了小時(shí)候的笑容，想回到那個(gè)逝去的童年，可就是過(guò)去了，也沒(méi)了小時(shí)候的純真吧。
夏夜的風(fēng)，很涼！看著夜晚萬(wàn)里星辰中那皎白的月亮，默默傾訴成長(zhǎng)的煩惱。煩惱，純真，以前的我好似這天上的繁星一般數(shù)之不盡。
陸游有王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁的遺憾，李白有欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山的煩惱，歐陽(yáng)修有淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去的抑郁壓于心間。面對(duì)煩惱，人之常情。
成長(zhǎng)的煩惱像是失去了整個(gè)青春，我成長(zhǎng)的目標(biāo)除了獨(dú)立自主，更是要把生活熱愛(ài)到極致，不留遺憾。
成長(zhǎng)這一路，丟了什么，失去了什么，對(duì)什么感到遺憾，心里都很明白，但無(wú)能為力，這就是成長(zhǎng)應(yīng)該面對(duì)的。晚霞依舊美，我們剩下的時(shí)間不多了
我的煩惱作文 篇6
“怎么又玩平板電腦了！還不快去做作業(yè)！”當(dāng)我剛拿起平板電腦時(shí)，老媽突然回來(lái)了，對(duì)我大吼了起來(lái)。我萬(wàn)分委屈地說(shuō)：“我不是早上就告訴你我做完作業(yè)了嘛�！焙�(jiǎn)直就在我意料之中的事，我那一點(diǎn)都不溫柔的老媽拿出一份早已準(zhǔn)備好的數(shù)學(xué)卷子，暴喝著：“把這張卷子做完再去玩平板電腦！”嘖嘖，我都看到空中橫飛的唾沫星子了，只好灰溜溜在去做作業(yè)了。
我的生活就是有別于正常人，雙休日如果有作業(yè)，老媽絕對(duì)是會(huì)像催命一樣地催我在星期六就把一堆作業(yè)做完，然后擠出可憐的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間玩電腦，星期天再讓我做數(shù)學(xué)卷子，做完以后出去玩一小會(huì)兒，回來(lái)再改卷子，讀英語(yǔ)，真得好煩啊，不讀就會(huì)被罵，成績(jī)也會(huì)變差，可我真的不情愿啊。想著還是跟老爸在一起比較好些，雖然他對(duì)學(xué)生“殘暴”了些，但對(duì)我還挺好的啦。
我的生活都已經(jīng)如此“艱苦”，就連成績(jī)都跟我過(guò)不去！偏偏我數(shù)學(xué)拼了命地學(xué)，拼命地練，語(yǔ)文不怎么練卻還是比數(shù)學(xué)好，連英語(yǔ)科也跟著語(yǔ)文科一起“聯(lián)合”起來(lái)跟數(shù)學(xué)科的成績(jī)作對(duì)！有一次數(shù)學(xué)成績(jī)總算跟語(yǔ)文差不多了，可爸媽卻還是不滿意，說(shuō)：“數(shù)學(xué)怎么么能跟語(yǔ)文比呢！你應(yīng)該要考得更好才對(duì)！”我說(shuō)，你看XX都考得比我差呢。他們卻說(shuō)，你怎么能跟她比，你應(yīng)該跟比你成績(jī)好的人比！你們哪里知道，我又不是天才，考到年級(jí)前幾名已經(jīng)很不容易了，一次次有了一點(diǎn)自信，一次次考砸，再被你們不停地?cái)?shù)落，自尊心一遍遍地被你們蹂躪，真是讓我又自卑又難過(guò)。前幾名也算還行吧？卻被你們說(shuō)得一無(wú)是處，難道老師的孩子就一定得是強(qiáng)者，是學(xué)習(xí)機(jī)器嗎？我們一樣都是學(xué)生，卻被冠上各種職業(yè)的孩子的標(biāo)簽，就一定得受得更嚴(yán)格的教育嗎？我知道每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠出類拔萃，鶴立雞群，但也不能強(qiáng)求，說(shuō)自家孩子差，夸別人的孩子好吧。
在父母面前，我們的自尊究竟都去哪里了？
我的煩惱作文 篇7
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮，樂(lè)淘淘……一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高，隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了……”我想這首歌大家都很熟悉，同時(shí)聽(tīng)到這首歌也會(huì)感慨萬(wàn)千吧，我相信每一個(gè)人都會(huì)有煩惱，那就先聽(tīng)聽(tīng)我的煩惱。
我以前是個(gè)活潑可愛(ài)的安琪兒連煩惱的滋味都不知道。我的年齡越來(lái)越高，競(jìng)爭(zhēng)力也越來(lái)越強(qiáng)，隨時(shí)都有被淘汰的可能性，但后面又有家長(zhǎng)的一把把利劍圍追堵截，哪有可能后退呀！所以一直很努力，成績(jī)也名列前茅，這一煩惱而慢慢消失了。進(jìn)入初中后，高手云集，我終于這一股強(qiáng)大的陣容下被推翻了，成績(jī)猶如下樓的電梯——一泄萬(wàn)丈；我名落孫山考了八、九十名，這個(gè)煩惱又再一次發(fā)動(dòng)襲擊。
朋友總會(huì)在你身邊聽(tīng)你的傾訴，在你難過(guò)時(shí)給你安慰；畢竟他們也是平常人，難免也會(huì)和別人發(fā)生摩擦、吵架等。你可能會(huì)說(shuō)這有什么可煩惱的，聽(tīng)我說(shuō)完你可能就不這么認(rèn)為了。我有幾個(gè)好朋友，我們平常挺要好的，可有一天他們不知道因?yàn)槭裁词掳l(fā)生了爭(zhēng)吵，我被夾在中間，無(wú)論向著哪一邊都不是；我在他們之間做很多工作，就是沒(méi)見(jiàn)他們的關(guān)系有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)；每次見(jiàn)他們吵架時(shí)，就想他們?cè)缫稽c(diǎn)和好；為此我在學(xué)習(xí)上常常有一些力不從心。
隔三差五的我也會(huì)為一些突發(fā)事件而煩惱；比如有一次語(yǔ)文老師說(shuō)買語(yǔ)文全解的人到我這兒登記，過(guò)后有幾個(gè)人到我這兒來(lái)登記，我以為會(huì)有許多人來(lái)登記，就向書店老板訂了50本；過(guò)了幾天我見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜就問(wèn)他們要不要，他們都說(shuō)不要了；我就想去給書店老板說(shuō)他們不要了，卻又不好意思說(shuō)。中午吃飯時(shí)我想了很多，可好后來(lái)還是說(shuō)了，因?yàn)槲彝砹怂驎怯喠素浘筒缓昧恕?/p>
雖然小時(shí)候風(fēng)平浪靜，煩惱很少；但我還是會(huì)選擇長(zhǎng)大，因?yàn)槲唇?jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)得美麗的彩虹；當(dāng)你回首時(shí)它將會(huì)成為你人生中最難忘的一頁(yè)�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨以后有彩虹……”
我的煩惱作文 篇8
小時(shí)侯我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，沒(méi)有憂郁，沒(méi)有煩惱，天真活潑。但隨著我一天天的長(zhǎng)大，煩惱也隨之而來(lái)。
在小學(xué)里每升一級(jí)就要分班。和我朝夕相處的好朋友，好老師，都被換成了一個(gè)個(gè)“陌生人”，心里的滋味還真不好受。學(xué)習(xí)科目也變多了，書包里的書也由少積多，常常壓的我腰酸背痛，喘不過(guò)氣來(lái)。作業(yè)也
増多了，每次一回到家都不能玩自己心愛(ài)的玩具，只能乖乖地坐在書桌前做著“永遠(yuǎn)”也做不完的作業(yè)。字寫得難看還要重寫。
＂哎呀，怎么這么粗心呀，英語(yǔ)單詞怎么少一個(gè)字母多一個(gè)字母的，小數(shù)點(diǎn)怎么又忘加了呀，錯(cuò)別字也是一大堆，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺从诌@樣……″這些嘮叨的話語(yǔ)，從我上小學(xué)開(kāi)始就一直在伴著我＂成長(zhǎng)″。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我就要小學(xué)畢業(yè)了，父母為了能讓我考上一個(gè)好的初中，買了一大堆復(fù)習(xí)資料，取消了我玩的時(shí)間。
成長(zhǎng)的煩惱，你何時(shí)才能減少?
我的煩惱作文 篇9
眾所周知，膽子小的人在孤身一人的時(shí)候，時(shí)常十分恐怖。而我。不僅膽小，而且想象力十分豐富！以至于我比常人更煩惱。
“啪嗒。啪嗒啪嗒啪嗒”這是一個(gè)安靜的夜晚。爸爸上班去了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我獨(dú)自一人回到家時(shí)，這是家中一片烏黑。我開(kāi)著銀色的月光給我?guī)?lái)的微弱光亮，摸索到了大燈的開(kāi)關(guān)。金色的光一照下來(lái)，我便疾步如飛的走到開(kāi)關(guān)前，把所有燈都打開(kāi)了，屋里頓時(shí)亮堂堂的。
“呼”我喘了一口氣，擦了擦額角上的汗珠。連忙奔回自己的房間，把門反鎖，生怕又會(huì)人進(jìn)來(lái)似的。
不知不覺(jué)，已經(jīng)九點(diǎn)多了，洗漱回來(lái)的我，小心翼翼地打開(kāi)門，撲進(jìn)被子里。房間的燈還亮著，那決定“一切”的開(kāi)關(guān)近在眼前。我猶豫不決，接下來(lái)，我又將幻想出門外有人，床下有人的恐怖場(chǎng)面。而不按下它，我又怎么睡覺(jué)呢？按？不按。這兩個(gè)詞一直在我的大腦中輪回放映。想刪掉它，卻又刪不掉。我逐漸變得十分焦躁，我實(shí)在受不了了！
“啪嗒！”一怒之下，我猛地按下了開(kāi)關(guān)，周圍一下子變得更靜了，靜的讓人窒息。在黑乎乎的房間中，似乎伸手不見(jiàn)五指。我躲進(jìn)被子里，耳邊似乎在響著：“別躲了，再躲我就把你賣了！”我驚慌起來(lái)，身體蜷在被子里直打哆嗦。
“咔、嚓”門外好像什么奇怪的聲音。無(wú)數(shù)種可能在我腦海里飄過(guò)，該不會(huì)是�！鞍。 蔽胰滩蛔〗辛似饋�(lái)。
在想象力這個(gè)大魔王的伴隨下，我的每個(gè)夜晚都是“驚慌夜”這個(gè)異于常人的“煩惱”真是陰魂不散�。�
我的煩惱作文 篇10
從我開(kāi)始上學(xué)。不必說(shuō)那么重的書包，也不必說(shuō)那被稱為“含金量”較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長(zhǎng)大。煩惱越來(lái)越沉重，直壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代，然而煩惱已經(jīng)臨近，一塊塊地向我沖來(lái)了。
那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒(méi)等你做下，“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開(kāi)始對(duì)著你“開(kāi)槍”了：“還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺(jué)去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！”這時(shí)的我，只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至……哎！沒(méi)辦法，和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書。
還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來(lái)就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫工，剛坐下來(lái)。“快下來(lái)。”媽媽大聲喊到，“王彪虎，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過(guò)去一看，都是一些作文書和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰(shuí)知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學(xué)了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學(xué)點(diǎn)，那些數(shù)學(xué)書都是質(zhì)量很好的，里面內(nèi)容都寫得很詳細(xì)，要不你每天就多看些和�！蔽掖驍鄫寢尩脑捳Z(yǔ)大聲說(shuō)：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時(shí)間幾乎沒(méi)有，我想我應(yīng)該讓你們看一下我的思想政治書了。放了假，又讓我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，我的腦子都快炸了，難道我真的應(yīng)該像個(gè)“機(jī)器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說(shuō)：“我現(xiàn)在跟你買這些，都不是為你們以后的前途著想，都不是為了你好嗎？”我的“火”騰地上來(lái)反駁到：“難道大人們都要以這種的方式來(lái)愛(ài)自己的孩子么，以為讀讀死書就算了嗎？我們每天5點(diǎn)40起來(lái)，那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎？還有這么多的作業(yè)，我的痛苦又有誰(shuí)了解呢？你們就知道讀書讀書。有沒(méi)有為孩子們著想他們到底有沒(méi)有自由。”“嘿，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)，“像那些只知道讀死書的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸媽媽強(qiáng)逼自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人逼成這個(gè)樣子的�！�
我邊啜泣邊大聲說(shuō)……最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進(jìn)了自己的房間。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作業(yè)來(lái)，當(dāng)作什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子，表面我什么事都沒(méi)有，其實(shí)我的心里卻非常難過(guò)：縱使媽媽再怎樣我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說(shuō)話。但是他們的這種“家長(zhǎng)作風(fēng)”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？也許媽媽是對(duì)的，是我這些學(xué)習(xí)太緊張才會(huì)導(dǎo)致我會(huì)變成這樣，不管怎么我都不能用這種態(tài)度來(lái)對(duì)待養(yǎng)我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué)，尋不到快樂(lè)的節(jié)奏，沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福，我真的好煩惱。