微笑的作文4篇(精)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈⑿Φ淖魑�4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑的作文 篇1
想必，我的同齡人都熟悉海綿寶寶這個(gè)角色，它并不是從天而降的陌生名字，我們對(duì)它，親近得就如同兒時(shí)玩過的芭比娃娃。
黃色的小方塊，淺綠色的海綿間隙，能夠吸水的海綿寶寶揮舞著細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的四肢，睜著有三根粗睫毛的大眼睛，望著鏡頭沒心沒肺的笑著，那大大的燦爛的笑容，就是我們可愛的海綿寶寶，洗滌陰霾溢滿幸福的海綿寶寶。
它總是那么的快樂，樂天派的它帶給了我們多少快樂。每次聽到那嘻嘻哈哈的笑聲，看到它張著嘴巴大笑的樣子，便在心里默默感嘆，瞧，那是我們獨(dú)一無二的海綿寶寶。
其實(shí)，它并不像我們一貫了解的，每天都是那么嘻嘻哈哈的快樂。它也有累了的時(shí)候。為了生活，它要在蟹堡王里頭那個(gè)小房間里做著他必須做的工作，而且不能露面。不僅如此，那嗜錢如命的老板也總是找它的茬。我們不太能忍受吧？可是它呢，它無所謂，它未曾把這些放在心上，它總是把它想成是美好的事，它依舊快樂著，在那么個(gè)小地方以自己的方式生活著。如魚得水，瀟灑自在。
我們的學(xué)業(yè)不也是這樣的么？每天坐在桌前接收、消化新的知識(shí)，傾注時(shí)間與汗水為下一輪的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，周而復(fù)始，不斷輪回。于是便生成抱怨。這又是何必?不論心態(tài)如何最終我們還是要乖乖把頭深埋書海不是么？我們也可以像海綿寶寶那樣，用自己覺得最快樂的想法去解釋每一件事情，用自己最愉悅的眼光去看待每一件事物，那會(huì)是從內(nèi)心深處蔓延而來的欣然。
我們，是不是要像海綿寶寶學(xué)習(xí)他的那一份快樂心態(tài)？
其實(shí)，它并不像我們一貫了解的，每天都生活在幸福中沒有陰霾。它也有悲傷的時(shí)候。再快樂的人也有感到委屈的時(shí)候，再樂觀的人也會(huì)免不了悲傷。它同樣有過心底的失意。它會(huì)害怕，會(huì)無措，會(huì)迷茫，會(huì)彷徨。但是它總是不擔(dān)心，它告訴自己，就算天塌了，它還有章魚哥，它還有派大星。它告訴自己它還有那么多的好朋友在陪伴著它。于是它猛然打起精神，至少還有他們?cè)�。就算是為了他們也要快樂的活著。于是他微笑了，他要�?jiān)強(qiáng)，他必須勇敢。
我們的成長(zhǎng)不也是這樣的么？從一出生我們就置身于一個(gè)無情的戰(zhàn)場(chǎng)，我們必須快速而又小心翼翼的向前邁開腳步。前方的路，沒有一條是無盡的開闊與平坦，沒有一條盡是明媚與美好。不經(jīng)意間，失落也會(huì)悄然涌上我們的心頭。不必難過，沒有必要去忍受難過。因?yàn)槲覀兊纳磉呉蚕窈＞d寶寶那樣有許多人陪伴著。海綿寶寶能夠微笑著走下去，為什么我們不能重新振作？
我們，是不是要像海綿寶寶學(xué)習(xí)他的那一份釋然后的開朗？
很喜歡海綿寶寶，最是在于他的快樂。正如那句，如果你的面前有陰影，那是因?yàn)槟愕纳砗笥嘘柟�。像向日葵般驕傲的面向太陽，金色的陽光里，也�?huì)盛開著你的笑容——海綿寶寶般燦爛的笑。
微笑的作文 篇2
老師就像一個(gè)辛勤的園丁，載培了我們這些還沒開花的花朵。老師就像一個(gè)遠(yuǎn)在天邊的指航燈，為我們指明了我們方向。老師就像一個(gè)太陽。為我們這些小草灑滿陽光。老師是我們生活中的朋友，還是我們課堂上的指導(dǎo)者。
老師，我喜歡您的微笑。也許，老師，您還不知道您的微笑在課堂中起到了重要的作用，同學(xué)們看到你笑的時(shí)候，心中都充滿了輕松的感覺。都覺得你是一個(gè)和藹可親的老師。只要你在課堂上笑一笑，課堂就生動(dòng)起來了，同學(xué)們都充滿了信心，積極的舉手發(fā)言。
老師，我喜歡你的微笑是您短暫而甜蜜的微笑給了我信心，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，那一天下午，我對(duì)于堆積如山的作業(yè)一頭霧水，就在這時(shí)，我看見了你的那個(gè)微笑，我頓時(shí)有信心起來了，我對(duì)自己說：“別怕，我一定要冷靜�！庇谑�，由于老師那個(gè)微笑，我冷靜而又迅速地把作業(yè)做完了。
幾天前一級(jí)晚自習(xí)，老師微笑地對(duì)我說：“今天表現(xiàn)得很好。”我們大家都知道這是這是您夸贊和鼓勵(lì)我們的話語，就是這么一句微笑的話語，我們那天就真的表現(xiàn)得非常好。
老師，您瞧！這就是您微笑的力量。是我們力量的源泉。老師，我喜歡您的微笑。
微笑的作文 篇3
當(dāng)爸爸還是短頭發(fā)的時(shí)候，他很不愛笑。但是這幾年，我發(fā)現(xiàn)爸爸變了，他現(xiàn)在留了長(zhǎng)發(fā)，還會(huì)跟我一起玩了，當(dāng)他開心的對(duì)著我微笑的時(shí)候，我深深的覺得，真的就有家的感覺。
爸爸微笑時(shí)，我最愛摸摸爸爸的胡子，雖然有點(diǎn)刺刺的，他笑著跟我說：“短的時(shí)候是刺刺，長(zhǎng)了之后呢？就是軟的了！”這一句話，我都一直記在心里，也記著爸爸的微笑。
爸爸不管是和媽媽，還是跟家人開著玩笑，我都覺得事一件好美的事情。爸爸在笑，就像家在笑，爸爸雖然不常在家里，都要外出工作，但是他也是為了家來賺錢啊，你說，是不是呢？
爸爸呀！我是不是太愛你笑？因?yàn)槲矣X得你什么都好，連笑容都好棒呢！
微笑的作文 篇4
今天早上天氣很好，晴空萬里，萬里無云，天比以前更藍(lán)了，地比以前更綠了，太陽照著我們快樂成長(zhǎng)。
這一兩天，祁老師給我們上課的時(shí)候幾乎都帶著滿臉笑容給，因?yàn)槠罾蠋熓艿搅藙e的老師的夸獎(jiǎng)，因?yàn)槲覀兩险n的時(shí)候認(rèn)真聽講，上課不說話，這應(yīng)該是我們每一個(gè)小學(xué)遵守的要求，只要祁老師笑了，我們就高興。
如果有一天，祁老師生氣了，因?yàn)橐簧险n就有人說話，讓大家聽不好課，讓老師生氣，老師就會(huì)批評(píng)我們，下課后會(huì)將我們上課的情況告訴祁老師，一會(huì)祁老師來了，這下我們可慘了，老師聽見我們很吵，看見我們班有的同學(xué)在打鬧，有的同學(xué)在玩賽爾號(hào)，還有點(diǎn)同學(xué)在地上跑來跑去，班里成了一個(gè)鍋粥。祁老師突然很生氣的走進(jìn)班里，嚇了我們一大條，全班頓時(shí)安靜了下來，老師還教訓(xùn)了一些不聽話的孩子，還罰我們蹲步，我們覺得很委屈，但這是我們應(yīng)該得到的懲罰，我們以后要認(rèn)真聽講，上課不說話，下課不打鬧，讓我們班成為優(yōu)秀班級(jí)，
如果我們要讓祁老師每天都笑容滿面，就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓祁老師對(duì)我們刮目相看。