抒情的作文600字[大全8篇]
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的抒情的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文600字 篇1
幾抹余暉，幾聲雁叫，蕭瑟秋風(fēng)中，我極目尋找大雁飛過(guò)的影跡，縱然我張望了許久，卻總是滿眼空曠。
眺望遠(yuǎn)方，蒼山如黛，沉默，靜穆，觸動(dòng)我沉寂已久的那份悲哀。
又見炊煙裊裊，可是，卻不見父親那泥黑的臉龐和眼中那深埋的希望。
同樣是在這樣一個(gè)季節(jié)，深夜，篝火跳動(dòng)，父親低頭沉吟著，許久，他才緩緩抬頭：
“走吧，孩子大了，總是要離開父母，四海為家……”
火光映著那曾在腦海中勾勒了上千次的黑色的厚重的大門，泛著古樸的光，如今竟有一種悵然若失的感覺，那熟悉的吱呀聲若即若離，家？家！
思緒紛飛，那一個(gè)夜晚到現(xiàn)在，我已外出求學(xué)三年，而一切仿佛就在昨天，那個(gè)場(chǎng)景，已在心中重復(fù)放映了上千次，可是，回家的時(shí)刻，也許只出現(xiàn)在夢(mèng)里吧！
腳下，大片荒草往遙遠(yuǎn)的天際肆意蔓延，枯葉在秋天蕭瑟的風(fēng)中舞成漫天飛舞的蝶，但我知道，總有一天，它們會(huì)親吻這片土地，腐爛，消失，然后開出一朵嬌艷的花……訴說(shuō)著青春的傷感……
我不知道上帝是怎樣造人的，總之，我覺得她就像另一個(gè)我。同樣的愛好，同樣的夢(mèng)想，我們成了鐵哥們，知道電話那一頭仍有一個(gè)人睡不著，那種感覺，就像兩個(gè)人互相把心拿出來(lái)依偎著，很暖……
一段時(shí)間，我甚至覺得我們彼此的靈魂是互相糾結(jié)生長(zhǎng)著的，靠吸取彼此的養(yǎng)分過(guò)活，一旦分開，就會(huì)立即死亡。
可是，最終還是去往了不同方向。
常常一個(gè)人在暗夜里，聽著電話里嘀嘀的聲音，再?zèng)]有人能與我在暗夜里煲電話粥，分享彼此的小秘密，頓時(shí)覺得心里像缺了一半似的，憂傷散了一地……
冷藍(lán)色的天幕扯去了紅霞的面紗。
這個(gè)青春里，有太多回憶，太多過(guò)往，牽絆著我們的腳步。但是，誰(shuí)也阻擋不了黎明的到來(lái)，云朵點(diǎn)點(diǎn)，微透光芒的朝陽(yáng)，將燒出滿天的云蒸霞蔚。
讓我們?cè)谇啻旱娘L(fēng)中放肆地大笑，順著風(fēng)吹的方向，讓我們心情奔跑！
抒情的作文600字 篇2
自李唐來(lái)世人甚愛牡丹，予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖 。唐朝周敦頤只愛蓮花，晉代陶淵明喜愛菊花才有了 采菊東籬下，幽然見南山 之說(shuō)。但我一個(gè)普普通通女孩卻只贊美松柏。也許有人會(huì)問：
為什么?
哦。松柏是圣潔的象征，它們有著高貴的品質(zhì)。松柏四季常青。在春天萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，它們毫不遜色;在夏天萬(wàn)物被炙熱的陽(yáng)光曬得睜不開眼睛時(shí)，松柏仍然昂首挺胸的站著;在秋天萬(wàn)物收割樹葉頻飛時(shí)，它們?nèi)詧?jiān)貞不屈的在那里站著;在冬天萬(wàn)物進(jìn)入冬眠狀態(tài)時(shí)，松柏仍監(jiān)守自己的崗位。這就是松柏，它們是我們這一代的榜樣。由此我想到了解放軍叔叔。
他們是中華民族的保護(hù)者，是人民的子弟兵，是千萬(wàn)青少年的榜樣。他們無(wú)論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑都監(jiān)守自己的崗位。他們抱著 犧牲我一個(gè)，幸福千萬(wàn)家 的理想在祖國(guó)的邊疆守衛(wèi)著我們偉大的祖國(guó)。他們是我們的勇士，是我們的好兄弟。每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)時(shí)，他們?cè)趪?yán)守崗位生怕有圖謀不軌的敵人闖進(jìn)來(lái)。
難道他們不想家嗎?不，每個(gè)人都有溫暖的家庭，都有父母妻子兒女，但是他們舍小家為的是什么?難道不是為了讓我們有一個(gè)幸安逸而又快樂的家嗎?哦，他們是多么勇敢多么堅(jiān)強(qiáng)啊!2月7日是一年一度的春節(jié)了在外的解放軍叔叔你們一定很想回家吧!你們有淚往肚子里咽是我們的榜樣啊!請(qǐng)你們放心我們作為21世紀(jì)的接班人，我們會(huì)努力的，我們會(huì)加油的，為了祖國(guó)的明天。請(qǐng)你們放心。
松柏的堅(jiān)毅之處是你們所擁有的，也是我所敬佩的。相信有朝一日，我們會(huì)站在同一戰(zhàn)線為理想所搏斗。
抒情的作文600字 篇3
夢(mèng)里，我遇見了你，荷，你還記得我嗎？夜里很寂靜，月光曬下，荷葉發(fā)出沙沙的聲音，那是你們?cè)谀G底下交談吧！看見你們快樂的樣子，我才感到一絲快意。我心中的悉惱對(duì)何傾訴呢？
荷，也許只有你愿傾聽我的心聲吧。我也不知道從何而來(lái)的傷心：也許是上初三了吧；也許我心中的壓力大了吧；也許老師和同學(xué)變了吧；也許……荷，你知道我是多么想回到從前，多想從如林高手中存取往日的炫耀嗎？原來(lái)我變了，我不再輕松自由了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我有自己的責(zé)任了，也不知道為什么我倒退了這么多，何月何日才能趕上，也許是為這些而傷心吧。
荷，你知道嗎？我在這里的很悲，原來(lái)的自我已發(fā)展不下去了。還是在上一期夏令營(yíng)發(fā)生的，我永遠(yuǎn)也忘不了。那一鎰?wù)Z文老師叫我回答問題，我半天也說(shuō)不上一句，的確我是親自做好了，但站起來(lái)就腦子空白，不知從哪個(gè)字說(shuō)起。再后來(lái)老師就發(fā)火了，說(shuō)我就是虛榮心強(qiáng)，我坐下了，也不知道當(dāng)時(shí)我是怎樣的表情，我很傷心，只有我心里明白，我那不是虛榮。
荷，你不知道嗎？大概有三年多，在語(yǔ)文課上，我沒有回答過(guò)自己概括的答案了。反正當(dāng)時(shí)我不是老師所要發(fā)言的對(duì)象，初三老師就是不同，他讓我覺醒了。如果說(shuō)他把發(fā)言權(quán)還給了我們，可那也得有勇氣。最起碼一個(gè)習(xí)慣不是說(shuō)變就變，其實(shí)也是我的錯(cuò)，反過(guò)來(lái)講我應(yīng)為我的誤工區(qū)的發(fā)現(xiàn)而高興，是的，之所以我永遠(yuǎn)住這事，就為了此因。
現(xiàn)在都過(guò)去了，人就是這樣，有悲有喜，我想當(dāng)時(shí)我的陶淵明也是過(guò)于傷感了吧！荷，只有你明白我，我多么想成為你，你擺脫了俗古遠(yuǎn)離城市的喧囂，更是文人墨客的好友，可我也明白你的心，你也有孤獨(dú)，我向曾不是，夜里只有我翻來(lái)覆去，好孤獨(dú)怎么也睡不著。荷，也許只有你才是我傾訴的對(duì)象，我首先要擺脫我自己，才能做成功的自己。
抒情的作文600字 篇4
不經(jīng)意間，道路邊墻上的一絲綠色閃入我的眼簾。我停下腳步，凝神細(xì)看，原來(lái)是墻縫間的一株小草。它扎根于墻縫間的一點(diǎn)泥土里，有些根須赫然裸露在外，但它仍然用剩余的根須緊緊抓住墻縫里的泥土，并從墻縫里艱難地伸出自己的身子，在秋風(fēng)細(xì)雨中，瑟縮著。我不盡苦笑了一下，這株可憐的小草，你生不逢時(shí)，也生不逢地，你只有短暫的生命，何必如此執(zhí)著呢？
一陣風(fēng)吹來(lái)，我感到一絲冷意，那棵小草也隨風(fēng)抖動(dòng)著幾片細(xì)瘦的葉子，顯得有些倔強(qiáng)。驀然，這綠在我的心靈深處產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震憾！這是怎么頑強(qiáng)的生命啊，雖然它長(zhǎng)得歪歪扭扭，幾片葉子也有點(diǎn)發(fā)黃，但在這貧瘠的地方，它經(jīng)歷了怎樣的苦難，經(jīng)受了怎樣痛楚的煎熬才得以展顯自己的存在。在那些無(wú)數(shù)個(gè)看不到陽(yáng)光的日子里，它是否消沉過(guò)，放棄過(guò)，絕望過(guò)？這可敬的生命！它注定是短暫的，可是它的心中一定有一種執(zhí)著地信念在撐持著：哪怕生命短暫得只有幾天，也要盡自己所能，向世界展示出自己的存在！一顆小小的種子，在墻縫間的黑暗里，心懷著夢(mèng)想，拼命吸收著墻縫間泥土中少有的水分與營(yíng)養(yǎng)，終有一天，那如絲般細(xì)嫩的莖葉，竟鉆出了封蓋的泥土，把自己生命的顏色傲然的呈現(xiàn)在深秋的季節(jié)。
我入神地看著那棵頑強(qiáng)的小生命，不禁產(chǎn)生了敬意。不知何時(shí)，雨停了，遠(yuǎn)處的天空也露出了些許的陽(yáng)光，我的心情也晴朗起來(lái)。
一次考試的失利算得了什么呢？面對(duì)在秋風(fēng)中展現(xiàn)綠意的小生命，我又怎能抱怨自己生命中的挫折呢？我敬佩你，頑強(qiáng)的小生命——墻縫間的小草。
迎著瑟瑟的秋風(fēng)，我堅(jiān)定地走上前方……
抒情的作文600字 篇5
四季猶如一幅美麗的畫卷，每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的色彩。
春天，是一幅嫩綠的水彩。小草在春風(fēng)的召喚下努力地破土而出，它要尋找它的小伙伴們，伴著春風(fēng)的吹拂，蝴蝶也從遠(yuǎn)處飛來(lái)了，還有成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，噓……不要驚擾它們，這里是只屬于它們的樂園。
在它們快樂的嬉鬧中花兒也醒了，一睜眼它就看到了陽(yáng)光的笑臉，看到了漂亮的蝴蝶妹妹和勤勞的蜜蜂哥哥，它的臉羞成了紅色，它的紅臉蛋讓春天更加迷人了。
它的美讓已抽出綠葉的的垂柳更加歡欣鼓舞，在這爭(zhēng)鮮斗艷的氣氛中垂柳的嫩葉變的更綠了，散在河里的倒影映綠了天際。
翠綠的春天過(guò)去了。炎熱的夏天又來(lái)臨了，夏天是一個(gè)能把人們衣服都濕透的季節(jié)，夏天池里開滿了荷花、荷葉，有的小青蛙在荷葉上“呱呱”的叫著。有時(shí)候就連池塘里的水也是熱的。水中的魚么，熱的都藏在荷葉的下面。知了在樹上不停地叫著“知了、知了”。
夏天的美是絢爛的，我覺得秋天的美卻是深沉的。在掛滿枝頭的果實(shí)的映襯下，秋天給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了歡心的笑臉，它的樸實(shí)與付出帶給了秋天另一種美，時(shí)間的流逝，秋天在付出了自己的全部色彩之后，秋天靜靜地落下了帷幕。
秋天是金黃的，在最絢爛的季節(jié)留下豐碩的果實(shí)后，冬天在漫天的雪花中登場(chǎng)了，銀裝素裹的山頭，寂靜的田野反而使冬天成了一年中最安靜的季節(jié)，冬天在用一種最純潔的顏色表達(dá)著它對(duì)其他季節(jié)的贊美，也正是冬天的謙遜才使得春天有了生機(jī)，夏天有了色彩，秋天有了收獲。
如夢(mèng)的四季帶給我們不一樣的美，卻帶給我們共同的感受，在春夏秋冬的交替中我們不斷的付出與成長(zhǎng)，也正如春夏秋冬般的迷人，我愛這如夢(mèng)的四季，你呢？
抒情的作文600字 篇6
最近我閱讀了圖解漢字故事，讓我對(duì)我們中國(guó)的漢字文化有了更加系統(tǒng)，更加深入的了解。讓我認(rèn)識(shí)到我們平日一直使用著的漢字，其實(shí)是一個(gè)多么優(yōu)秀，精深的藝術(shù)結(jié)晶。
我開始喜歡漢字，大概是我從學(xué)書法那年開始的。每一次去上書法課，老師都會(huì)給我們講一段關(guān)于漢字的故事。這也是我喜歡上書法課的原因。當(dāng)老師娓娓道來(lái)的時(shí)候，許多歷史故事仿佛真的浮現(xiàn)在了眼前。老師曾經(jīng)告訴我們，漢字是中國(guó)人的第五大發(fā)明，甚至比我們口中的四大發(fā)明更加偉大，沒有漢字也就不會(huì)有燦爛輝煌的中國(guó)古代文明，可以說(shuō)漢字是中國(guó)人民的母親。 書中里面講了我國(guó)幾十個(gè)象形字.會(huì)意字.形聲字。等各種不同的漢字的來(lái)歷，簡(jiǎn)介，包括關(guān)于漢字的歷史故事，每一篇小文章都栩栩如生，深得了小學(xué)生們的喜愛。書中還講述了一部分成語(yǔ)的故事，比如:葉公好龍、半途而廢等成語(yǔ)。 這是一本讓青少年了解中國(guó)漢字的有趣味的通俗讀物。全書選取了兩百個(gè)左右的常用漢字，用圖畫加起故事的形式，形象地講解了每個(gè)漢字。每一個(gè)字一幅圖，讓你一眼看懂漢字的形與意；每一個(gè)漢字一個(gè)演變過(guò)程，展示了他們的前世今生；每一個(gè)字，一則妙曲橫生的小故事，講述了漢字中深藏的文化歷史，文學(xué)知識(shí)。 漢字作為一種文化，當(dāng)然不能避免的，要不斷革新。不斷面臨新的挑戰(zhàn)。
人類歷史是向前進(jìn)的，知古是好事兒，但迷谷是壞事兒了。這應(yīng)該是我們對(duì)待漢字文化的態(tài)度，不應(yīng)該害怕漢字的改革，這種改革不管有多少是非常短的評(píng)說(shuō)，其積極意義是應(yīng)當(dāng)肯定的。在現(xiàn)今飛速發(fā)展的社會(huì)，漢字走向信息化是大趨勢(shì)，作為炎黃子孫，我要做的事時(shí)，漢字從蒼老變得年輕，從苦難走向輝煌，從而使?jié)h字具有無(wú)比光明的未來(lái)!
抒情的作文600字 篇7
“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙”。今年的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，就在這江南青青的色彩里、濕濕的雨季中緩然而來(lái)。在江南春雨的背景中，我和母親回到老家枝江，那清涼的春雨一直下著、下著，伴著我們舒緩閑適地度過(guò)了這個(gè)美好的節(jié)日。
推開家門，婆婆正在廚房里忙著包粽子。粽草葉的青味合著客廳里那棵玉蘭樹的花香，襲滿了整個(gè)房間。我看見餐廳里大魚池的魚兒也仿佛受到這清香的誘惑，時(shí)時(shí)躍動(dòng)，想要嗅上一口這個(gè)季節(jié)的味道。婆婆看見我是那樣的高興，連連說(shuō)我又長(zhǎng)高了， 就象這個(gè)季節(jié)里的玉米稈兒，不愁長(zhǎng)個(gè)兒！爸爸試著抱了我一下，也大聲喊著，抱不動(dòng)了，又長(zhǎng)塊兒啊，是個(gè)運(yùn)動(dòng)員的材料啊。大家先吃香粽子，又吃甜玉米，伴著些問候和祝福的話兒，吃飽喝足，老幼皆歡。接著媽媽又泡上我從來(lái)沒有喝過(guò)的薄荷葉茶，那清涼的味道，真是好極了！
端午節(jié)，是個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是個(gè)季節(jié)的符號(hào)。我們固然不會(huì)忘記關(guān)于端午的來(lái)歷，不會(huì)忘記詩(shī)人屈原，不會(huì)忘記圍繞端午的許多故事。除了這些，我在融觸于這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)氣的同時(shí)，也深深感受著這個(gè)季節(jié)的氣息。清涼的細(xì)雨中，我家的空中花園里的牽�；�、繡球花、玫瑰花和一些不知名的花兒紛紛開放，就連那棵去年還不曾經(jīng)意的小花椒樹兒，今年也忽地長(zhǎng)的好高，結(jié)滿了果實(shí)，在濕濕的空氣中散發(fā)著陣陣麻香味道。我禁不住這美好的春色的吸引，不懼雨濕，投身其中，在花園里一會(huì)兒打籃球，一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒在單雙杠上撲騰，一會(huì)而去撥弄花草。我痛快地徹底地玩樂著，放開了都市的紛擾和學(xué)習(xí)的壓力，伴著傳統(tǒng)的絲竹音樂，細(xì)細(xì)地觸摸、足足地感受著這個(gè)美好的季節(jié)。非常感謝我的爸爸，他在家中布置了一道大自然的美好風(fēng)景，讓我足不出戶就能體會(huì)這個(gè)季節(jié)的韻味。
我愛吃粽子，愛過(guò)端午節(jié)，愛享受節(jié)日的歡樂氣氛。青青的端午, 濕濕的端午，美好的端午！端午的味道，是我難忘的回憶。
抒情的作文600字 篇8
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。”家喻戶曉，可我卻要說(shuō)：“風(fēng)景好，風(fēng)景書中有�！睍械拇_有風(fēng)景，古往今來(lái)，有多少人因?yàn)樽x出來(lái)書中的苦難之景而放棄，又有多少人因?yàn)樽x出了書中的真情之景而追求，我也不例外。
書中的風(fēng)景是有目共睹的。不必說(shuō)潸然淚下的人間真情，也不必說(shuō)感人至深的生活場(chǎng)景，單是讓人奮發(fā)的自然風(fēng)景就足以在你意志最薄弱的時(shí)候支撐人生。
一個(gè)初夏的午后，陽(yáng)光慵懶地?fù)崮χ业臅�。無(wú)精打采的我坐在桌前，看著發(fā)下來(lái)的物理卷，“天哪！我的物理又打了87分�！蔽业奈锢沓煽�(jī)總是這么差，怎么能提高起來(lái)呢？旁邊的作文書吸引了我，我想：這里或許會(huì)有答案呢！果然，一篇名為《窗前的牽�；ā返奈恼麓騽�(dòng)了我，在我的眼前展現(xiàn)出這樣一個(gè)風(fēng)景：狂風(fēng)暴雨襲擊后，牽牛花的花瓣已經(jīng)七零八落，花葉東倒西歪，花蔓離開了柵欄，左右搖擺。幾天后，陽(yáng)光再次普照大地，此時(shí)的牽�；ㄒ褟垞P(yáng)起一個(gè)個(gè)朝天小喇叭，那柔韌的花蔓正向柵欄處攀登呢！“努力吧！向上吧！”我似乎聽到了它的豪言壯語(yǔ)。這個(gè)風(fēng)景深深地震撼了我，我也找到了學(xué)習(xí)物理的方法——奮發(fā)向上，永不言敗。果然，我在幾天后的物理考試考出了好成績(jī)。這書中的風(fēng)景激勵(lì)著我。
在書中，我不僅欣賞到了這樣的自然風(fēng)景，還領(lǐng)略到感動(dòng)的人間風(fēng)景。
我曾與李白共同感受“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深深友情；也曾與孟郊共同感受“慈母手中線，游子身上衣”的暖暖親情；還曾與李商隱共同感受“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的浩浩師恩。
我在這片書中的風(fēng)景中，欣賞出了一種精神，一種生命蔓延的方式。這書中的風(fēng)景讓我的生活更加美麗，這書中的風(fēng)景讓我更加成熟。