[合集]書的作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的書的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
書的作文400字 篇1
高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯；教育家說(shuō)：書籍是打開智慧大門的鑰匙；航海家說(shuō)：書籍是夜晚大海上那指路的明燈……然而，對(duì)我而言：書籍是我的良師益友。為什么這么說(shuō)呢？聽我慢慢講給你聽。
五六歲時(shí)的我，剛接觸到書，書認(rèn)識(shí)我，可我卻不認(rèn)識(shí)它。在上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，一部分注音的童話書的便帶我走進(jìn)了一個(gè)新天地。在這個(gè)新天地里，灰姑娘告訴我做人要善良；丑小鴨告訴我在生活中永遠(yuǎn)不要放棄希望；小紅帽則告訴我不要聽信陌生人的話……在這個(gè)小天地里，我快樂的玩耍著，不知不覺中，也知道了一些生活中的小常識(shí)。
八九歲時(shí)的我，對(duì)書已經(jīng)不再是那么陌生了。書就像我的朋友，有位朋友給我講述了《苦兒流浪記》，使我深深的為苦兒面對(duì)困難時(shí)的精神和勇氣所感動(dòng)；她又給我講述了日本作家筆下的《窗邊的小豆豆》，使我被小豆豆的樂觀精神所感動(dòng)；她還給我講述了《愛的教育》，又讓我對(duì)這位只有四五年級(jí)小朋友筆下的“愛”所驚喜……這位朋友還真是一位益友��！在與這位益友的交談中，我也漸漸懂了一些值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
再長(zhǎng)大些的時(shí)候，我便開始看名著，這時(shí)的書，就像一位老師，這位老師讓我在讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，細(xì)細(xì)品味林黛玉的多愁善感；也讓我在讀《三國(guó)演義》時(shí)，為諸葛亮的神通廣大拍手叫好……這位老師，您總是那么循循善誘，真是我的良師啊！
書，既是給予我無(wú)窮知識(shí)的良師，又是與我朝夕相伴的益友，這樣的良師益友，我能不愛嗎？
書的作文400字 篇2
上星期三下午，我們的班主任張老師和藹地對(duì)我們說(shuō)：“親愛的同學(xué)們，一年一度的讀書節(jié)即將來(lái)臨，我們學(xué)校將舉辦一次非常有意義的活動(dòng)———捐書活動(dòng)。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)明天帶一本自己的課外讀物捐上來(lái)�！痹捯魟偮�，全班同學(xué)異口同聲地回答：“好！”
放學(xué)后，我一到家里，就開始把我所有的課外讀物一一放在桌子上。我左挑右選，怎么也找不定一本書。我心想：“既然是讀書節(jié)，那就應(yīng)該把對(duì)我啟發(fā)最大的書捐出去，讓其他小朋友也能感受到這本書所帶來(lái)的樂趣�！毕氲竭@兒，我眼前一亮，猛地抓起眼前放著的這本書———《水孩子》。就是它了！我立馬就把它放進(jìn)了書包里。
第二天早上，我一到學(xué)校，就先和同學(xué)們議論各自帶的書：有帶《十萬(wàn)個(gè)為什么》的，也有帶《中華五千年》的，各式各樣的都有，我感覺一下子鉆進(jìn)了書海里。過了一會(huì)兒，老師來(lái)到了教室，我們就迫不及待地把自己的書捐了上去，整齊地放在講臺(tái)上。老師說(shuō)：“同學(xué)們，捐書活動(dòng)不僅僅只是把書捐出去，而是讓我們彼此分享讀書的樂趣。謝謝你們！”
啊，原來(lái)捐書活動(dòng)這么有意義啊。
書的作文400字 篇3
書，一直是我的一位忠實(shí)好友，一個(gè)可以傾聽我的心聲，令我將心情平復(fù)下來(lái)的好朋友。正因?yàn)檫@樣，我才在郁悶、傷心，甚至苦惱時(shí)，找它來(lái)傾訴，而它也會(huì)很“配合”地一言不發(fā)的聽我對(duì)它說(shuō)話。
書，一直是我的一位資深教師，一位隨時(shí)隨地可供請(qǐng)教，幫我排憂解難得好老師。正因?yàn)檫@樣，我才在遇到疑問、困惑甚至不解時(shí)，找它來(lái)解疑，而它也會(huì)很“配合”地將答案呈現(xiàn)在我的面前。
書，一直是我的一把智慧鑰匙，一把可為我開啟奇妙世界，打開我的幻想思維的好鑰匙。正因?yàn)檫@樣，我才在想象力不足、缺少奇思妙想，甚至無(wú)法繼續(xù)寫下去時(shí)，找它來(lái)“解鎖”，而它也會(huì)很配合地將鑰匙給我。
書，一直是我的一層進(jìn)步階梯，一層可讓我的知識(shí)更上一層樓。懂得更多知識(shí)的好階梯。正因?yàn)檫@樣，我才在知識(shí)缺乏、想探究更深一層的道理，甚至想“發(fā)掘“出更多的知識(shí)時(shí)，找它來(lái)“搭梯”，而它也會(huì)很“配合”地給我階梯。
書，一直是我的一頓美味大餐，一頓可令我“吃飽”，暫不“饑餓”的好餐飯。正因?yàn)檫@樣，我才在“饑渴難耐”、“饑腸轆轆”，甚至是想“饑不擇食”時(shí)，找它來(lái)將我那精神中的永遠(yuǎn)不會(huì)滿的肚子里，再添一些“食物”進(jìn)去，而它也會(huì)很“配合”地讓我“吃飽”。
書，一直讓我無(wú)法離開它……
書的作文400字 篇4
我最大的煩惱就是背書了，每當(dāng)媽媽要我背書時(shí)我就叫天喊地，總愛拖延時(shí)間，非常不愿意。
今年寒假，我正和小伙伴玩，媽媽就亮開嗓門大聲喊著：“王雁眉，快來(lái)背書。”我小聲嘟囔著：“剛寫完作文，休息一下不行啊。”媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在這是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，必須要爭(zhēng)上游�！拔业哪X袋里好像有一塊巨大的石頭壓在了我的腦袋上。我看著密密麻麻的字映在文章。光看著就要暈了更別說(shuō)是背了。我想：要背這么長(zhǎng)的文言文真煩呀！沒辦法，只好硬著頭皮去背了。我無(wú)精打采的讀著，媽媽生氣的說(shuō)：“你早飯沒吃！要知道一份耕耘，一份收獲�！蔽冶砻嫔想m然點(diǎn)點(diǎn)頭但心里卻一點(diǎn)也沒聽進(jìn)。
忽然，我靈機(jī)一動(dòng)。我裝病，緊接著我雙手抱住肚子大聲的鬧著：哎呦……不一會(huì)兒媽媽就來(lái)了，媽媽見我這樣，連忙把我抱去醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的檢查說(shuō)：“我身體好好的，是在裝病�！蔽倚南�；“這下好了。本來(lái)想裝病休息一會(huì)兒，現(xiàn)在到好惹來(lái)了一頓批評(píng)。回到家了，媽媽又給我加了2篇，好慘！天啊！我什么時(shí)候才可以逃出這個(gè)背書監(jiān)獄啊！
書的作文400字 篇5
在我的書架上，有許多書。如《格林童話》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《美德故事》……但是，這些有趣而精彩的書中，我卻愛看一本平平常常的書——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。因?yàn)樗俏覍W(xué)好科學(xué)的“啞巴老師”，也是我解科學(xué)疑問的好老師。
有一次，我在公園里看見許多小蜻蜓在點(diǎn)水這一自然現(xiàn)象，覺得很奇怪，心想：蜻蜓點(diǎn)水，小蜻蜓難到是在洗澡嗎？還是在干別的事呢？突然，我想到了解科學(xué)疑問的好老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我馬上奔回家，小心翼翼地打開書，看了起來(lái)。哦！原來(lái)小蜻蜓是在生寶寶呢！
還有一次，我在老家看星星�？匆娦切且婚W一閃地，心想：星星怎么會(huì)一閃一閃地呢？我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)是因?yàn)榇髿鈱拥拿芏入S時(shí)間和空間而不斷起伏變化著，從遠(yuǎn)處恒星發(fā)出來(lái)的光進(jìn)入地球的大氣層后，折射光的方向時(shí)時(shí)發(fā)生變化，使折射光“搖擺不定”。所以，我們看到的“星光”在不停的閃爍，就像在眨眼睛樣。
謝謝你！我的“啞巴老師”。是你給了我豐富的科學(xué)知識(shí)，是你讓我變得更加聰明。
書的作文400字 篇6
人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，它更是我的朋友。如今，我拿小房間里書塞得滿滿的，我究竟是什么時(shí)候愛上讀書的呢？經(jīng)過我的思考我與書籍相遇應(yīng)該在我5歲時(shí)。
5歲
小的時(shí)候，每天晚上，我總會(huì)拿著一本《幼兒畫報(bào)》，央求媽媽給我讀幾篇童話，才肯乖乖睡覺�？蓯鄣募t袋鼠，狡猾的大灰狼，聰明的三只小豬的故事，讓我在孩提時(shí)代就養(yǎng)成了許多好習(xí)慣：街邊的小吃不能買，吃飯時(shí)不能看電視，遇到陌生人不要理睬……幼兒畫報(bào)是我幼兒時(shí)代的重要導(dǎo)師。10歲
書柜里有一本珍藏多年的《十萬(wàn)個(gè)為什么》小的時(shí)候，我總會(huì)問媽媽爸爸一些奇怪的問題：天上的云為什么會(huì)飄走呢？電腦為什么叫“電腦”呢？又是哄，弄的父母都啞口無(wú)言，媽媽見我好奇心這么強(qiáng)，便給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，剛買回來(lái)時(shí)，我的臉上滿是驚喜，抱起這本書，一蹦三尺高，坐著看，躺著看，趴著看，恨不得時(shí)時(shí)刻刻都在看這一本精彩之極的書。13歲
現(xiàn)在的我迷上了科幻小說(shuō)，幻想著像小說(shuō)里的男主人公一樣上天入地，飛檐走壁。當(dāng)看到打得激烈的時(shí)候，我會(huì)會(huì)忍不住拍著大腿大聲呼喊。當(dāng)看到主人公生命垂危的時(shí)候，我的心恨不得穿越進(jìn)小說(shuō)，救主人公讓他起死回生，看到搞笑之處，我會(huì)咧開大嘴哈哈大笑，看到悲傷之處，我會(huì)傷心落淚，與主人公感同身受。
“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華”斜陽(yáng)下，手捧一本喜愛的書，守望一段斜暉，把自己醉在這美妙的天地間。
書的作文400字 篇7
書，可以帶給人們開心、感動(dòng)、悲傷……等。詼諧有趣的漫畫書，總是讓人們開懷大笑、精神為之一振；天馬行空的故事書總是讓人們充滿想像，在無(wú)邊無(wú)際的故事書海海里奔馳；轟動(dòng)武林的金庸小說(shuō)，總是讓人們?cè)诘豆鈩τ爸谐錾胨馈�，而我最喜歡的一本書就是——《佐賀的超級(jí)奶奶》。
昭廣在八歲那一年來(lái)到佐賀的奶奶家，他們的生活雖然貧窮，但仍以樂觀開朗的心來(lái)過生活。昭廣的奶奶常說(shuō)：“東西只有撿來(lái)的，沒有丟掉的�！边@句話讓我覺得現(xiàn)代社會(huì)有很多紈褲子弟，總是那么的奢侈浪費(fèi)，所以我非常欽佩昭廣和奶奶能窮得那么樂觀、那么有自信。
看完了這本書，讓我想起了我的外婆。從小，我也是住在外婆家，外婆常說(shuō)故事給我聽，每次都說(shuō)得繪聲繪影、頭頭是道，使我聽得津津有味，樂此不疲！每當(dāng)我犯錯(cuò)泫然欲泣時(shí)，外婆總是嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)不要像個(gè)女孩子一樣，動(dòng)不動(dòng)就掉下眼淚。我的外婆，改變了我的個(gè)性，使我成為能夠獨(dú)當(dāng)一面的男兒。
我覺得這本書讓我學(xué)到，雖然貧窮，但一定要活得很開朗，而且每次看這本書的感覺都不一樣，因此才會(huì)讓我如此著迷，百看不膩！這一本書讓我知道貧窮人的生活態(tài)度，要人窮志不窮，要人窮心不窮，真的讓我獲益良多�！蹲糍R的超級(jí)奶奶》——不僅僅是我最喜歡的一本書，這一位奶奶也是我最尊敬的人物。
書的作文400字 篇8
讀書，啟人心志，積淀學(xué)養(yǎng)；讀書，擴(kuò)充知識(shí)，學(xué)會(huì)思考；讀書，身心愉悅，伴我一生。
有一本書是我的最愛，我把它當(dāng)作“寶貝”一樣。這本書就是《呼蘭河傳》。
《呼蘭河傳》是我在四年級(jí)時(shí)遇到的，那天，媽媽帶我去圖書館看書，就在文學(xué)書架上我找到了這本書。
讀書時(shí)，我有一個(gè)習(xí)慣，喜歡有作者的先序或者介紹，這樣我就會(huì)充分地理解到作者是帶著什么心情來(lái)寫的文章。
當(dāng)時(shí)，我看完先序以后，立刻把這本書從書架上拿下來(lái)，席地而坐，開始專心地讀起這本書。正在我讀得津津有味時(shí)，媽媽卻跟我說(shuō)：“旭彤，咱們回家吧！我?guī)湍阗I這本書回家讀！”我似乎并沒有聽到媽媽的話，而是一直沉浸在書的海洋里，與作者一起開心，傷心……直到讀完這一章，才起身跟媽媽回家。
回到家，我從柜子里拿出了便利條，貼在每個(gè)章節(jié)的后面，并用熒光筆在上面畫出了好詞好段，在上面寫下自己的感悟，以及對(duì)文章的一些評(píng)價(jià)和觀點(diǎn)。
一本好書，讓我迷上了讀書；一本好書，讓我知道世界很大；一本好書，伴我不斷長(zhǎng)大的每一天！
“腹有詩(shī)書氣自華�！敝挥凶x書才會(huì)讓我們更充實(shí)；只有讀書才會(huì)體現(xiàn)出我們的人生價(jià)值；只有讀書，才會(huì)讓我們變得更好！