時間的作文9篇(必備)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的時間的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時間的作文 篇1
初春正午的陽光灑落大地，一束束金光好似一個個歡愉的精靈。我仿佛看到公公穿越時空，向我蹣跚走來。
“怎么搞的？洗碗用米湯洗不就得了？這樣洗不干凈又費(fèi)水�！惫驹趶N房后滿臉慍色，大聲呵斥。媽媽趕忙端起米湯，低著頭，像個犯錯的孩子。我把身子往門縫里拱了拱，悄悄地探出一顆小腦袋，小心叫道：“公公……”公公朝我笑了笑：“嗯！過來！”我搖搖晃晃地跑過去，卻“哐當(dāng)！”一聲打翻了鹽罐。媽媽伸出手，我縮緊了脖子，準(zhǔn)備挨一頓教訓(xùn)�！班�！干什么，小孩嘛，犯個小錯多正常�！惫哌^來，彎下腰，拾起鹽罐。媽媽舉在空中的手無奈地落下。“嘿嘿，嘿嘿……”我坐在灶臺下笑起來，公公也笑笑，并輕輕拍了一下我的小腦瓜兒。
一抹殘陽掛在天陲。我輕輕搖了搖公公的手臂：“公公，我們?nèi)フ税伞！惫~開長長的步子，對我勾了勾手，我笑著，踏著尚且不穩(wěn)的腳步跟了過去。公公看著我，一向嚴(yán)肅的臉上，掛上了兩眉彎月。公公的大手握起我的小手，金色的余暉下，鄉(xiāng)間的土路上，一老一小，悠然自得地溜達(dá)著。
“這花是什么呀？”那一簇簇黃色的小花擠在枝頭，綻開舞裙，像一個個太陽�！笆翘枂�？”我偏著頭問�！班�，這就是小太陽。梅花，是冬天的小太陽，就像你是我的小太陽！”“那個呢？那又是什么？”“那個是你最不愛吃的，猜一猜？”公公瞇著眼，彎著腰，耐心地解答我一個又一個童稚的問題。
寒氣還未退去，雖然初春的陽光乍亮乍亮的，但寒冷依然籠罩著村莊。因?yàn)樨澩�，我滑進(jìn)了堰塘，“撲通”一聲悶響，我像石頭掉進(jìn)水里般波瀾不驚。哞哞的牛叫聲依稀傳入我的耳朵，昏沉的大腦打了個激靈……忽然，我的脖子被衣領(lǐng)勒緊，一股強(qiáng)大的力量拖著我浮到了水面上。公公一只手緊抱住我，另一只手劃著水，一點(diǎn)一點(diǎn)地往岸邊泅去。我的衣裳牢牢地拴在公公的手上，公公的手腕用力地拖住我。恍惚中，我看到公公蒼老的面容、早已發(fā)烏的皮膚和那已被磨破皮的手……
那之后的兩年里，公公硬朗的身體像是被萬蟻啃噬的大堤，走完了第79個春秋后，永遠(yuǎn)地離開了我們。
兒時，我是您的太陽；但在我心底，無時無刻不有一束充滿力量的陽光，因您不僅是我珍藏的美好記憶，更是我迷惘、困惑時的那一抹光亮！
湖北宜都市外國語學(xué)校801班 陳宇航
時間的作文 篇2
“拋棄時間的人，時間也會拋棄你”，這是莎士比亞的名句，一直刻在我心中，久久不能忘卻。
還記得去年暑假，天氣炎熱，開了空調(diào)還覺得很熱。一熱，人就昏昏欲睡，做事效率極低。再加上這周考試我考了全班第一，年級第二，作業(yè)很少就更無事可干。臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的拖延癥就復(fù)發(fā)了。
拖延病毒大軍，一個個的攻克了眼睛、手、耳朵……最后，“勤奮細(xì)胞”與“勞動”抗體全部被擊潰。接著，身體就由“拖延”病毒掌控了。
癥狀一：“高歌嶺，暑假作業(yè)做完了嗎？”媽媽問，我用一種死豬不怕開水燙的語氣說：“沒有，作業(yè)又少，何必那么著急？”媽媽說：“早做完早了事呀！”我卻不以為然地說：“再等等，馬上來做，現(xiàn)在我休息一會兒。”說完，繼續(xù)拼樂高。
癥狀二：上課的時間到了，我依舊在家里玩，媽媽催促道：“快去上課。”可我依舊不上心，媽媽厲聲又說：“走向北大6：30開課，現(xiàn)在都6：00了，”我說：“6：10分再走也不遲。”
6：10分了，我準(zhǔn)備走了，發(fā)現(xiàn)公交卡沒帶，我找了10分鐘，終于找到了，可已經(jīng)遲到了。
唉，拖延癥可真陰魂不散呀，一個暑假天天發(fā)作誰受得了？于是我決定戒掉“拖延癥”！我決定想一個方法來戒掉它，可試了很多方法卻都不行，這時媽媽想了一個好主意：我考試考的很好，得到了300元。媽媽說：“有獎有罰，完成今天的任務(wù)得一元，沒完成扣一元�！币宦犝f有錢，我的“財迷”病毒頓時興奮起來，把“拖延”病毒打的潰不成軍。久而久之拖延癥也與我說拜拜了。
珍惜時間是就跟愛惜生命一樣，如果你不珍惜時間，時間也不會眷顧你。
時間的作文 篇3
“快點(diǎn)兒起床！該上輔導(dǎo)班了……”哎，我討厭星期六，一天都是補(bǔ)習(xí)班，要連著上八個小時，哪還有休息的時間呀！算了，上班、上班。（由于長時間的說“上輔導(dǎo)班”，覺得太麻煩，所以就改成了“上班”。）
周六終于過去了。到了晚上，我?guī)е蓱z的眼神和撒嬌的語氣，小心翼翼地問媽媽；“好媽媽，讓我下樓玩一會吧，我都上了一天的輔導(dǎo)班了，也該歇會了，你就讓我玩兒一會吧，就十分鐘，好嗎？”我滿意為媽媽可以答應(yīng)我，沒想大媽媽一口拒絕了；“不行！沒看到上午英語課前測試錯了好幾道題嗎？老師提問你又回答不上來，學(xué)了這么長時間白學(xué)了，我們掙錢這么辛苦，你卻學(xué)成這樣！趕快回屋給我復(fù)習(xí)去，要不明年你還怎么考外國語呀！”聽了媽媽的話，我滿心的歡快和喜悅一下子跑到了九霄云外去了，看著媽媽生氣的眼神。我知道沒有任何商量的余地，我再也忍不住了，淚水奪眶而出，我沖進(jìn)自己的臥室，趴在床上大哭起來，邊哭邊生氣地吼著：“你們累我就不累嗎？好像我學(xué)習(xí)就是做游戲，你們掙錢就像下地獄一樣！我就不能有休息的時間嗎……”
發(fā)完了脾氣，我又坐在書桌前，看著眼前一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)，真想扔了他們！但又想起明年升初中的事，只得忍一忍，等今年過去就能輕松了。
星期天，又是寫一天的作業(yè)，我對著眼前的作業(yè)，閉上眼睛請求；“老天爺爺呀，給我一點(diǎn)兒自由的時間吧，求求你了！”我又把我的事告訴了表哥，表哥說：“你這樣學(xué)還不學(xué)成書呆子了？我姑咋這么狠呢？”“為了升初中，這也是沒辦法的辦法呀，我可不想長大成你那樣。好了，我還要寫作業(yè)，拜拜�！闭f完，我就又鉆入了作業(yè)的海洋里。經(jīng)過一天的艱苦奮戰(zhàn)，終于寫完了，我舒舒服服地伸了個懶腰，把筆往桌上一扔，又去問媽媽能不能下樓歇會，媽媽說；“你都不看看幾點(diǎn)了？現(xiàn)在外面那么多壞人，你就不能安聲會？”
啊，媽媽，我都12歲了，我不愿一輩子做籠中那長不大的小鳥，我想有自由的時間，請你們給我一片自由成長的空間吧！
時間的作文 篇4
我多想飛過時間的海，來到你身邊啊。
我多想飛過時間的海，陪伴在你左右。
我離開已經(jīng)很久很久了，每年都只有那么兩三個月的時間陪你；我因?yàn)樯蠈W(xué)過不去，你因?yàn)楣ぷ骰夭粊怼?/p>
你可曾知道，我有多么多么的想你啊；你又可曾知道，沒有你的日子里我過得怎么樣，開心嗎，快樂嗎？不，你不知道，你不理解我！我們始終跨越不了那道時間的溝壑。
你可曾知道，你認(rèn)為你理解我，其實(shí)并沒有，你不懂的，就好比我們老師說的：“看看那些跳樓的學(xué)生，承受不起任何壓力，讀書很難嗎，要跳樓？你們就是過得太好了，好的連這點(diǎn)壓力都承受不起，大不了我上完初中不讀了不就行了，真是夠了！”
看看啊，這是什么話，承受不起壓力嗎？不，我比你們所想像的承受多了！我過得很好嗎？不，一點(diǎn)也不，過得好會承受同學(xué)的嘲笑嗎？過得好會被同學(xué)孤立嗎？你們看到了，沒有一句安慰，沒有嚴(yán)懲他們，是了，我不該這樣的，可是人人都做不到說他聽不到！
我們是人啊，不會只有好的，也不會只有壞的，童話書都是騙人的。
我愛哭，現(xiàn)在卻已經(jīng)哭不出來了；你可曾記得，我小小的臉龐滿是淚痕，卻生生的被你們氣的滿臉嘲諷！可是你卻不明白，不明白為什么那么小小的一件事可以把我氣哭。
親愛的你總是那么幼稚，明明年紀(jì)比我大，卻依舊是童心滿滿；親愛的你可曾知道，我曾經(jīng)也那么天真過，卻依舊是被他們生生折磨成這樣。
世界上最遠(yuǎn)的距離便是我們明明在同一個城市，每年在一起的時間卻只有兩三個月。
你可曾知道，我有多么的愛你，想要把你裝到我的口袋；我最親愛的你啊，那么幼稚，那么傲嬌，卻也那么愛我……
我最親愛的父母啊，我們距離很近，卻仍像是相隔萬里……
我知道你們真的很愛很愛我，希望我快樂的成長，可我……已經(jīng)堅(jiān)持不住了。我很不好，最最困難的時候沒有你們在身邊，我的壓力很大很大，可是我發(fā)泄不出來，我的眼淚已經(jīng)流光了……
我們終究是相隔甚遠(yuǎn)，時代的不同，讓我們彼此越走越遠(yuǎn)，我的心已經(jīng)快要碎了，可是我仍找不到補(bǔ)救它的方法。
親愛的父母啊，我會踏上那尋找答案的路，找到那個飛過去的方法……
愿我們，飛過時間的海，不再是隔海相望。
時間的作文 篇5
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這是老師剛剛教我們的一句珍惜時間的名言。這句話就是說，在生活中，許多人都把時間比作金錢，但金錢是有價的，而時間是無價的。時間一旦過去了，就再也回不來了。因此我們要珍惜時間，千萬不能讓它白白浪費(fèi)。
以前放假的時候，我總以為時間很多，心里總想著一個“玩”字，都到頭了才知道，自己的作業(yè)還沒完成，就急急忙忙的去寫作業(yè)，不但讓自己忙得不可開交，而且作出的作業(yè)有很多錯誤�，F(xiàn)在的我會把時間安排的很合理，讓自己不再慌亂認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)，還會利用業(yè)余時間去做一些有意義的事情，讓自己的業(yè)余生活充足起來。
現(xiàn)在我懂得了時間比什么都寶貴，我們要珍惜時間。我們要把握“時間”的分分秒秒，學(xué)習(xí)更多的知識，做一個走在時間前面的人。
時間的作文 篇6
時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時。當(dāng)在書里讀到生物學(xué)家赫胥黎的這句名人名言時，我十分疑惑甚至有點(diǎn)摸不著頭腦：赫胥黎在說什么��？這句話聽起來很矛盾，一天的時間就是二十四小時，怎么會既偏私又不偏私呢？
我靜下心來，在腦海中慢慢梳理：他說時間最不偏私，這好理解，應(yīng)該是指我們所生活的這個世界里存在的時間，它非常有規(guī)律，不容易被改變一你有白天黑夜，我也有白天黑夜；你有365天，我也有365天；每一天都是二十四小時，每個人都擁有這鐘表刻度表示的時間。而時間也最偏私，這里是不是指不同對待時間的方式會讓每個人實(shí)際擁有的時間并不一樣？或者時間有密碼，找到密碼的人時間會更多起來？我怎么樣做才能讓時間更偏私我？我的心里仿佛種下了一顆種子正蠢蠢欲動地冒出小芽。
放學(xué)回家，洗了手立即關(guān)上房門開始寫作業(yè)。我要緊緊抓住每一分每一秒，看看最后時間會怎么樣，會不會給我獎賞。先把各項(xiàng)作業(yè)排列好，立即動手開始寫。數(shù)學(xué)題不難，我喜歡悠閑地劃拉上答案， 可是錯了重新訂正費(fèi)時間，我告訴自己精神要高度集中。一會兒時間，作業(yè)就全部完成了，可媽媽還沒有回來，于是我就開始復(fù)習(xí)課外英語課程。不知不覺奶奶喊開飯時，我已經(jīng)完成了今天所有的功課，收拾好書桌。心里的小芽在長大———我的時間好像真的變多了， 原來開飯前我一般剛剛吃完堅(jiān)果喝完牛奶，完成一半的作業(yè)。
晚飯后上好英語課外班，我去運(yùn)動了一會，然后趕緊回來記錄下今天發(fā)生的一切。媽媽回來聽了我的匯報后，笑著說：今天怎么這么好？這時間是從哪里冒出來的？作業(yè)學(xué)習(xí)運(yùn)動一項(xiàng)沒落下，平時這時候可是還在忙得哭鼻涕流眼淚的呢。
聽到媽媽這么說，我的心里樂開了花。我想我找到了時間的密碼。赫胥黎說得對，時間果然是既最不偏私又最偏私，就看你怎么對待它。
時間的作文 篇7
“假如時光可以倒流，那我一定不會是今天這個樣子�！薄凹偃鐣r光可以倒流，我一定會做的更好�！比藗兛偸窃诿鎸Σ槐M如人意大事情的結(jié)果時，發(fā)出這樣的感嘆，似乎“時光倒流”是一劑特效“后悔藥”，可以治療今天的所有傷痛，彌補(bǔ)現(xiàn)在地所有遺憾。我思索，假如時光真的可以倒流，那將意味著什么呢？
人們希望時光倒流，就是因?yàn)樗麄兛吹搅私裉斐霈F(xiàn)代不如意后果而想要從頭來過，以達(dá)到成功，實(shí)現(xiàn)盡善盡美。假如時光可以倒流，人們在做一件事情之前，將不再顧慮后果，因?yàn)榧词沟谝淮巫鲥e了，還可以重新回到原時原地去做第二次，第三次??直到得到滿意大結(jié)果�？墒沁@樣一來，人生中將不會有“成功”與“失敗”的滋味。在這樣的世界里，人因?yàn)闆]有失敗的煩惱，也就不會嘗到成功的喜悅，沒有酸甜苦辣的人生，還有什么意義可言？
人生本就充滿了無數(shù)失敗，本就夾雜著許多的煩惱。可其中的樂趣就在于：為失敗而煩惱，為取得成功而思索和努力，一次次地改正，一次次地成功，從而一步步走向成熟。假如時光可以倒流，人生將變?yōu)殪o止，人將生活在一個毫無波瀾、為了成功一味重復(fù)的世界里。這樣的人生又有何光彩、有何樂趣可言？這還是我們原來意義上的“人生”嗎？
其實(shí)，生命的不可逆轉(zhuǎn)性，正是它的魅力所在，它使每一個生命個體面對的每一天都是新鮮的，這無疑激勵著生命個體必須發(fā)揮最大潛能才能適應(yīng)變幻莫測而又不可知的未來。
在這個過程中，生命個體得到了最大限度的發(fā)展，生命群體也因此得以前進(jìn)�？梢哉f，生命的不可逆轉(zhuǎn)性是人類前進(jìn)與發(fā)展的巨大動力�？墒侨绻晃兜刂貜�(fù)，人類將逐步演變成為心理上與行動上的懶惰者，生命的潛能得不到挖掘，那么總有一天人類將會在逃避的循環(huán)中失去前進(jìn)的動力，從而使社會在不斷的退化中走向衰亡。
由此看來，“時光倒流”其實(shí)并不像人們想象的那樣美好，也許“時光倒流”只能作為一個美麗的詞語存放在記憶中，在人們受傷之后尋求心理安慰時作為一個小小的驛站。社會終究是要不斷向前發(fā)展的，人們也必然要從“時光倒流”的夢想中走出來，在可以掌握的現(xiàn)在和將來的時光中生活。還是珍惜現(xiàn)有的時光吧，因?yàn)闀r光畢竟不可以倒流
時間的作文 篇8
魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！币簿褪钦f，“擠”出來的時間，可能就是碎片化的時間了。
長輩們常常說：“要珍惜時間，做一些有用的事�！痹谒麄冄壑�，“學(xué)習(xí)”是最有用的事，而非興趣。我父母還好，有些家長卻偏激到讓孩子為了學(xué)習(xí)兩耳不聞窗外事。但是，在學(xué)習(xí)之余，或是在學(xué)習(xí)途中，也能利用“碎片化時間”了解時事、發(fā)展興趣。
就拿我來說吧。我最大的興趣是美術(shù)，但是我卻幾乎沒有時間畫畫。原因并非外界因素，而在于自身——寫作業(yè)速度較慢，再加上弦樂隊(duì)排練，更是讓自己的“麒麟臂”無法有發(fā)揮的余地。再者，我的生物鐘“喜歡”早早睡覺，在晚上10點(diǎn)左右，我便覺得疲勞。
家里沒機(jī)會畫畫，那就在學(xué)校盡情發(fā)揮。每周一刊的英語報，黑白的圖片何嘗不是可以拿來積累的絕佳素材？我選擇在午休時把它們以最快速度畫在自己用來積累素材的本子上；做數(shù)學(xué)題目時用到的草稿紙，正是自由發(fā)揮的好地方，用它在解不出難題時畫一張不超五分鐘的小畫再好不過；數(shù)學(xué)考試結(jié)束時，其他人會相互對答案。對我來說，這是個積累人物動態(tài)的好機(jī)會：觀察他們的動態(tài)，并用火柴小人的方式記錄。久而久之，我竟發(fā)現(xiàn)自己的畫技提升很快。
之后我便知道，我利用了碎片化的時間，在別人還在對答案并發(fā)現(xiàn)自己錯得一塌糊涂時，我卻讓我的畫技提升了一小步。積少成多、聚沙成塔，小學(xué)的努力，讓自己成為了美術(shù)課代表。
這也證明，碎片化的時間，哪怕只有10分鐘、5分鐘、1分鐘甚至更少，都會為你帶來許多好處，可謂百利而無一害。
也許有人會問：“這是你的興趣，不是我的。這無法證明碎片化時間是有利的�！蹦敲慈缒闼福掝}回到學(xué)習(xí)。
我有一個朋友，以前成績平平。但是不知從哪天起，她喜歡在上學(xué)路上完成背誦作業(yè)。我一直笑話她：“這樣草率地完成背誦作業(yè)，不怕被語文老師‘打’嗎？”她神秘地一笑，讓我十分疑惑。
但之后，她語文成績卻出奇地高了許多，初中分了班，更是成了班中的語文尖子。后來才知道，這種方法十分科學(xué)。有研究表明：人的最佳記憶時間，是在早晨6點(diǎn)~8點(diǎn)。很明顯，其中包括上學(xué)時間。我不禁暗暗佩服她，很早就知道利用這段時間。
再來解釋一下“碎片化”，是指完整的東西破成諸多零塊。倒推一下，就是一小片一小片匯聚成一大片，進(jìn)而變成一整塊，甚至大于一。
所以，別再抱怨時間不夠了，快利用起來碎片化的時間，可以讓你快步領(lǐng)先于其他人！
時間的作文 篇9
愛因斯坦是我們這次考試的閱讀短文。
我看了深受感動，一個偉大的科學(xué)家，一生是那么的珍惜時間。年輕時爭分奪秒，年老了問他想要什么，回答竟是只想要時間來整理他的稿子！
看到這兒，我被震撼了，一個年老的人就把時間看得比生命重要，做為一個身強(qiáng)力壯的年輕人又應(yīng)該怎么樣？看看周圍，許多年輕人在生活中忙呀忙，可是，他們都在忙什么？忙著做科學(xué)研究，還是忙著為祖國爭光？不，都不是。
你聽，歌廳里傳來一陣陣如豬嚎的聲音，卻夾著這么多的贊美聲；你瞧，一個老板撿得一塊普普通通的石頭，卻被吹成身價百萬；你看，一些干部打著“檢查團(tuán)”的旗子下鄉(xiāng)，一下車便直奔飯館……
你說，他們都在忙什么？忙吹，忙吃。比比愛因斯坦，比比巴甫洛夫，就算他們不難過，我也替他們悲傷。忙呀忙，為什么就不忙忙國家，忙忙經(jīng)濟(jì)呢？同樣是忙，卻又不一樣。愛因斯坦忙得充實(shí)，而他們忙得卻那么虛偽。
讓人慶幸的是，生活中雖說有不少人或得虛偽，但也有人像愛因斯坦那樣忙得充實(shí)，忙得快樂。人們啊，你們應(yīng)該真正的忙了。