網(wǎng)課中的老師作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的網(wǎng)課中的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

網(wǎng)課中的老師作文1

　　但是有一天，發(fā)生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動(dòng)把手機(jī)給我了，并且對(duì)我說(shuō)：“玩吧，到點(diǎn)我會(huì)來(lái)叫你的。”雖然我覺(jué)得這個(gè)餡餅很吸引人，但是覺(jué)得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。

　　這個(gè)老師上課特別有意思，語(yǔ)速快，還愛(ài)秀英文，節(jié)奏比較快。提問(wèn)次數(shù)有點(diǎn)頻繁，我上個(gè)問(wèn)題還沒(méi)記錄下來(lái)，下個(gè)問(wèn)題又輪到我了。她講課的方法特別生動(dòng)，我有時(shí)候覺(jué)得她不是個(gè)語(yǔ)文老師，應(yīng)該是戲劇學(xué)院畢業(yè)的。上課學(xué)到的知識(shí)也特別多，我的'筆記比之前豐富多了。

　　最后感謝媽媽和大媽幫我打開(kāi)了一扇門。

網(wǎng)課中的老師作文2

　　有一次，我和往常一樣，邊上課邊和同學(xué)聊天。那節(jié)是生物課，生物老師叫我回答問(wèn)題，我正聊得熱火朝天，太過(guò)專注以致于沒(méi)有聽(tīng)到老師叫我，直到我們班一位同學(xué)提醒我，我才急忙返回到課堂界面。因?yàn)榍皫字�，我沒(méi)有上課，所以也不知道怎么回答問(wèn)題。望著自己干凈潔白的書(shū)頁(yè)和不會(huì)回答的問(wèn)題，我頓感自責(zé)慚愧。我深刻地反省了自己這50多天的`學(xué)習(xí)生活，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

　　我很悔恨自己，但我還是很感激老師，在此，向老師們說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了！謝謝你們！”

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