笨狼小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的笨狼小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
笨狼小學(xué)生作文1
在暑假的一天，笨狼和他的好朋友，聰明兔，警犬阿黃，胖小豬，小胖熊……。一起去了美國(guó)的夢(mèng)幻公園。
笨狼和他的伙伴們?cè)谟螛?lè)園里玩了許多項(xiàng)目，有射擊槍、海盜船、蹦蹦床、海洋球……，讓笨狼最難忘的是卡丁車。卡丁車的路軌很長(zhǎng)，不太寬，笨狼和他的好朋友們?cè)谕饷媾胖荛L(zhǎng)的隊(duì)，真讓他們著急。不久，輪到笨狼他們了，當(dāng)笨狼坐在卡丁車上時(shí)，心砰砰的跳著，連耳朵也聽(tīng)得到。
笨狼他們戴上頭盔，穩(wěn)穩(wěn)的坐好了，此時(shí)，笨狼已經(jīng)把路軌當(dāng)成了賽車的跑道�？磁_(tái)上坐滿了觀眾，裁判說(shuō)：“開(kāi)始”時(shí)，笨狼立刻踩下了油門，車飛一樣的沖了出去，笨狼領(lǐng)先了，當(dāng)他正得意時(shí)，后面一輛車追了上來(lái)。笨狼一驚，車速減慢了，后面幾輛車也都超了上來(lái)，笨狼發(fā)怒了，把速度調(diào)到極限，卡丁車好像動(dòng)畫(huà)片里的'車一樣，以超人般的速度直沖終點(diǎn)，所有的車都被他一一拋在了后面。
最后笨狼贏得了勝利，他覺(jué)得就像在真的跑車大賽中獲得了冠軍一樣，太開(kāi)心了。帶著喜悅，笨狼依依不舍的回家了。
笨狼小學(xué)生作文2
一天，一頭狼餓了，跑到森林里找吃的東西，看到一只又白又嫩的小白兔。便走過(guò)去跟它說(shuō)：“小白兔，讓我吃了你�！毙“淄谜f(shuō)：“你要是接得住我，我就自愿給你吃�！庇谑�，小白兔三兩下跳上了樹(shù)，大狼在樹(shù)下張大了嘴，小白兔搖了搖大樹(shù)幾片枯黃的樹(shù)葉，狼一聽(tīng)有動(dòng)靜，就趕緊跑過(guò)去吞下了葉子，小白兔趁機(jī)逃走了。大狼正無(wú)可奈何地在路上走的時(shí)候，看見(jiàn)一只山羊唱著小調(diào)走了過(guò)來(lái)，狼攔住它說(shuō)：“山羊，山羊，快鉆進(jìn)我的肚子里來(lái)�！鄙窖蛘f(shuō)：“要我鉆進(jìn)你的肚子里是嗎？你看，那邊有一座懸崖，我從上面跳下來(lái)，你只要接到我的.一撮毛，我就自愿讓你吃�！崩钦f(shuō)：“可以，不過(guò)你不能反悔�！庇谑撬鼈冮_(kāi)始了這個(gè)行動(dòng)。山羊從懸崖跳下來(lái)，正好坐在了狼的頭上，把它壓昏了過(guò)去，等它醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是黃昏了，于是它站起來(lái)垂頭喪氣地回到了家。
第二天，狼早早地來(lái)到了樹(shù)林中，看見(jiàn)了一間裁縫屋，屋里有一個(gè)裁縫師傅，狼走進(jìn)這間屋子，跟裁縫師傅說(shuō)：“裁縫師傅，快鉆到我的肚子里。”裁縫說(shuō)：“可以，不過(guò)我要量量你的體積夠不夠大，于是裁縫師傅拿起尺子，左量量，右量量，趁狼不注意的時(shí)候抓起它的尾巴，往墻上撞，撞得它頭破血流，哭叫不止。
第三天，狼又早早地起了床，走啊走，怎么也找不著吃的。突然，它發(fā)現(xiàn)大樹(shù)底下有一塊肉，于是它趕緊跑過(guò)去，不料，掉進(jìn)了獵人的陷井里，叫著說(shuō)都怪我太笨了。
笨狼小學(xué)生作文3
3月22日，春光明媚，兒童文學(xué)作家“笨狼媽媽”湯素蘭阿姨來(lái)到我們學(xué)校，與我們零距離接觸。怎么樣，你們是不是很羨慕呢？
上午九點(diǎn)，湯阿姨來(lái)了，全校師生用一陣陣熱烈的掌聲歡迎她的到來(lái)。湯阿姨留著一頭短發(fā)，顯得那么干練；她的聲音那么甜美，讓人感覺(jué)很親切。她從3月22日世界讀書(shū)日入手，給我們做了一個(gè)演講，主題是“踏上閱讀之旅，讀書(shū)幫你發(fā)掘世界的精彩”。她的演講生動(dòng)，深入淺出，令我受益匪淺，我明白了：寫作需要從大自然和生活中獲取靈感，從閱讀中積累素材。我下決心要養(yǎng)成閱讀與寫作的好習(xí)慣！
令我感到興奮的是，我有幸向湯素蘭阿姨提了一個(gè)問(wèn)題。我問(wèn)阿姨：“湯老師，我覺(jué)得您寫的.笨狼系列故事十分有趣，您能教教我怎樣才能寫好童話故事嗎？”湯阿姨滿臉微笑，耐心地對(duì)我說(shuō)：“首先，你要有想象力，這樣才能在故事上有一個(gè)好構(gòu)思；你還要親聆自然，這樣才能獲取靈感。”我高興極了：“謝謝湯老師！”
活動(dòng)最后，我們捧著湯阿姨寫的書(shū)，請(qǐng)阿姨為我們簽名。走到阿姨身邊時(shí)，我情不自禁地和阿姨擁抱……
這一次的活動(dòng)，令我終生難忘。
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