小學(xué)三年級學(xué)生的家長的寄語
希望孩子自己養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，多看些課外書以及網(wǎng)上好的作文。多方面培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，為提高自己的寫作水平打好基礎(chǔ)。我們家長也會和老師孩子配合好。并�！按汗S園”的明天會更好�。ㄖ煊贶幖议L）
尊敬的陳老師：
很高興能認(rèn)識您，也很高興我的孩子能在您的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)作文，學(xué)習(xí)做人的道理。孩子很懂事，作文進步也很快，同時也祝您即將創(chuàng)建的“春筍園”越辦越紅火！
陳紀(jì)圓家長
希望孩子在這里能學(xué)到更多的寫作知識，同時也開闊視野，使孩子的寫作水平有所提高。（黃嘉鈺家長）
陳老師的想法我們十分贊成，這樣可以增加小朋友寫作的興趣，讓他們多多練筆，提高寫作水平，我們會鼓勵女兒將她的習(xí)作投放在網(wǎng)上，讓老師點評，和小朋友交流。同時， 也希望陳老師將網(wǎng)站做得富有童趣，能吸引小朋友的眼球。最后希望季怡澄能運用好詞好句，寫出篇篇精彩作文。（季怡澄家長）
首先祝賀陳老師成功創(chuàng)辦“春筍園”網(wǎng)上作文園地。
女兒現(xiàn)在是一名三年級的學(xué)生，從今年暑假開始有幸到您作文館學(xué)習(xí)作文。感謝您用獨具一格的教學(xué)理念（玩游戲、巧動手、畫圖畫、猜謎語等）引領(lǐng)孩子們尋找寫作的素材，使我女兒一下子就喜歡上了作文。您瞧！她的寫作熱情還挺高的，每到周五晚上，她就會主動提醒我別忘了明天早點帶她回錦豐學(xué)作文（住市區(qū)）。雖然現(xiàn)在她的作文寫得并不怎樣，有時候象流水帳，空洞沒有感情；有時候很羅嗦，但詞不達意，但是相信在老師的指點下，她的寫作水平一定會有很大的提高。（樊碩清家長）
祝愿春筍園越辦越好！希望老師能多一點習(xí)作指導(dǎo)，讓孩子愛上寫作。希望我的孩子能虛心學(xué)習(xí)，有特長之處，不斷上進，力爭多發(fā)表小文章。（黃佳輝家長）
承蒙老師管教有方，用心良苦，愿王盈盈能夠虛心學(xué)習(xí)，多動腦筋，學(xué)好這門課程，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（王盈盈家長）
媛媛，看到你在陳老師的辛勤培育下，作文有了很大的進步，我感到由衷地高興。我發(fā)現(xiàn)你對寫作很感興趣，能較靈活地運用書上學(xué)到的精彩語段，我衷心希望你在以后的學(xué)習(xí)中，要不恥下問，善于發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，把作文寫得更好、更生動！同時， 也祝愿陳老師創(chuàng)辦的“春筍園”越辦越好�。ㄍ踱录议L）
施奕龍在“尖尖角作文館”學(xué)習(xí)了許多寫作知識，知道了則為你改樣開始寫作文，分段落。希望他以后能更加刻苦地學(xué)習(xí)，做為家長我會關(guān)注孩子的習(xí)作，關(guān)心孩子記錄生活的足跡。我對陳老師創(chuàng)建的“春筍園”作文園地有很高的期望，望能有更多的朋友和家長一起來關(guān)注，關(guān)心我們下一代的學(xué)習(xí)和生活
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