激動(dòng)的一件事作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的激動(dòng)的一件事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
激動(dòng)的一件事作文 篇1
提起這個(gè)暑假里，最令我激動(dòng)的一件事，就要數(shù)發(fā)生在我身上的第四萬(wàn)五千六百七十三件事了，那就是——原來(lái)極度怕水，要用泳圈來(lái)游泳的，而且連基本動(dòng)作都不會(huì)的我，現(xiàn)在竟然可以什么都不用就能游出二十五米。
說(shuō)起這件事呀，就還要說(shuō)說(shuō)我那艱苦的“奮斗歲月”了。哪里來(lái)的艱苦呀？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)——
對(duì)于一個(gè)游泳要用泳圈而且不會(huì)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，不會(huì)把整個(gè)頭都泡到水下面的人來(lái)說(shuō)，練習(xí)中最艱苦的一段是什么呢？那就是學(xué)習(xí)閉氣的那一段了。
那閉氣是什么呢？可不是站在地面上憋著氣不呼吸就得了嗎？你若是這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。傳說(shuō)中的閉氣是要把整個(gè)頭都泡在水里面，憋住氣堅(jiān)持一段時(shí)間�？蓪�(duì)于我這樣一個(gè)怕水的人來(lái)說(shuō)，這容易嗎？當(dāng)然不容易。一開(kāi)始，教練讓我練習(xí)閉氣，我遲遲不肯下水，原因有兩個(gè)，一是我怕鼻子進(jìn)水，那種感覺(jué)真的很難受；二是我怕這次閉氣，以后我就再也沒(méi)有第二次機(jī)會(huì)——也就是死了�？墒牵@一頭，教練催命似的要我做，沒(méi)辦法，只好用命來(lái)拼一拼了。一次、兩次、一天、兩天……終于有一天，當(dāng)我把頭泡在水里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)不再象以前想象中的那么難，面且還覺(jué)的很好玩。
如今，我已經(jīng)從一個(gè)游泳還要報(bào)著泳圈不放的人變成了一個(gè)真正會(huì)游泳的.人了。在拿到證明我會(huì)游泳的結(jié)業(yè)證書(shū)的那一刻，我感到無(wú)比的自豪、無(wú)比激動(dòng)。當(dāng)然，也感到非常的有成就感。
激動(dòng)的一件事作文 篇2
我們一生經(jīng)歷的事情很多，但那一件事，卻讓我難忘。
我和表弟一家每年春節(jié)都會(huì)回老家，而每次回老家，我們都會(huì)去摘橘子，直到現(xiàn)在，當(dāng)年摘橘子的場(chǎng)景依然歷歷在目。
回到老家后，我和表弟既沒(méi)有作業(yè)又不會(huì)種田，無(wú)聊得沒(méi)事可做，整天都悶在家里。奶奶知道后，便拿著一個(gè)鉤子和一個(gè)籃子把疑惑不解的我們帶到了果園。果園里，五彩斑斕，有紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的橙子，綠油油的西瓜......映得我們眼花繚亂，奶奶把我們帶到幾棵橘子樹(shù)下，橘子樹(shù)上結(jié)滿了黃中帶紅的'大橘子，一個(gè)個(gè)油亮亮的，讓人垂涎欲滴。
“這些橘子看起來(lái)可真好吃呀！不知道味道如何？對(duì)了，奶奶帶我們來(lái)這里干什么？”
正在我想得出神，奶奶突然說(shuō)了一聲：“看好了！”只見(jiàn)奶奶用鉤子一頭鉤住橘子，那橘子就“撲通”一聲落地了。哦！原來(lái)是讓我們來(lái)摘橘子�？粗棠蹄^著并不難，我便接過(guò)鉤子，準(zhǔn)備大顯身手。我小心翼翼地用鉤子鉤住橘子，用力往后一拉，這不用力還好，但一用力，整個(gè)人突然一下重心不穩(wěn)，向后栽去，屁股一下子坐到了地上，摔了個(gè)狗啃泥。表弟見(jiàn)了，先是一愣神，隨后立馬捂著肚子大笑起來(lái)。望著表弟的嘲笑和那橘子好似嘲諷的搖擺，我立馬氣不打一處來(lái)，又拿起鉤子走了過(guò)來(lái)，繼續(xù)鉤橘子。終于，在一次次失敗中，我漸漸掌握了技巧，摘下來(lái)了好多橘子。
這一次的摘桔子，讓我明白了一次失敗并不可怕，只要堅(jiān)持，就一定能成功。到現(xiàn)在想去這件事，我就覺(jué)得激動(dòng)。
激動(dòng)的一件事作文 篇3
有人喜歡周杰倫，有人喜歡鄧麗君，有人喜歡成龍，而我最喜歡的是《西游記》里孫悟空的扮演者——六小齡童。今天，我的偶像竟然來(lái)到了我們學(xué)校啦！我抑制不住我心中的激動(dòng)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們來(lái)到操場(chǎng)，按指定地方就坐。不一會(huì)兒，只見(jiàn)風(fēng)度翩翩的六小齡童老師來(lái)了。我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，于是大聲地喊起來(lái)：“美猴王，美猴王……”緊接著我就聽(tīng)見(jiàn)“美猴王，美猴王”聲，充斥著全場(chǎng)。我們班里有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，平時(shí)就特別像猴子，一聽(tīng)“真猴子”來(lái)了，先坐著，然后站起來(lái)，最后索性站在了板凳上，嘴里還不停的歡呼著美猴王的名字。等全場(chǎng)安靜以后，六小齡童老師給我們講了許多成功的故事，同學(xué)們聽(tīng)的津津有味。接著六小齡童老師開(kāi)始給我們表演——耍金箍棒。金燦燦的金箍棒在我們眼前晃動(dòng)，看得我眼花繚亂。我們班的.那幾“只猴子”，學(xué)著六小齡童老師的樣子，用手比劃著，嘴里哼哈著。美猴王的表演在美妙的歌聲中結(jié)束。
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。我心里還在想：
美猴王，你何時(shí)再來(lái)給我們表演？
激動(dòng)的一件事作文 篇4
回想一下，最讓我激動(dòng)的事，是它，還是它，我永遠(yuǎn)忘不了的一件事——第一次講課。
那天，我站在講臺(tái)上，全班同學(xué)的目光齊刷刷的'聚焦在我身上，盡管事先我做了充分的準(zhǔn)備，在家演練了好幾次，但仍然很緊張，講了一會(huì)，我已滿頭大汗，手心也濕了。突然，我想打噴嚏，這可怎么辦?忍!我使勁閉著嘴，硬憋了回去。到最后的時(shí)候，該提問(wèn)了卻沒(méi)有人回答……這都是困難啊!
這次經(jīng)歷，使我深深體會(huì)到了老師工作之辛苦，為了這短短的三十五分鐘，需要花幾倍的時(shí)間和精力。分析課文、講解字詞、制作課件。講課時(shí)，既要通俗易懂，又要講解透徹，還要帶動(dòng)同學(xué)們的興趣，還要掌握好節(jié)奏，安排好時(shí)間，還要應(yīng)付突發(fā)情況等……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。感受了老師的辛苦，以后上課時(shí)，我要更加認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，配合老師。
這次的經(jīng)歷讓我激動(dòng)，更讓我難忘。
激動(dòng)的一件事作文 篇5
我和媽媽去了大雁塔的海洋館，去看海豚表演。
那天，我非常幸運(yùn)地被選中去和海豚“握手�！�
我懷著激動(dòng)又緊張的心情走到臺(tái)上，伸出手。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，海豚已從碧藍(lán)的海水里跳躍。它那藍(lán)色的身子擺動(dòng)著，兩只魚(yú)翅慢慢伸展，尾巴拍打這水面，看起來(lái)十分精神。它用它那水靈靈的眼睛看著我，并用他那“嫩滑細(xì)膩”的.“手”碰了碰我的手，走好的叫了兩聲。我給他吃了一些魚(yú)，它吃完后，用它那優(yōu)美的嗓音唱了一首歌仿佛在感謝我，我撫摸了下它的額頭，我離開(kāi)時(shí)它還是在水池邊目送我。在這一瞬間，我似乎又認(rèn)識(shí)了一位朋友。
這一刻讓原本緊張的我笑了，真是太精彩了。
激動(dòng)的一件事作文 篇6
生活中總有那么一件事令人感動(dòng)，有那么一群人令人難以忘卻，在這個(gè)處處充滿愛(ài)的世界里，到處有令人感動(dòng)的畫(huà)面，只要你善于發(fā)現(xiàn)。
記得小時(shí)候，我家和鄰居家的關(guān)系不太融洽，常常見(jiàn)了面都不肯打一聲招呼，雖然成為鄰居已經(jīng)有好幾年了，但彼此仿佛陌生人一般，我那時(shí)最好的玩伴便是鄰居家的月月了 ，看到我們的父母顯得那么陌生，我們都覺(jué)得很奇怪，大人們到底怎么了？
帶著疑惑，我便去問(wèn)媽媽：
“為什么你和月月的`媽媽不說(shuō)話呢？”起初，媽媽 不愛(ài)理我，總認(rèn)為我小，跟我說(shuō)太多沒(méi)用，況且那時(shí)的我還很小，什么都不懂，為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我便跑去月月家問(wèn)她媽媽，問(wèn)完，她媽媽也不說(shuō)話，我更覺(jué)得奇怪了，是我家做了什么對(duì)不起她家 的事嗎？
激動(dòng)的一件事作文 篇7
哈哈！我們放暑假了，動(dòng)在秦嶺小隊(duì)出發(fā)啦！我們剛開(kāi)始就去玩我最愛(ài)玩的第一個(gè)小組游戲，分成兩個(gè)小組， 游戲規(guī)則是用軟球砸人，砸到了誰(shuí)，誰(shuí)就得趴下，并且暫時(shí)不能砸對(duì)方小組的人了，只要組長(zhǎng)砸到了一個(gè)對(duì)方的人，那組長(zhǎng)摸自己的一個(gè)組員，被摸到的組員就會(huì)重新站起來(lái)參加戰(zhàn)斗。雙方隊(duì)員接住了球就不算被砸中，如果一個(gè)小組的人先都被砸中了，另外的小組就獲勝。
游戲開(kāi)始了，我們都喜出望外的拿著自己小隊(duì)的球，迅速瞄準(zhǔn)的向?qū)Ψ饺尤�，我們�(nèi)右粋�(gè)球，就趕緊迅速的躲避著對(duì)方的球，然后撿起來(lái)，趕緊繼續(xù)的扔對(duì)方扔去，就在這時(shí)，我們小組的一個(gè)人被對(duì)方砸中了，他就蹲了下來(lái)，就這樣，我們組少了一個(gè)人。我們奮不顧身的保護(hù)著組長(zhǎng)，把球向?qū)Ψ饺尤�，組長(zhǎng)有時(shí)數(shù)一、二、三，就會(huì)讓我們一起扔向?qū)Ψ�，這時(shí)，我們就必須要站成斜的，就這樣，我們有時(shí)候也會(huì)被打著，但是，經(jīng)過(guò)我們組員和組長(zhǎng)的努力，組長(zhǎng)也打到了對(duì)方，而對(duì)方的組長(zhǎng)也打到了我們，所以，我們打的不分上下，但是，我們的組長(zhǎng)想到了一個(gè)很好的辦法，就是，我們幾個(gè)人先假裝被打著了，另有三四個(gè)人沒(méi)被打著，然后等他們放松了警惕，我們就分散了開(kāi)來(lái)。我假裝蹲了下來(lái)，這時(shí)我們隊(duì)另外的三名隊(duì)員都快頂不住對(duì)方的攻擊了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我們就迅速地站了起來(lái)，拿著球向?qū)Ψ饺尤�，就這樣，我們一個(gè)人向?qū)Ψ降腵一個(gè)人扔去，對(duì)方一下子就被砸到了好幾個(gè)人了，但是，這時(shí)候，我們的組長(zhǎng)被砸到了，我們就冒著風(fēng)險(xiǎn)，趁著他們的組長(zhǎng)手忙腳亂的時(shí)候，終于把他們的組長(zhǎng)給砸到了，這時(shí)候我們組的人也不多了，但是，我們也一樣共同努力渡過(guò)了這個(gè)難關(guān)，我們終于獲勝了。
這個(gè)故事也告訴了我們，不管做什么事情，我們一定都要多動(dòng)腦筋，團(tuán)結(jié)一致，這樣，才能取出優(yōu)異的好成績(jī)哦！
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