(熱)第一次作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的第一次作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

第一次作文 篇1

　　我記得第一次購(gòu)物經(jīng)歷，那天，媽媽對(duì)我說：“家里的油用完了，你出去幫我買一瓶油回來(lái)，去超市買油有兩點(diǎn)，第一：要當(dāng)心路上的車子，第二：別忘了找零錢�！蔽腋吲d地跳了起來(lái)�？墒俏疫�沒一個(gè)人去買過東西呢。

　　我把媽媽的錢緊緊握在手里，就出門了。

　　我一邊唱歌，一邊走著。一會(huì)兒，自行車來(lái)了，我想起媽媽說的話，趕緊往后退。

　　來(lái)到了超市，我東找西找怎么也找不到賣油的，一位阿姨說：“小朋友，請(qǐng)問你想要點(diǎn)什么？”“我想要一瓶油。”阿姨帶我來(lái)到賣油的架子上，啊！油的種類好多呀。

　　我從頭到尾轉(zhuǎn)了一圈，怎么也挑不過來(lái)，我走到第二排架子邊，挑了一瓶油，然后高高興興地走到收銀臺(tái)面前，阿姨說：“這瓶油一共七塊二元�！蔽易院赖哪贸�20元給阿姨。阿姨找完錢之后，我就蹦蹦跳跳地回家了。

　　回到了家，我拿出這瓶油給媽媽看，媽媽高興地說我：“長(zhǎng)大了�！�

　　我很喜歡這次購(gòu)物。

第一次作文 篇2

　　電腦是二十一世紀(jì)最發(fā)達(dá)的一種機(jī)器。

　　說到電腦，我只記得第一次上網(wǎng)時(shí)那愉快的心情。那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早上，我走進(jìn)了叔叔家的門，準(zhǔn)備吃飯。突然，在我眼前出現(xiàn)了一臺(tái)液晶電腦，我抱著好奇的心態(tài)，慢慢的打開電腦，試著玩游戲。我用鼠標(biāo)點(diǎn)開百度，打上了4399這個(gè)數(shù)。果然，跳出了數(shù)不清的游戲。我的心情節(jié)好像中了獎(jiǎng)似的開心，心中不禁感嘆：“�。〗裉旖K于可以玩?zhèn)�痛快了，太爽了�！�

　　可是，過了幾十分鐘后，我感到不耐煩了，覺得一點(diǎn)都不好玩，我關(guān)了百度。在桌面上，我看到了一個(gè)企鵝一樣的圖片，上面寫著QQ，我把它點(diǎn)了出來(lái)，結(jié)果跳出了什么賬號(hào)，什么密碼。我一點(diǎn)兒也懂我真感到失望的時(shí)候哥哥走過來(lái)了，他說：“你怎么了�！蔽一卮鸬溃骸斑@個(gè)我不會(huì)玩，要怎么辦��？”他隨手拿過鼠標(biāo)，點(diǎn)進(jìn)了申請(qǐng)賬號(hào)那里。

　　他上上下下一點(diǎn)，對(duì)我說：“我?guī)湍闵暾?qǐng)了賬號(hào)，以后你看可以登QQ了。但你要記住這密碼和賬號(hào)，不要忘記。我聽了，又開心得不得了。

　　就這樣，我對(duì)電腦跨出了第一步。

第一次作文 篇3

　　第一次月考在兩天的緊張氛圍之中落下了帷幕，這對(duì)于雞澤四中的孩子們而言，這是自入學(xué)以來(lái)的第一次考試，第一次摸底測(cè)驗(yàn)，因此意義重大，所以老師同學(xué)們都很重視這次考試。成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，當(dāng)我所教的八年級(jí)二班的總成績(jī)擺在我的面前的時(shí)候，我心里有說不出的感受，有滿意也有一些不如意之處。欣慰的是班里有一些成績(jī)可以在年級(jí)里一比高下的尖子生，不滿意的是，班里的整體基礎(chǔ)水平有些讓人擔(dān)憂。我認(rèn)真分析了這次考試的成績(jī)，和一些失分的原因，基本統(tǒng)計(jì)出了一個(gè)數(shù)據(jù)。

　　我所教的八年級(jí)二班，全班及格的學(xué)生一共有27位，其中優(yōu)秀的占3人，80分段的有9人，72分以上的有15個(gè)人。在這些學(xué)生里面，我又做了一下分析，其中優(yōu)秀的3人，他們的基本問題沒有，就是在細(xì)節(jié)方面還需要加強(qiáng)他們的培養(yǎng)提高，爭(zhēng)取在下次考試的時(shí)候能在100分以上，80分段里面有幾位學(xué)生成績(jī)很接近90，因此我在下一階段重點(diǎn)把他們培養(yǎng)到優(yōu)秀的行列。對(duì)于72分以上的幾位學(xué)生，主要問題在閱讀理解上，他們還不明白如何做好閱讀題。所以我下面的工作就是領(lǐng)著他們做閱讀題，尋找其中有規(guī)律性的方法和技巧。我也搜集整理了一些閱讀技巧，希望能夠幫助他們有所提高。在72分一下，還有10名學(xué)生很有希望及格，我也不會(huì)放棄他們，爭(zhēng)取讓他們下次都能及格。

　　從而我主要應(yīng)該開展的工作就是分層次教學(xué)的模式，針對(duì)不同階段不同水平的學(xué)生，有針對(duì)性的輔導(dǎo)他們。第一就是寫作的提高，其二是閱讀能力的培養(yǎng)，第三就是多給他們總結(jié)整理一些課外延伸的知識(shí)點(diǎn)。

　　縱觀這次成績(jī)，我覺得我的學(xué)生還是基礎(chǔ)有些薄弱，大方向上沒有什么問題，總是在細(xì)節(jié)上出現(xiàn)錯(cuò)誤。導(dǎo)致了一分一分的丟失�？赡苓@和我也有一定的關(guān)系，我可能上課時(shí)沒有強(qiáng)調(diào)清楚。在接下來(lái)的備課工作中，我必須認(rèn)真?zhèn)湔n，把該補(bǔ)充的全部補(bǔ)充上，寧可講慢一點(diǎn)，也不能漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。語(yǔ)文本身承載的內(nèi)容就很多，需要一點(diǎn)點(diǎn)的積累，一點(diǎn)點(diǎn)的摸索。

　　特別需要說的是，李建林老師很值得我學(xué)習(xí)。他帶的班一共有12位學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀，因此應(yīng)該多向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)，如何講好語(yǔ)文教好語(yǔ)文。需要學(xué)習(xí)的東西真的有很多，不過，可以陪著孩子們一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步，心里還是很欣慰的，至少一切都還是值得的。也希望我的學(xué)生能夠理解我的這一番苦心。繼續(xù)加油，為了下一次的考試，下一個(gè)挑戰(zhàn)去努力!