金秋九月愛(ài)心飛揚(yáng)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的金秋九月愛(ài)心飛揚(yáng)作文，歡迎閱讀與收藏。
隨后，我們?nèi)チ耸転?zāi)群眾原來(lái)的家，邁入村子，我們對(duì)周?chē)囊磺谐錆M了好奇，從雪白的墻壁上，黃色的水線依然留在那里，為我們講述著當(dāng)時(shí)的情況，身材高大的體育老師和我們一位身高1.68的同學(xué)站在墻邊，伸著手依然夠不著水位線。可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的洪水有多么強(qiáng)大。村中的小道上依然有不少黃泥，走著走著，一間倒塌了的房屋出現(xiàn)在我們面前。
廢墟中，我們可以清晰的看到衣櫥，床，棉被，衣服……我們還看見(jiàn)了很多來(lái)不及搬走的書(shū)，可惜他們都皺了，小主人也沒(méi)來(lái)得及找回他們，這片廢墟不大，但足以讓我們感受到當(dāng)時(shí)洪水的威力我們還在黃土中翻到了一本相冊(cè)，可惜得是，相片中的一家人洪水以后再也不能團(tuán)聚了。
下午，當(dāng)我們?cè)俅蝸?lái)到學(xué)校準(zhǔn)備舉行捐贈(zèng)儀式時(shí)，常來(lái)中學(xué)全體師生1200余人儼然端坐在操場(chǎng)，見(jiàn)到我們的到來(lái)，他們報(bào)以了熱烈的掌聲。他們的一些同學(xué)與我們一起，把我們學(xué)校所捐贈(zèng)的物資搬到會(huì)場(chǎng)前邊，一趟又一趟，但他們毫無(wú)怨言�？粗∩剿频木栀�(zèng)品，長(zhǎng)來(lái)中學(xué)的學(xué)生們露出了久違的笑容。
捐贈(zèng)儀式在長(zhǎng)來(lái)中學(xué)校長(zhǎng)的主持下進(jìn)行，他對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，朱主任和周主任也發(fā)表了簡(jiǎn)短的講話。隨后，周主任代表南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體師生向長(zhǎng)來(lái)中學(xué)捐贈(zèng)了面額為一萬(wàn)元的有效支票，朱主任也向長(zhǎng)來(lái)中學(xué)捐贈(zèng)了書(shū)和文具。隨后，我們也就在后學(xué)校各方面的情況對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行了采訪。
一天的奔波是勞累的，剛上車(chē)，同學(xué)們就已經(jīng)昏昏欲睡了，當(dāng)大巴駛上平坦的高速路時(shí)，同學(xué)們幾乎全都睡著了，姿態(tài)也頗有幾分趣味，不信，你瞧！
當(dāng)我們步入南實(shí)校園時(shí)，已經(jīng)是晚上9點(diǎn)了，雖然來(lái)回11個(gè)多小時(shí)的車(chē)程很累，但同學(xué)們依然笑著，相信他們不會(huì)忘記災(zāi)區(qū)人民充滿希望的揮手，微笑和眼神。
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