【經(jīng)典】運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
今天，伴著涼爽的秋風(fēng)，我們懷著激動(dòng)的心情，終于盼來了期待已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先進(jìn)行的是開幕式，由校長為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)致辭，各個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)伍坐在特定的位置上。開幕式之后，運(yùn)動(dòng)會(huì)就如火如茶地開始了：先是一、二、三、四、五年級(jí)的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，鉛壘球力挽狂瀾，跳高遠(yuǎn)力奪第一，長短跑快若捷豹……當(dāng)比賽進(jìn)行完五分之三后，六年級(jí)的項(xiàng)目終于開始了!觀眾席上立馬沸騰起來，歡呼聲，加油聲，吶喊聲，叫好聲匯成了一曲令人激動(dòng)的交響樂……
最讓我興奮與銘記的壘球比賽更會(huì)扣人心弦，!一個(gè)個(gè)高拋，無與倫比的弧線，勝利屬于哪個(gè)王牌運(yùn)動(dòng)員呢?正如廣播里說的“助跑，是勝利之前的'準(zhǔn)備，那個(gè)四十五度角，是一個(gè)象征著完美必勝角度。加油，同學(xué)們!看，那是誰在操場上用壘球畫出的最優(yōu)美的弧線�！睂�，這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，真正的勝利在于完美的技巧，例如本班的小紀(jì)運(yùn)動(dòng)員，與身高差距有二十多厘米的壯漢小陳運(yùn)動(dòng)員在同一比賽場地上比賽，小紀(jì)運(yùn)動(dòng)員就是用的體育上的智慧與技巧得到的年級(jí)第三，而小陳運(yùn)動(dòng)員得了第四名。
還有那激動(dòng)人心的跑步比賽，賽前的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽時(shí)，所有人都在奮勇上前，勇奪第一。可即使是這樣，一班的王牌戰(zhàn)將還是無法超越。但女子組有幾名神級(jí)人物在我們班，她們比賽笑著開始，笑著結(jié)束，如風(fēng)兒飛過而不留痕跡，似踏雪無痕般輕巧，一個(gè)個(gè)過人，那就是希望，那就叫做勝利的希望!
這就是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然我們班成績不佳，只拿了總年級(jí)第三名，可我們得到了道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，得到了團(tuán)結(jié)，得到了青春的釋放。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
文章短小精干，開門見山引出了運(yùn)動(dòng)會(huì)這一主題，之后層層深入具體寫了運(yùn)動(dòng)會(huì)的過程，是一篇很不錯(cuò)的文章。 語言生動(dòng)有趣，運(yùn)用了夸張、比喻等修辭手法，不錯(cuò)。
這是一篇敘事類的記敘文。小作者用生動(dòng)細(xì)膩的的筆觸為讀者介紹了運(yùn)動(dòng)會(huì)上激烈的場面。文章有詳有略，重點(diǎn)描寫了1500米精彩的比賽場面，作者從不同的觀察角度描寫了比賽的激烈和扣人心弦，極度推薦!
文中作者記敘了學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)服會(huì)，對運(yùn)隊(duì)會(huì)的比賽進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對運(yùn)動(dòng)會(huì)的的喜愛對綻放青春的期待。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語言流暢簡潔。如：“一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們成長了許多;一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們堅(jiān)毅了許多;一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們的青春更加充滿色彩�！�
這是一篇敘事類習(xí)作。作者緊緊抓住運(yùn)動(dòng)會(huì)的幾個(gè)場面對運(yùn)動(dòng)員和觀眾的表現(xiàn)作了生動(dòng)形象的描寫，傳神地表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)健兒們的青春風(fēng)采。文章采用了夾敘夾議的'手法，適當(dāng)?shù)淖h論和點(diǎn)評(píng)不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義深刻揭示出來。
這篇文章描寫了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽情景，尤其對跳長繩比賽進(jìn)行了具體、細(xì)致地描寫，抓住了隊(duì)員們動(dòng)作、神態(tài)的描寫，使比賽的場面更加激烈。文章中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。在動(dòng)作描寫上全面，細(xì)致，有條理，有序地描寫了動(dòng)作過程。同時(shí)還善于用環(huán)境描寫來渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構(gòu)思。寫作手法簡潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。
本篇散文是小作者由一朵籍籍無名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內(nèi)涵豐富，情感細(xì)膩真切，語言優(yōu)美流暢，刻畫也十分細(xì)致到位，是一篇非常不錯(cuò)的習(xí)作。
這篇文章通過具有感染力的語言描寫了自己的心情，動(dòng)作描寫比較到位，例如：“每當(dāng)我看著班上的同學(xué)站在起跑線上，弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令響的那一霎那，他們臉上的那種堅(jiān)毅是平時(shí)不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的心情。
習(xí)作用簡潔明了的語言交代了運(yùn)用會(huì)的開幕。簡單中見強(qiáng)調(diào)它的重要。習(xí)作運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，一場驚心動(dòng)魄的賽跑娓娓道來，描寫細(xì)膩，扣人心弦。
這篇記敘文描繪了一場運(yùn)動(dòng)會(huì)上廣播體操筆袋和拔河比賽的盛況。在描寫廣播體操比賽時(shí)小作者對“我”的心理描寫刻畫的很到位，反映“我”極力想為班級(jí)爭榮譽(yù)的心理;在對拔河比賽的描寫中小作者對細(xì)節(jié)的把握生動(dòng)體現(xiàn)出了比賽確實(shí)扣人心弦。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
“預(yù)備，跑！”隨著一陣陣槍聲，激烈的比賽已經(jīng)開始。在這金色的日子里，我們迎來了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一天，我們過的很充實(shí)，很激烈，一起去看看吧！
提前準(zhǔn)備
剛剛開學(xué)，我們就接到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的重任，在體育課上，我們拼了勁地訓(xùn)練，為了能在這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績。因?yàn)�，在往屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的成績不怎么好，所以這屆我們要努力努力再努力，盡量爭取第一。早上，我們運(yùn)動(dòng)員很早都來到了學(xué)校，每一個(gè)人都專心地練習(xí)自己的項(xiàng)目，有的在跑步，有的在跳高、跳遠(yuǎn)，還有的在扔壘球。每個(gè)人都充滿了信心。現(xiàn)在讓我們把目光都投向運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！
熱鬧的拉拉隊(duì)
“五零一班加油，加油��！”瞧我們的拉拉隊(duì)多熱鬧啊！咦？這些小紅旗是誰拿來的呀？是同學(xué)們主動(dòng)拿的！在昨天，章老師安排了拉拉隊(duì)。這是拉拉隊(duì)的同學(xué)主動(dòng)利用自己的課余時(shí)間做出來的加油牌。早上，同學(xué)們手里大包小包的，有的裝著小紅旗，有的裝著橫幅，有的裝著羽毛毽子，都是為了運(yùn)動(dòng)會(huì)，為自己班的同學(xué)，加油鼓勵(lì)。當(dāng)每一位運(yùn)動(dòng)員飛奔過時(shí)，啦啦隊(duì)都會(huì)勁自己最大的努力，喊出響亮的聲音�！拔辶阋话嗉佑停�！加油��！”一陣陣加油聲在操場蕩漾環(huán)繞著。現(xiàn)在，我們把鏡頭轉(zhuǎn)到比賽上去吧！
激烈的比賽
我是一名運(yùn)動(dòng)員，現(xiàn)在我將跑的是四百米，四百米是長跑。我已經(jīng)經(jīng)歷過了好幾次，但都沒有取得比較理想的成績。所以，在這屆比賽上，我為的就是爭取獲得一個(gè)好名次。�。〉轿宜诘腵小組跑了，我的心像一只怦怦亂跳的小兔子，很緊張，“怦”隨著一聲槍聲的響起，比賽開始了。其他運(yùn)動(dòng)員各個(gè)健步如飛，大步流星，我也不甘示弱，兩只腳像離弦的箭一樣，飛速度般得跑到第二，當(dāng)?shù)谝幻陔x終點(diǎn)50米距離時(shí)，他放慢了速度，我想：為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了我多年來想要拿到的體育名次，我一個(gè)勁得沖了上去，終于贏得了小組第一。在跑完以后，接應(yīng)員為我送上了一杯水和一些小蛋糕。雖然這只是一個(gè)小小的動(dòng)作，卻溫暖了我的心，那是班級(jí)的凝聚力給我們的溫暖。之后，我常常去看那個(gè)榜單，去看看四百米成績有沒有出來，果然，我得了個(gè)年級(jí)第四名，我真開心��！
接下來，還有很多項(xiàng)目，我們班都取得了很不錯(cuò)的成績，大家很興奮！
這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，對我來說真不錯(cuò)，希望下次繼續(xù)努力！加油！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
童話王國要開運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！三只小豬來參加跑步比賽，老大單純，堅(jiān)持不懈；老二腿長，跑得很快；老三懶惰，什么都放棄。
比賽即將開始，草地上人山人海。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，觀眾們吶喊助威，勢不可擋，真是一派“生氣勃勃”的景象啊！
盼啊盼，終于輪到了跑步比賽，隨著一聲令下，三只小豬身體下俯，雙手?jǐn)[臂，雙腿飛馳，從起點(diǎn)線上沖了出去。
老三跑著跑著，不一會(huì)兒便氣喘吁吁。他心想：他們已經(jīng)跑得那么遠(yuǎn)了，我不可能追上，也沒有希望能贏，干脆放棄得了，別白白浪費(fèi)力氣了。于是，沒過多久，他就放棄了。
老二憑著他有大長腿跑得快的優(yōu)勢，不一會(huì)兒，便將其余的競爭對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后。這時(shí)，他經(jīng)過了一片西瓜地，地上長滿了圓溜溜的大西瓜。老二被田里的大西瓜吸引了過去，他想：反正我跑得快，老大老三肯定不會(huì)追上我的，即使超過了我，我也能趕上。于是，他啃起了西瓜，把比賽的.事情忘到了九霄云外。
老大知道自己跑得不快，于是，他奮力地向前跑，很快便超過了正在吃西瓜的老二，直奔終點(diǎn)而去。
老二吃完西瓜，回頭一看：啊呀，不好，老大將要越過終點(diǎn)了。他頓時(shí)急了，飛快的往前奔去，可是為時(shí)已晚，老大已經(jīng)超過終點(diǎn)，贏得了比賽。
老大明白了：不能驕傲要謙虛，堅(jiān)持到底就是勝利。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5
他在離終點(diǎn)彩帶五米遠(yuǎn)處的跑道上向前飛馳，好似利箭，身姿矯健，大步流星，被太陽光擁抱，仿佛受到了上帝的眷顧。這是鐘樓實(shí)中跑步比賽現(xiàn)場，上千名觀眾凝神注視，屏息斂聲的一瞬間。
他使出全身之力甩動(dòng)手臂，空氣仿佛被他攪動(dòng)，在跑道旁的我感受到一陣清爽的微風(fēng)拂過。楊凡不愧為我班賽跑項(xiàng)目的驕傲，頗有短跑健將——博爾特的風(fēng)采！
在離終點(diǎn)三米遠(yuǎn)時(shí)，楊凡壓低身子，像一支離弦的箭，“嗖”的從我的視線中閃了過去！這樣的速度沒人能夠估量，在場的同學(xué)更是喊聲震天！
就在離終點(diǎn)大約還有一米半時(shí)，他大步向前，落地是那么堅(jiān)實(shí)，提腿是那么迅捷，此時(shí)腿上有千斤之重也無法阻擋他沖向終點(diǎn)的步伐！
再將目光聚焦到他神采奕奕的臉上，頭發(fā)已全部向后豎起，像在狂風(fēng)暴雨中挺立的稻田。深邃的雙眼炯炯有神，充滿堅(jiān)定的光芒。他沒有大口喘氣，反而是抿緊嘴唇，有規(guī)律地呼吸著。真是技藝嫻熟！他臉上的'汗水已然在流淌，從下頜一滴滴砸下來，全身幾乎沒有一處地方是干燥的。汗流浹背，在賽場上拼搏揮灑自己的汗水，這，是運(yùn)動(dòng)健兒該有的模樣！
此時(shí)此刻，楊凡集中全身力量于雙腿，左腳使勁蹬地，大地似乎在震顫，整個(gè)身體輕盈地騰空而起，躍向前方，與終點(diǎn)那鮮艷的彩帶相互擁抱。其他運(yùn)動(dòng)員瞥見了都瞠目結(jié)舌，十分驚訝。同學(xué)們都未反應(yīng)過來，直到第二名越過終點(diǎn)才掀起了一陣歡呼與尖叫，此時(shí)掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不衰，整個(gè)操場都沸騰了！觀眾們個(gè)個(gè)都發(fā)出由衷的贊嘆，連裁判員都忍不住說了句：“這是個(gè)好苗子！”
楊凡無與倫比的跑步技藝將現(xiàn)場氣氛推向了高潮！天空萬里無云，一塵不染，操場上彩旗林立，隨風(fēng)飄揚(yáng)，它們也都在為他喝彩吧！這真是“飛奔如箭賽場上，祖國花朵好兒郎”！
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