《四時田園雜興》《望岳》教學設計方案
教學目標：
1、通過理解詩歌內(nèi)容，了解詩中描繪的風光、景色。
2、在理解字、詞、句的基礎上，體會作者的思想感情。
3、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。
教學重難點：
通過朗讀加深對兩首詩要表達的思想感情的理解。
教學用具：錄音機、磁帶
教學用時：一課時
教學過程：
1、揭示課題，并介紹作者
�。�1）板書課題。
�。�2）介紹作者。
范成大：南宋田園詩人。
杜甫：唐朝著名愛國詩人。
2、自學課文。
�。�1）自讀古詩，注意讀準字音。
（2）圈出不理解的字或詞，同座討論，教師指導。
�。�3）練習說說詩的意思。
3、交流自學情況，教師點拔
4、再讀兩首詩，體會作者表達的思想感情
�。�1）《四時田園雜興》描繪的是什么季節(jié)發(fā)生的事？你從哪里理解的。
�。�2）人們?yōu)槭裁慈绱诵翗s？你體會到什么？
�。�3）朗讀全詩。
（4）《望岳》這首詩從哪些地方可以感受到泰山的高大，神奇？
�。�5）會當凌絕頂，一覽眾山小可以看出作者怎樣的感受？
�。�6）齊讀《望岳》。
5、練習背誦兩首詩。
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