童年的水墨畫仿寫的詩(shī)歌
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到詩(shī)歌，大家肯定都不陌生吧，詩(shī)歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。那什么樣的詩(shī)歌才是大家都稱贊的呢？下面是小編為大家收集的童年的關(guān)于水墨畫仿寫的詩(shī)歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年的水墨畫仿寫的詩(shī)歌1
夏日
聽不見枝頭知了喧鬧，
哪管它夏日太陽(yáng)火爆，
冰淇淋在手上慢慢融化，
頭上流下止不住的汗水，
扇子從頭上慢慢扇到腳下，
我也想體會(huì)一下夏日的冰涼。
柳樹
垂柳把微風(fēng)當(dāng)作理發(fā)的梳子，
柳樹像女孩子一樣亭亭玉立，
人們?cè)跇湎鲁藳隽耍?/p>
樹上立著一只百靈鳥，
忽然嘩啦一聲鳥兒飛走了，
樹下蹦跳著小孩和歡笑。
水池
像剛下水的旱鴨子，
撥動(dòng)著小手潑水玩耍，
一雙雙小腳踩著池水，
你潑我濺笑哈哈，
是哪個(gè)旱鴨子掉進(jìn)了水池，
出水時(shí)只看見一根水柱兩滴淚水。
童年的`水墨畫仿寫的詩(shī)歌2
鄉(xiāng)村
聽不見街頭的吵吵鬧鬧，
廣闊的田野里也十分安靜，
麥子在微風(fēng)中輕輕地跳著舞，
小狗也爬在地上睡起了大覺。
不時(shí)地傳來兒童的歡笑，
那是他們放學(xué)后玩耍嬉戲。
湖面
小河水在緩緩的`流淌，
枝頭的鳥兒伸了伸懶腰。
孩子們?nèi)瑛喿右粯鱼@入水中，
白白的浪花飛濺了起來。
那一個(gè)個(gè)小鴨子去哪了？
原來早已鉆入水中去了。
樹下
感覺不到炙熱的陽(yáng)光，
只聽見百靈鳥在枝頭歌唱。
孩子們靜靜的躺在草地上，
嘴角露出了一絲絲甜美的微笑。
童年的水墨畫仿寫的詩(shī)歌3
學(xué)校
停在枝頭的鳥兒忘記了歌唱，
仰著頭靜靜的聽著。
麻雀也不再嘰嘰喳喳，
輕輕聆聽這美妙的聲音。
原來教學(xué)樓正演奏一曲讀書交響樂。
清脆的下課鈴聲打破了寂靜。
孩子們奔向操場(chǎng)去玩耍，嬉戲。
草叢
蝴蝶停在綠葉上微微振翅，
蜻蜓在陽(yáng)光的沐浴下悄悄飛動(dòng)。
綠草鋪滿了整個(gè)空地，
調(diào)皮的孩子相互嬉戲。
歡聲笑語(yǔ)融入了草地，
使它充滿了無(wú)限歡樂。
樹旁
黃柏樹撐起一把翠綠的大傘，
一群白鴿在樹陰下舞蹈歌唱。
陽(yáng)光透過葉縫悄悄地看，
千萬(wàn)只眼睛織成一張網(wǎng)，
仿佛老樹也變得年輕了，
一次次鼓著綠色的手掌。
河邊幾雙小腳丫在水里拍打，
到處都是濺起的.小水花。
撲通一聲，
抓住的魚兒蹦進(jìn)了河里，
所有倒影都變得忽隱忽現(xiàn)，
留下的是一灘水浪花。
童年的水墨畫仿寫的詩(shī)歌4
聽不見街頭的喧囂，
看不見城市的繁華。
小鳥歡快的歌唱，
蝴蝶盡情的舞蹈。
忽然響起了自豪的.歡笑，
知了在我的手中蹦跳。
池塘，
鴨群在水中玩耍，
梳理自己潔白的毛發(fā)。
魚兒在池中嬉戲，
濺起透明的浪花。
孩子們?cè)诔靥晾镉斡荆?/p>
和蝌蚪青蛙笑哈哈。
校園，
清晨這美好的時(shí)光，
孩子們背著書包上學(xué)堂。
操場(chǎng)上活力四放，
教室里書聲瑯瑯，
小鳥在窗外伴唱，
花兒吐出它的芬芳。
童年的水墨畫仿寫的詩(shī)歌5
校園
孩子們把校園當(dāng)做學(xué)習(xí)的天地，
學(xué)生們的`讀書聲一聲比一聲高，
到處都是歡聲笑語(yǔ)。
“叮鈴”，上課鈴響了同學(xué)們飛奔到教室。
同學(xué)們學(xué)的都很認(rèn)真。
家園
家園像河水一樣平靜。
我在家認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不一會(huì)就玩了起來。
看看手機(jī)，
看看電視。
餓了，
找到零食就開吃。
公園
熱熱鬧鬧的像游樂場(chǎng)一樣。
什么東西都有，
到處都是歡聲笑語(yǔ)，
要是沒事來這里，
那才開心�。�
童年的水墨畫仿寫的詩(shī)歌6
風(fēng)箏
童年的'時(shí)候，
我們最愛放風(fēng)箏了。
要想把風(fēng)箏放在高處，
你就得拿著風(fēng)箏快速的跑起來。
一定是在上面沒有任何東西的情況下
才放飛風(fēng)箏。
風(fēng)箏在空中飄著，
你們可以試著用風(fēng)箏在空中畫畫。
泡泡
剛下過雨空氣潮濕，
我們可以在自己家吹泡泡。
也可以做泡泡，
把肥皂水里加點(diǎn)洗潔精，
就可以吹出一串泡泡。
賽跑
當(dāng)很多游戲不想玩時(shí)，
你可以叫上一些小伙伴和你一起賽跑，
從這個(gè)地方到那個(gè)地方，
誰(shuí)跑得快誰(shuí)就贏！
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