小學日記

時間：2026-03-06 13:46:27 日記作文

小學日記

　　時間過得真快，一天又將結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，因此我們要寫好日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的小學日記5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學日記精華【5篇】

小學日記篇1

　　在書的大地上，我好像一株小苗，沐浴著和煦的陽光，吮吸著知識的雨露；在書的海洋里，我好像一條小魚，盡情地享受著書海之旅，細心地體驗著一次次驚心動魄的歷程，凝聽著一則則撲朔迷離的故事，遨游著一個個亦真亦幻的神秘境界；在書的天空中，我好像一只小鳥，隨著朵朵白云，我越過一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國的大好山河，在這片寶土上歡快地飛翔。

　　從小，我與書就結下了不解之緣。幼時，我被一本厚厚的《安徒生童話》深深地吸引著。每晚睡覺前，我總是纏著媽媽給我講故事。那精彩的故事情節(jié)更是在夢里回蕩著，回蕩著……我看見了丑小鴨變成了美麗的白天鵝，聽見了白雪公主與七個小矮人在森林里一同玩耍的歡聲笑語，也為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而嘆息……在這一則則扣人心弦的童話中，我朦朧地懂得了善與惡、美與丑的真諦。

　　幾年之后，我步入了小學生涯。琳瑯滿目的書籍令我目不暇接，一本本好書豐富了我的生活。從《十萬個為什么》中，我知道了天體的形成及運行，看到了動物世界的奧秘，它還幫助我解答了日常生活中的一些“疑難雜癥”，滿足了我的.好奇心，充實了我追求科學的欲望。后來，世界上掀起了一股“哈利波特”熱潮，這當然也少不了我這個書迷的參與了。這本科幻小說講述的是一個失去雙親的孩子——哈利波特，在魔法學院的歷險記，他打敗了許許多多的惡魔，讓我懂得了正義的力量——邪不能勝正。

　　書是早晨燦爛的朝陽，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的一片綠洲，書是開闊視野的窗戶。讀書好像源源不絕的泉水，滋潤了我的心田，它成為我生活中重要的一部分。

小學日記篇2

　　我爺爺奶奶家住在市里的**花園小區(qū)，小區(qū)的東邊建了一座彎彎的橋，還有一個大大的湖，它們的名字分別叫彩虹橋和彩虹湖．那里的風暴特別優(yōu)美，到了夏季湖里開滿荷花，好看極了．湖的.四周還建造了各式各樣的小亭子。

　　早上那里霧蒙蒙的，彩虹湖還籠罩在濃霧里，走到彩虹橋上，四周的一切若隱若現，就像進了仙境一般。

　　中午霧散了，天亮了起來，彩虹湖的美景就盡在眼前了，湖面上波光粼粼，還有蘆葦的襯托，顯得格外美麗，遠處有幾只小野鴨在歡快地游來游去，一會兒鉆到水底，一會兒浮出水面。

　　傍晚彩虹橋上的燈全部亮了起來，一閃一閃的，有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色、紫色，可漂亮了，就像一道美麗的七彩虹。綠瑩瑩的湖水倒映著岸邊高聳著的彩虹橋，真讓人陶醉。這里的風景真美�。∶赖米屓朔路鹱哌M了天上人間。

小學日記篇3

　　20xx年2月27日星期天天氣：多云

　　蔚藍色的天空，潔白的云朵層層疊疊的，好像永遠也走不玩的臺階似的，布滿天空。我悠閑地走在曲曲折折的小道上，灰白灰白的石頭一直鋪到小道的盡頭。我來到一個十字路口，寬闊的馬路上，川流不息的車輛來回奔馳。在汽車的空隙中，我看見了許多路人不聽交通協(xié)管員的指揮，自以為是地從另外一個路口橫穿馬路。

　　無論協(xié)管員叔叔如何吃力地指揮交通，可是，還有許多人從中搞亂秩序，使協(xié)管員叔叔的工作量增大。我想：為什么世界上有那么多的人死在交通事故中呢？或許是他們不聽協(xié)管員的指揮吧。由此可見，交通協(xié)管員也在無私地奉獻呀！他們不求任何回報，只是一直在默默無聞地為人們做出貢獻。我真是不明白，為什么總會有些人不明白協(xié)管員的苦口婆心呢？協(xié)官員的.心里，是愛著每一位公民的，他們風雨不改的堅守崗位，還時時為大家著想。

　　雖然大家可以不管協(xié)管員，但是，自己總不能待自己的生命為兒戲吧？生命是美好的，也是短暫的，大家得好好想想呀！

　　如今，還有那么多人不遵守交通規(guī)則；如今，還有那么多人倒在馬路上……為了協(xié)管員們不要在那么辛苦，為了大家能健健康康地生存下去，我希望大家覺悟吧，，聽從交通協(xié)管員的指揮，遵守交通規(guī)則啦！

　　蔚藍色的天空中漸漸昏暗了，云朵也消散在涼涼的微風中，看著協(xié)官員的背影，我思緒萬千……

小學日記篇4

　　20xx年 08月14日星期六天氣：晴

　　上次說到爺爺在電腦上看見了姐姐高興得直掉眼淚，為這事爺爺奶奶還特意給我講了一大堆的憶苦思甜故事。其實這些故事我聽了不止一遍了，我差不多都能背來了，只是現在有了比較，我才覺得那時侯的不容易、辛苦、還有爺爺的那種求學精神，讓我慚愧不已。

　　爺爺含著眼淚說：“在我們那時候，只能寫信、發(fā)電報，而且發(fā)電報還很貴，得花兩天的工資，還要走兩個小時的路到鎮(zhèn)上，寫信雖然便宜，可對方要十天半個月才能收到。如今，可以在電腦上與對方說話，還能看見對方�，F在科技發(fā)達了，人們還可以直接用手機給對方發(fā)信息，又快又省錢。我們小時候家里沒有電，只能用煤油燈，看東西還要舉著煤油燈，現在有了電燈給我們帶來了很多方便；那時候沒有交通工具，我們只能用一雙腳走，很費力，我們現在有了汽車，又省力，又快，確實為我們帶來了很大的好處。唉、這都是讀書的好處哇，我小時候因為家里窮，家里只能供兩個弟弟讀書，現在你那兩個讀書的`爺爺都已經是退休的老教師了，我卻大字不識一個，為了想讀書，也確實挨了不少打，沒辦法，只有找出路，我十歲那年，自己找了個磚匠師傅，學了一天，師傅讓我搬過去一起住，我回去拿被子，被你太公攔了下來，就這樣呆在家里種了一輩子的田�！�

　　爺爺小時候的故事看起來很單純，但我確實從里面得到了不少啟發(fā)。

　　名師點評：這篇作文主要是通過爺爺的敘述來展現作文內容的。爺爺從通訊、照明、交通、幾個方面，把過去的生活和現在生活進行對比，引出了“知識改變命運”這樣的主題，同時也顯示出現在生活的美好。對比的寫法更能體現新舊時代的變化，讓讀者的感受更來得深刻，印象會更直觀。作文的第一段說“爺爺的那種求學精神，讓我慚愧不已”，但從爺爺的話中沒有體現出“求學精神”。“爺爺含著眼淚說”描述過于夸張，讓人會有矯情的感覺。

小學日記篇5

　　窗外，爆竹聲聲。我獨坐書桌前，在辭舊歲的歡快里，書寫我的生命痕跡。

　　一年，365天。驀然回首，仿佛每一天都匆匆忙忙地從指縫中溜走了，一去不復返，如同鳥兒飛過天空，不留一點痕跡。那逝去的歲月，總是匆忙，匆忙的不曾細細觸摸；那逝去的日子，總覺平淡，平淡的就象品味白開水。。

　　直到新年的鐘聲敲響，才知道又過了一年。爆竹聲聲，提醒了我。樹木又多一圈年輪，我又長了一歲。

　　回眸逝去的一年，只看見時間的尾巴，溜走的光陰已隨風飄遠。悲歡離合、喜怒哀樂，早就凝成了一段回憶。每一瞬間，都被歲月的膠卷清晰的刻錄。

　　回眸逝去的'一年，給我印象最深的便是你，我最好的朋友。我們曾在林蔭道上散步，踏一地斑駁的光影；我們曾在操場上追逐打鬧，放飛一路清澈的笑聲；我們曾在書海里盡情遨游，欣賞一個個鮮活的面容。我們的笑聲留在生活的每一個角落，我們的快樂凝聚成生活中的點點滴滴。我們沒有顧忌，我們沒有距離。我受傷的日子，你來到我躲避的角落，聲聲話語，解開了我的困惑，喚起了我的信心。快樂多一人分享，快樂就多了一份；憂傷多一人分享，憂傷就減了一半。你讓我銘記了一年，給了我刻骨銘心的感動，給了我一個全新的理念。

　　回眸逝去的一年，我曾經努力過，也曾失敗過，也曾為一個小小的鼓勵而充滿力量，也曾為一個小小的鼓勵而歡欣雀躍，也曾為一個小小的批評而愁眉不展，無數的滋味，點點滴滴從日記里走來……

　　在倒計時的鐘聲，無數個背影一晃而過；在鞭炮聲和禮花聲中，無數個梨渦淺笑一晃而過；在一聲聲祝福與歡笑中，無數個畫面一晃而過……

　　除夕夜靜坐，細數過去的歲月，細嚼這春天的腳步。

　　窗外，爆竹聲聲。

　　細細點數美好的回憶，用文字串一串美麗的閃閃發(fā)光的珍珠；讓夢想起航吧，我告訴自己，仰起頭，努力微笑，伴著聲聲的爆竹。

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