實(shí)用的四年級日記
時(shí)間過得真快，一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?請好好地記錄下在日記里。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家收集的四年級日記6篇，歡迎大家分享。
四年級日記 篇1
一只五彩的卷?xiàng)l翻飛的長頸瓶，寬大的瓶口上面開著一叢簇?fù)碓谝黄鸬奈迳驶�。菊花卷著花瓣，羞答答的；百合隆重端莊；風(fēng)信子像銅鈴，仿佛在響起那悅耳的鈴聲；玫瑰迎風(fēng)招展，盡情地展現(xiàn)著自己的媚人魅力。
你知道嗎，這是我的心血，這是我的杰作。每當(dāng)看到這花，我心里就會(huì)激動(dòng)不已。你要知道那可是我和小伙伴一起制作的呀！雖然不是那么精致，但是我已經(jīng)覺得它是完美無缺的呀！
那天，老師讓我們自己動(dòng)手制作一些小玩物。我和小伙伴們商量了一下就動(dòng)手制作起來。我們先分好了工，幾個(gè)人做花，另外幾個(gè)人做瓶子，做風(fēng)信子。做風(fēng)信子時(shí)是用折紙的`方法去做。做法和做千紙鶴大同小異，就是最后一步有點(diǎn)兒難，要把紙邊往里面折過去。我是會(huì)做的，但是一個(gè)人做是來不及的，因此我讓兩個(gè)同學(xué)跟著我做。我做了好幾次，又動(dòng)手教了她幾次才讓一個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)了。鄭燕做玫瑰花比較熟練，就是做得太快，比較毛糙，做出來的花瓣太卷了，不太好看。我差一點(diǎn)不要她做了。后來，我拿起一張裁好的紙，中間貼上雙面膠帶，再放上鐵絲，將膠帶粘起來，壓平，然后彎成花瓣的形狀。當(dāng)我把它們扎起來的時(shí)候并不那么順利。那花朵好像跟我有仇似的不聽我的話。但是，我不灰心，耐心地扎著。好不容易，我才把五個(gè)花瓣扎在了一起。它們還是不那么聽話，不是散架，就是變了形狀。后來，我慢慢摸索，終于發(fā)現(xiàn)每朵花瓣都要由另一朵花互相襯托才行。我就按照自己的發(fā)現(xiàn)去做，這一下我才做成功了。做著做著，我覺得總是那么幾個(gè)步驟，有點(diǎn)太單調(diào)了，因此覺得有點(diǎn)枯燥，就不想做了。旁邊的同學(xué)跟我說不能半途而廢。于是，我就又做了起來。
當(dāng)我們克服了一個(gè)個(gè)困難以后，想把花放在瓶子里的時(shí)候卻又碰到了困難。因?yàn)闆]有考慮周到，所以把紙花的梗做得太短了，現(xiàn)在插起來就成了問題。好在我們?nèi)硕嘀腔鄞�，很快就想出了辦法來了，把花梗短的花朵用粘膠帶貼在瓶口。這樣一來，就把那一些不足之處全部掩蓋了起來。
看著這花瓶和紙花，我就又想到自己不管做什么事情都要堅(jiān)持不懈，同時(shí)還要在動(dòng)手前考慮周到，否則容易產(chǎn)生不必要的困難和問題。
四年級日記 篇2
寒假在孩子們的眼里，有的是多姿多彩的，有的是無比歡樂的，有的是令人難忘的，而我卻認(rèn)為，我的寒假是充滿歡聲笑語的。
風(fēng)在窗外呼呼地刮著，大家不畏嚴(yán)寒，仍舊出門拜年，我家也不例外。過了許久，終于拜完年了，我無聊滴發(fā)著呆。爸爸見我如此苦悶，跑了過來問道：“嗯？怎么了？無聊嗎？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸哈哈大笑，說：“來，我陪你玩吧�！蔽乙幌伦犹崞鹆司�，告訴爸爸，我想搞個(gè)畫老鼠比賽，爸爸答應(yīng)了。
說干就干！我拿起筆，先畫了一個(gè)老鼠頭，大大的，圓圓的，然后再畫了一個(gè)肥肥胖胖的身體，配上兩只手。嗯，這可真呆萌。過了一會(huì)兒，我又給這只老鼠畫上了兩只腳和一根長尾巴。哦！對啦！這只老鼠還沒有眼睛、鼻子、嘴巴，我趕緊補(bǔ)齊。
再看看爸爸畫的老鼠，小小的'，瘦瘦的，看起來如此輕盈靈敏，而我的老鼠肥肥胖胖的，跑起來如此笨拙。爸爸看到我畫的老鼠，笑得差點(diǎn)兒連大門牙都掉了。我氣急了，發(fā)起火來。爸爸安慰了我很久，我才原諒了他。
這次畫老鼠真有趣，給我?guī)砹藷o限歡樂，讓我感到寒假好開心。
四年級日記 篇3
原來，我不是很喜歡英語。因?yàn)槲矣X得很枯燥，有時(shí)還不會(huì)讀�，F(xiàn)在我知道英語是全球通用的語言，學(xué)會(huì)后我就能和外國人交流，知道很多事和許多知識，還能看許多外國的書。
每年都有一些美國普渡大學(xué)的'學(xué)生到金陵飯店實(shí)習(xí)，還到我們家來玩，他們來時(shí)和我爸爸媽媽交談，可我一點(diǎn)兒也聽不懂，真像傻了眼的兔子，眼睜睜地看著他們交流。此外，有幾個(gè)大學(xué)生送給我《三只小豬》和《猴子的故事》等等，都是英文的，可我全看不懂。所以，我現(xiàn)在多聽、多讀、多寫，寒假作業(yè)本上的英語，我總是最先完成。古人言：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚�！边@句話形容我是太恰當(dāng)不過了。
四年級日記 篇4
我平時(shí)就愛畫畫和手工，今天，老師要我們手工做不倒翁，我高興極了。可是，我又想：不倒翁怎么做才能讓它不到呢？
于是我找來兵乓球、刀片、透明膠帶、剪刀、卡紙等，我就開始做了。
我心想：我不會(huì)用刀片把兵乓球切成兩半，因?yàn)榈镀芪ｋU(xiǎn)，還是去找救兵吧。我找到爸爸說：“爸爸，請幫我做一下手工�！卑职执饝�(yīng)了，爸爸很快就幫我把兵乓球切成了兩半，我把一半兵乓球里裝 滿了大米，又剪了一個(gè)圓紙片，用透明膠帶把圓紙片粘在上面，不讓大米漏出來。我又剪了一張長方形的卡紙，做圓筒。把圓筒和裝了米的那半邊乒乓球連接起來后，我把它放在地上看能不能站起來， 結(jié)果一放手它就“啪”的一聲倒了，怎么才能讓它不倒呢？我把圓筒慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的剪短，一遍一遍的實(shí)驗(yàn)，直到終于站起來了。接著我把另一半乒乓球粘了上去，給它畫上了笑臉，它好像看著我在 說：“我以后就是你的'好朋友了！”
今天我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做不倒翁，更學(xué)會(huì)了不管做什么事都要有耐心的道理！
四年級日記 篇5
20xx年xx月xx日 星期x 晴
一大片梨花正呈現(xiàn)在我們眼前。雖然看不到那“初開一朵鮮”，但也不及“殘紅三千樹”。正是花開的巔峰，而開在朦朧細(xì)雨中，又別有一番詩情畫意。跳躍著的火紅與空中的珍珠融為一體，活潑又圣潔。
在這美麗的景色旁邊，有一片更為龐大的人群，熙熙攘攘，倒應(yīng)了李白的一句詩：梨花春色暖先開，明媚誰人不看來。
我極目望去，看梨花在細(xì)雨中粲如錦繡，艷如紅霞。傳說唐玄宗和楊貴妃都喜愛梨花，在禁苑里種了上千株梨花。每當(dāng)梨花盛開，他們在桃園中相會(huì)，唐玄宗都要摘梨花插在楊貴妃頭上，說：“此花最能助嬌態(tài)�！崩婊ㄈ绱藡擅�，所以古人有時(shí)用梨花來洗臉，認(rèn)為這樣可使容貌更美麗一些。
梨花如此嬌艷，卻不在十大名花蘭花、梅花、牡丹、荷花、菊花、月季、桂花、杜鵑花、水仙花和茶花之內(nèi)，也不在四君子菊花、蘭花、勁竹、青松之內(nèi)，讓我感到奇怪。是紕漏?或者說是疏忽?不由得知。只知道在中國，梨花一直以來都離不開“愛情”兩個(gè)字，也許是這熱情的花語與君子的心性不符吧。
但我眼前的梨花，雖也熱烈活潑，卻又有幾分矜持。陣陣微風(fēng)中，只有花瓣在輕搖，枝干卻紋絲不動(dòng)。想不到那細(xì)小的枝干竟如此勇敢堅(jiān)強(qiáng)!這時(shí)我才意識到，這小小的枝干里蘊(yùn)含的是無窮無盡的力量。這力量使她熬過寒冬，迎來春季，在第一個(gè)春天開出勝利之花，開得熱烈而又矜持。
人們都愛談?wù)撁坊ǖ耐ねぐ凉�，都愛她在冰天雪地里一枝�?dú)放時(shí)的勇氣。梅花的“傲”真是傲到骨子里去了，而梨花的矜持，也是矜持到骨子里去了。或許正因?yàn)檫@矜持，梨花才沒有躋身于十大名花與四君子之列吧。但她確以她的`矜持，她的嬌美，扎根在了中華民族的記憶里，她其實(shí)已成名花。
回家路上，我默默地想：一個(gè)人若想成功，可以在冰天雪地里一枝獨(dú)放，也可以在早春默默地裝點(diǎn)大地。成功所需要的不一定是出類拔萃，也許只是在群芳中默默吐艷的矜持罷了。
四年級日記 篇6
今天我書本上看了一篇短文，里面講了俄國著名的作家列夫·托爾斯泰生前堅(jiān)持寫筆記。他說：“身邊要永遠(yuǎn)帶著鉛筆和筆記本。讀書和談話時(shí)碰到的一切美妙的地方，都把它記下來�！庇幸淮�，一位客人來看他，剛談了幾句話，托爾斯泰就掏出本子來記。客人奇怪地問：“你往本子上記什么��？”托爾斯泰說：“我記的就是你�！薄拔矣惺裁春糜浀�？”“什么都可以記，世界上什么東西都是有趣的。”
好記性不如爛筆頭，我也經(jīng)常聽爸爸說，沒有想到人家大作家也是這樣記錄的。因?yàn)槲业陌职忠灿羞@樣一個(gè)好習(xí)慣，爸爸是搞策劃的，常隨身帶著小本子，一有新的想法或遇到好的點(diǎn)子就以最快的速度把它記下來。有的時(shí)候爸爸看電視看得好好的.，突然他看到了什么畫面，腦子里頓時(shí)產(chǎn)生了一些想法。于是，爸爸“唰”地一下馬上站了起來，趕緊找來一支筆，聚精會(huì)神地把想法記到本子上，才肯安安心心地坐下來繼續(xù)看電視。
還有，爸爸下班回來，總是先用筆記下寫在手上的東西再洗手，因?yàn)橛袝r(shí)候車上人很擠，他就直接寫在手上了。因此我爸爸身上永遠(yuǎn)帶著筆。有時(shí)候，本來他帶了一支筆，卻不知道放包里什么地方了，于是又帶一支。這樣他包里就有很多支筆了。有的同事笑他說：“一枝筆是小學(xué)生，兩枝筆是大學(xué)生，你是個(gè)修筆匠了�！�
而我呢，恰恰與爸爸相反。我最討厭記錄了，爸爸雖然給我買了一個(gè)記錄本，但遇到什么好東西我也懶得記，總認(rèn)為等會(huì)記得的�？墒牵袝r(shí)候很好的日記題材我往往一下子就忘了，（只有爸爸總是催我的時(shí)候我才勉強(qiáng)把日記題材記下，）所以我的日記顯得很平淡。
以后我要學(xué)習(xí)爸爸，也要養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣，因?yàn)楹糜浶圆蝗鐮�筆頭。
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