我的日記
即將要到一天的結尾了，相信大家一定感觸頗深吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家收集的我的日記5篇，歡迎大家分享。
我的日記 篇1
20xx年X月X日 星期X 晴
你們知道嗎，我最喜歡的食物就是薯片了。只要是薯片，不管是什么味的我都“來者不拒”。于是，我給自己的成長記錄冊起名為“薯片”。因為我認為，生活中的熱情是意大利紅燴味的;生活中的苦惱是苦瓜味的;生活中的平淡是原味的……-有趣的是本子的封面上居然還畫著一片雪地里，一個小女孩懷里抱一包薯片正準備去上學。啊!那不就是我嗎?太像了!周圍那一圈發(fā)光的泡泡似乎正要告訴我一個又一個的秘密。
每天我都要在這“薯片”上記上幾筆，像廚師給“薯片”撒上各種味道的調料。我相信它總有一天會長成參天大樹，上面結滿了味道各異的“果子”。本子的內頁也十分奇特，翻開它，你就會看見各種水果圖案，看到它們，真令我垂涎三尺。其實生活不也一樣嗎?它們有的是酸的，傷心感人;有的是甜的，回味無窮;有的是苦的`，讓人悲傷憂愁……
我要在這本奇特的本子上記錄我童年的時光，把我的喜怒哀樂，酸甜苦辣，一股腦兒地塞進它的肚子里。我想等我長大以后，吃著薯片慢慢翻看，慢慢回味，那味道一定十分特別吧!
我的日記 篇2
大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。我經歷了許多老師，但是，我最喜歡的是數學老師??馬老師。馬老師，我是您親手栽種的一顆弱小的種子，在您的陽光雨露里，我努力的萌芽，生長。
馬老師的個子不算太高，戴一副眼鏡，率真而不失穩(wěn)重。她給我們上的數學課，會讓我們感到很有興趣。我們遇到了難題，她會耐心的講，不厭其煩，直到我們理解為止。我時不時地慶幸有了這樣的一位好老師。她有時候也給我們講講做人的道理，比如：我們有時上課說話，她就會說“做人不要太自私了，你們不學，有些學習好的同學，還想聽老師給他們講一些難題呢�！庇袝r我們犯了點錯誤，她會說“犯了錯誤不怕，怕的是知道錯了而不改。你們應該做個知錯就改的好學生。”
一次數學考試，這還是挺重要的一次考試，偏偏我考砸了。望著試卷上鮮紅的，在我眼里又如此殘酷的79分，我難過得想哭。隨后，老師把我叫到了辦公室里。我忐忑不安地站在馬老師面前，雙手毫無意識地絞著衣角，心里不禁想象著馬老師會如何對我。是找家長？把我罵一頓？……我就像等待了好幾個世紀一般，我的手心慢慢地滲出了汗水。可出人意料的是，馬老師并沒有責怪我，她只是嘆了一口氣，安慰而又打氣般地對我說：“這次就算了，這種分數我可不要再看到第二次�！边^了會兒又接著說：“我知道你的'學習水平，這次由于馬虎，不認真，才會考砸，我希望你能夠深刻地反省。馬老師的這番話，讓我明白了一個道理，“做事情一定要認真，一次失敗，只是證明我們的決心還不夠堅強�！�
六年的時光就這么消逝了。是呀，時間是飛走了，但是一點一滴的校園生活卻使我永遠難忘。在這六年中，馬老師將我從天真無暇的小孩培養(yǎng)成朝氣蓬勃的小小少年。當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋養(yǎng)禾苗的。
我的日記 篇3
20xx過去，迎來20xx。我已從五年級上冊升為五年級下冊啦!在這寒假的30天里，我也想好我的一些寒假的計劃。
在寒假的第一天，我會先把期末考的試卷復習一次，然后再做一些練習題。
在寒假的`第二天到第五天，我會把老師布置的所有作業(yè)都完成好，再看一些課外書和資料。
復習到差不多的時候，我會去買一些六年級下冊的書籍和資料來預習，并背誦每一篇課文和詞語的理解，數學就買一些練習題來做。在新年要到來的時候，就把全部有關學習的資料整理好，回到老家和朋友們玩耍。我的寒假計劃就是這樣，你們呢?
我林薇在新的一年里祝你們猴年吉祥，馬到成功!
我的日記 篇4
我已經上四年級了。我有了一個新同桌，名字叫惠志恒。
他長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙眨巴眨巴的眼睛，小小的嘴巴，中等身材。
他的性格很固執(zhí)!
你們寫抄寫本。”可是，老師在講課的時候，我的同桌已經等不及開始寫了。我趕緊好心提醒他，可是他說：“沒事的”。你說他固執(zhí)不固執(zhí)?
還有一次上美術課的時候，老師說：“沒有帶上課需要的.材料的同學，請把沒帶的材料抄20遍，讓你們長長記性，下次一定要帶齊”。
正當別人在抄的時候，我看到我的同桌在發(fā)呆，我要他快抄，可是他不聽，還說反正老師也不看。
這就是我固執(zhí)的同桌------惠志恒!
我的日記 篇5
考試越來越多了，按照老師的說法，過不久就要一模了，但不知道為什么，班上的同學還是那么的無所事事，也許太夸張，但從遲到和欠作業(yè)這兩方面來看，大家都還并不緊張。
真是奇怪啊，為什么老師會比學生緊張呢？
也許他們比我們想的多吧。
每天都有很多的作業(yè)，每天寫作業(yè)都要寫很久，但即使這樣，還是會盡量抽空做自己喜歡的事，看自己喜歡的書，畢竟雖然初三只有一個，但十五歲的.美好青春也只有一個。
覺得自己開始進入所謂的狀態(tài)了，至少現在一聽到考試不會再想以前一樣厭煩，反而會興奮，朋友都說我瘋了，但我并不這樣覺得。因為早考早休息，在熬71天，就可以放暑假，就可以看動漫，寫小說，聽音樂…很多很多事，很多很多的計劃，就等著考完后去實現。
可就在前幾天下了課后，老師留下了我們，說要我們好好學習，要我們考完后也不放松，要我們沖刺尖子班。
老天爺，我不是塊讀書的料，我懶惰，我閑散，我討厭束縛，也討厭別人要求或命令我做其他的事情。
后來Q，找到我，問我想不想考尖子班，我問她的看法，她說想，因為感覺普通班光聽名字就很差。
“不可以浪費人才�！蔽覀兿嘁暥�。
對與她的話我不是不認同，但考尖子班…說實話，我怕有壓力。雖然我是皮球派典型代表，沒有壓力就沒有動力的懶人，但我也很怕，很怕有壓力。我怕自己會變成自己最討厭的那一類人：一天到晚只知道埋頭學習，不懂得享樂，眼里心里只有科學道理。
雖然我知道我不會變成這樣。
天生的乖巧注定我無法在人前顯露本性，我依然是個乖乖牌，雖然讓老師頭疼，雖然很霸道，雖然讓我的朋友都認為和我在一起是痛并快樂著…但偽裝真的很累，不是嗎？
裝的太久了，也會有松懈的時候。
好吧，我放松，我深呼吸，繼續(xù)著沒完沒了的學習。
距中考只剩71天。
心情：開始彷徨，不明白讀書的意義。
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