四年級(jí)周記

時(shí)間：2026-03-07 22:46:35 周記

四年級(jí)周記

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)周記10篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】四年級(jí)周記錦集十篇

四年級(jí)周記篇1

　　媽媽給了我生命，媽媽含辛茹苦地把我培養(yǎng)長大，做了非常多非常多讓我感動(dòng)的事。媽媽每天都非常忙，要上班、做家務(wù)、輔導(dǎo)我的.作業(yè)等等。

　　我回想著我為媽媽做了什么事，想了一想是那么少。但是還是有一兩件事讓媽媽非常感動(dòng)。

　　讓得有一次媽媽病了，看著媽媽那痛苦的樣子，我一步也不想離開媽媽，只想陪著媽媽，時(shí)時(shí)刻刻問媽媽有沒有好點(diǎn)。一到吃藥時(shí)，我就立刻準(zhǔn)備藥與水，一心想讓媽媽快點(diǎn)好起來，這時(shí)我看見媽媽開心地笑了。

　　我已經(jīng)是二年級(jí) 的學(xué)生了，正在一天一天的長大，懂得的道理越來越多，我下定決心做更多讓媽媽感動(dòng)的事！

四年級(jí)周記篇2

　　植物園是一個(gè)如詩如畫的地方，它的四季更是令人流連忘返。

　　植物園的春天是那樣美麗！那粉紅的花兒在朝我們微笑；那蒼翠的大樹在向我們招手；那剛剛探出小臉蛋的小草在對(duì)我們微笑；那剛剛吐綠的柳樹正舞動(dòng)著枝條為我們跳了一支美麗的'舞蹈；就連那可愛的小鳥也在為我們唱出美妙的歌兒。

　　植物園的夏天是那樣的清涼！當(dāng)你走進(jìn)植物園，走在綠蔭小道上，時(shí)常感到一絲絲清爽的風(fēng)兒迎面而來，又輕輕地從你身旁走過。當(dāng)你躺在樹枝繁密的樹林下時(shí)，陽光從樹葉的縫隙中照射下來，照射在你身上，那是清涼中帶了一絲溫暖，那種感覺是十分不錯(cuò)的。

　　植物園的秋天是金色的！一片片金黃的落葉隨風(fēng)飄落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，零零散散，把整個(gè)植物園裝點(diǎn)成一個(gè)“金色的海洋”。在秋風(fēng)中樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，就像是一首美妙的曲子，繼續(xù)走著，我們來到銀杏林，樹葉紛紛落著，從遠(yuǎn)處看就像是在下一場“金色的雨”。植物園的秋天多美麗��！

　　植物園的冬天卻是安靜的！梅花靜靜地散發(fā)著迷人的香味兒，走到哪兒，香味就跟著到哪兒。植物園里的松樹依然是那樣蒼翠，那樣挺拔，就像是一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的守衛(wèi)著我們美麗的植物園！

　　植物園的四季是那樣美麗、迷人，我愛這個(gè)美麗的植物園！

四年級(jí)周記篇3

　　大家好！我來自三年級(jí)三班的學(xué)生，我有一雙炯炯有神的大眼睛和一雙能寫出好字的手。我的愛好是：打羽毛球、游泳、和寫字。我最喜歡游泳了，每一次暑假我會(huì)去游泳。

　　我的缺點(diǎn)是粗心。有一次我在寫語文作業(yè)，書本上的字明明是寫了一個(gè)“媽”字，但我把“媽”字寫成“好”字，唉！真粗心，真想把這個(gè)壞毛病改掉呀！小朋友你們可別學(xué)我這個(gè)壞毛病哦！

　　哦，我差一點(diǎn)把這個(gè)給忘說了，我還是一個(gè)貪玩的.小女孩呢！有一次星期五放學(xué)回家的時(shí)候，就要到家門口的時(shí)候，我的好朋友過來了。我說：“我去你家玩吧！”我把書包放在家里就上樓找同學(xué)玩了。玩到了很晚才回家，媽媽和爸爸都很著急，到處找我，終于在同學(xué)家找到了我�；丶液蟀职謰寢屃R了我，雖然我哭了但爸媽也是為了我好呀，我要謝謝爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，我再也不貪玩了。

　　這就是貪玩的我。小朋友你認(rèn)識(shí)我了吧！

四年級(jí)周記篇4

　　×月×日星期×天氣×

　　9月10日——教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

　　一大早我來到學(xué)校就看到有許多同學(xué)都送花給老師，這時(shí)，我的心里想了許多許多：教師節(jié)，我拿什么獻(xiàn)給敬愛的老師呢！

　　老師，我崇拜您，我也說不清自己為何有這種崇拜之情。但是我心里明白，今天是您的節(jié)日，您還來為我們上課。老師，您是一位辛勤的園丁，無私無畏的為我們這些小樹苗們“修枝剪葉”。老師，您像一棵挺拔的大樹，無論刮風(fēng)、下雨，還是那一點(diǎn)也不留情的太陽的.暴曬，您都時(shí)時(shí)刻刻的堅(jiān)守在自己的崗位上，一點(diǎn)也不松懈。老師，您還像一位母親，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛著我們這些孩子，教我們文化知識(shí)、教我們做人的道理。是那么親切、那么和藹。

　　老師，感謝您6年來對(duì)我們的辛勤教育，讓我們懂得了許許多多的知識(shí)。今天是教師節(jié)，我現(xiàn)在能獻(xiàn)給您的，只有更好的學(xué)習(xí)，才能報(bào)答您的教育之恩！

　　老師，在屬于您的節(jié)日里，謹(jǐn)獻(xiàn)上我深深的祝愿：祝您教師節(jié)快樂！

四年級(jí)周記篇5

　　周六下午，我們?nèi)チ颂K州樂園，媽媽本來以為我不用買票的，結(jié)果我已經(jīng)超過1。2米了，媽媽只好給我花了80花錢買了半票才進(jìn)去的。

　　我和yoyo來到水果樂園，先玩了滑滑梯，然后我一個(gè)人去玩了青蛙跳，我嚇得半死，yoyo都不敢玩，接著我們?nèi)メ烎~了，媽媽自己釣了兩條魚，有個(gè)叔叔給了我們好多魚還有龍蝦，我們買了一個(gè)魚缸把小魚都拎回家了，后來我們玩了打槍游戲，我擊中了兩個(gè)目標(biāo)，最后我們?nèi)ネ媪诵∝涇�，坐在小火車上面的`時(shí)候，我還看見瀑布和小溪了。

　　蘇州樂園太好玩了，我下次還想去。

四年級(jí)周記篇6

　　20xx年，我九歲了。

　　我已經(jīng)度過了八個(gè)快樂的圣誕節(jié)，我每年都會(huì)收到喜歡的禮物。有時(shí)是遙控汽車，有時(shí)是飛機(jī)模型，有時(shí)是機(jī)器人，還會(huì)收到故事書和點(diǎn)讀筆。今年也不列外，得到了圣誕老人送來的一盒拼裝玩具，我利用業(yè)余時(shí)間把它拼裝起來，竟然是一艘威武的驅(qū)逐艦。

　　圣誕節(jié)前幾天，媽媽和我一起準(zhǔn)備圣誕節(jié)物品，我們?nèi)コ匈I了一棵1.5米高的.圣誕樹，然后又去買了一些飾品�；丶液�，我們一起裝飾圣誕樹，掛滿飾品的圣誕樹非常漂亮。

　　圣誕節(jié)的早晨，我還躺在床上睡覺。朦朧中看到有人拿起一件物品放到了我的床頭。等我醒來，驚喜的看到了圣誕老人送來的禮物。

　　在學(xué)校里，我和同學(xué)們討論收到了什么樣的圣誕禮物。聽趙老師說，世界上沒有圣誕老人，那些禮物都是爸爸媽媽扮作圣誕老人送的。我想起了早晨看到的人影，原來是媽媽為我準(zhǔn)備的禮物呀！

　　我愛媽媽，我要努力學(xué)習(xí)，以好的成績來回報(bào)媽媽。

四年級(jí)周記篇7

　　今天上體育課，老師通知我上次800米跑步不及格，要重新補(bǔ)考，我感到非常難過。

　　因?yàn)槲矣悬c(diǎn)心律不齊，所以跑步的體能不太好，每次跑長跑對(duì)我來說都是一次負(fù)擔(dān)。別的同學(xué)兩個(gè)胳膊總是擺動(dòng)的很快，而我卻在操場上落在隊(duì)伍后面。今天我不僅要再跑一次800米，還要爭取及格，壓力油然而生。

　　聽到老師的起跑哨聲，我開始跑起來，心里對(duì)自己說：“三步一呼三步一吸”，可是晃動(dòng)的身體由不得我考慮該怎么呼吸了。我艱難地跑著，跑了大半程下來我已精疲力盡，無法呼吸，心臟急速的`跳動(dòng)，腿想灌了鉛似的邁不出步，可是不及格可不行，我咬緊牙關(guān)，硬著頭皮，顧不上考慮自己能否堅(jiān)持下去，開始玩命的爭分奪秒的向終點(diǎn)線沖刺。在頭暈?zāi)垦５目邕^終點(diǎn)線后，老師掐下碼表，說：“好，補(bǔ)考通過。”我這才松了口氣，跌跌撞撞地蹲了下來。

　　沒想到小小的長跑關(guān)就把我難成這樣，我不禁在想：今后會(huì)有無數(shù)的困難等待著我，我能夠向困難低頭嗎？不能！我要戰(zhàn)勝困難，千萬不能夠自己輸給了自己……

四年級(jí)周記篇8

　　這蝸牛，是我在公園的一處草叢里找到的。當(dāng)我第一眼見到這只蝸牛時(shí)，他正慢慢吞吞地吃著一片嫩葉，慢慢蠕動(dòng)的身體。我一看這慢慢的'動(dòng)作，不僅是鼓起大拇指自言自語地說：“真是一個(gè)‘磨蹭專家’呀！”

　　蝸牛做的每一個(gè)動(dòng)作都非常慢，特別是爬行和吃相、反應(yīng)！

　　蝸牛爬行時(shí)，他的足跟著慢慢蠕動(dòng)，一條又細(xì)又長的粘液拉在蝸牛后面，好像長了一條大尾巴讓蝸牛寸步難行。后來我知道了蝸牛爬行速度為什么這么慢了，因?yàn)樗砩嫌幸蛔蟠蟮摹胺孔印�，也許背在身上太重了，所以才走的這么慢吧！

　　蝸牛吃飯時(shí)，要有非常嫩的菜葉，如果葉子比較老，蝸牛就肯定不會(huì)吃。它一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢吃它的佳肴，吃了一口就要拉便便，可是蝸牛就對(duì)不會(huì)啦在吃的葉子上，而是不慌不忙地爬到一個(gè)小角落里拉，非常講究衛(wèi)生！等它再吃一口樹葉再去拉便便，這樣反反復(fù)復(fù)105次后，蝸牛的一餐終于吃完了！不愧是‘磨蹭專家’呀！

　　蝸牛反應(yīng)很慢，總是被我捉弄。一次，我和表弟發(fā)現(xiàn)在樹葉上的蝸牛爬到了墻上，我和表弟不禁起了一個(gè)壞主意——讓蝸牛掉在地上。這時(shí)我和表弟用手指在蝸牛身邊搖搖晃晃，可這蝸牛沒什么反應(yīng)，于是我倆要的更歡了，可是蝸牛還沒有察覺，“撲通”一聲掉了下去，幸好表弟眼明手快一下子接住了蝸牛。

　　蝸牛正是個(gè)名副其實(shí)的“磨蹭專家”呀！

四年級(jí)周記篇9

　　雖然今天放假了，但我感覺并沒有昨天那樣輕松自在。也許是因?yàn)樽鳂I(yè)的原因吧!

　　今天早上一起來我就開始做作業(yè)了，我做作業(yè)時(shí)感到今天很平常，應(yīng)該不會(huì)很不高興。很快，除了周記我什么都做完了，我正準(zhǔn)備玩時(shí)，媽媽叫我把作業(yè)拿來檢查，把數(shù)學(xué)作業(yè)拿出了，媽媽說：“全對(duì)，不過字寫得太差了……”說著又開始嘮叨了，一會(huì)指著這個(gè)字問這是什么，一會(huì)兒又指著那個(gè)字問那是什么……我看見一個(gè)字時(shí)，我還認(rèn)得出來，不過媽媽認(rèn)不認(rèn)得出來我就不知道了，感到好笑，我知道這時(shí)最好別笑，可是太難了，我就按常規(guī)動(dòng)作，伸出舌頭來笑，對(duì)于我來說別人應(yīng)該看不出來，可是媽媽看出來了，一巴掌撞到我臉上，我這下才知道這樣笑的壞處了，會(huì)咬到舌頭，這下給我咬疼了，我這才體會(huì)到痛苦萬分的滋味!我的眼睛水爭先恐后地跑了出來。媽媽什么也沒說，除了重做。我托著沉重的腳步回到我的'房間開始重做，認(rèn)為可以清靜一會(huì)了，可媽媽又到我的房間來嘮叨一會(huì)才罷休。

　　我今天一點(diǎn)都不會(huì)好玩，也不清靜，更不輕松。但是為了以后天天就很輕松自在，我一定要把字寫得很好，不再重寫，在學(xué)校多得A，少得B。