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初二周記

時(shí)間:2026-03-01 15:24:19 周記

初二周記

  時(shí)光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,相信大家都倍感充實(shí),收獲良多吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?以下是小編精心整理的初二周記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選初二周記模板匯總7篇

初二周記 篇1

  “嗒,嗒,嗒……” “起床了——”隨著汽車的吼叫聲,媽媽的說話聲,我這才從甜甜的睡夢中睜開朦朧的睡眼,“嗯”,我伸了一下懶腰,慢悠悠地走著,似乎還沒有從夢中醒來似的。

  突然,我眼前一亮,看見兩三臺(tái)曬谷機(jī)與磨豆子的工具吸引了我。回過神來,發(fā)覺我們已經(jīng)到了具有特色的沃園農(nóng)場。我馬上奔去,搖搖曬谷機(jī),觸摸著它陳舊木板,不禁想起每年鄉(xiāng)下過節(jié)時(shí)才有的;我又走向磨豆子的工具,粗糙的把柄,新鮮的豆子使我想躍躍欲試下。滿懷好心情涌上心頭。我的目光無意間落到兩旁的.樹梢上,梢頭掛著一串串連接成的干巴巴的玉米兒穿著土黃的襯衫沖我們直笑呢。我一蹦一跳的跑向里面。只見眼前綠油油的一片,一條彎彎的小溪上飄著大量的浮苔,與小草相對映!案粒,噶”一陣清脆悅耳的鴨叫聲傳進(jìn)我的耳朵里,我一扭頭,看見成群的鴨子,邁著悠閑的腳步,挨挨擠擠地走著,毫不理會(huì)我與幾個(gè)小伙伴兒。我心想:“想不到這幾個(gè)小家伙那么高傲!蔽铱匆娨慌赃又一筐滿滿的黃色的碎米粒兒,便捧著米粒兒小心翼翼得向小家伙們?nèi)鋈,幾只又肥又大的鴨子爭先恐后地啄著米粒兒,吃完后一副享受的模樣,讓人看了哭笑不得。還有幾只比較嬌小的鴨子,爭不過大的,只能孤零零地呆在一旁,讓人看了怪心疼的,我連忙灑一把給它,它好像忘記了剛才的尷尬,又歡天喜地的吃了起來。我嘗試著給它們吃瓜子兒,沒想到它們比吃米粒兒還興奮。一棵棵大樹像它們的家人一樣守護(hù)者它們,有時(shí)它們會(huì)圍繞著大樹轉(zhuǎn),有時(shí)會(huì)依偎在大樹懷中,一副幸福的神情會(huì)流露出來。一陣陣風(fēng)拂來,小家伙們成群結(jié)隊(duì)地走進(jìn)溪中,浮在水面中,有時(shí)還會(huì)啄幾粒浮苔,嘴上還帶著幾粒兒,這樣子真可愛。聽說這溪中有龍蝦,可現(xiàn)在因天氣太冷,龍蝦都躲進(jìn)洞中了,我們只好去吃午飯了。這里吃午飯得自己做菜,爐子與鄉(xiāng)下的爐子差不多,只不過最主要的是有趣。我與幾個(gè)伙伴用餐過后,便匆匆茫茫地趕到磨豆子的地方,體驗(yàn)農(nóng)村生活。我們不厭其煩的一次次加水,一次次磨豆,快樂地笑著……

  時(shí)間不早了,我們的豆?jié){也差不多完工了,望著自己的杰作,欣慰極了。我戀戀不舍的回味看著這里的一草一木,我對它們說,再見了,親愛的朋友們,再見!

初二周記 篇2

  我生活在一個(gè)平凡的家庭里,雖然,不富裕,但我覺得很幸福,也很開心。

  我為什么覺得很幸福呢?因?yàn)槲矣幸粋(gè)好媽媽,也有一個(gè)好爸爸。我的爸爸、媽媽都是儀征中學(xué)的老師,他們倆都是盡心盡力教書的`好老師!媽媽不但在學(xué)校認(rèn)真的教書,做一名好老師,而且在家里也會(huì)親切地指導(dǎo)我作業(yè),努力做一名好媽媽呢!這讓我覺得很幸福!當(dāng)然,我的爸爸雖然工作忙一點(diǎn),但也總會(huì)抽出時(shí)間,和我一起閱讀美文,一起寫讀后感。這讓我覺得很幸福!

  我為什么覺得很開心呢?雖然爸爸、媽媽要起早貪黑地上班,但一到暑假或者寒假,就一定會(huì)帶我去游山玩水,我在這旅游過程中也明白了許多深刻的道理!這讓我覺得很開心!暑假里,爸爸、媽媽有時(shí)還會(huì)親手做菜給我吃,品嘗著香甜可口的飯菜,這樣讓我也覺得很開心!

  我生活在這樣一個(gè)幸福、開心的家庭里,我覺得既開心,又自豪!

初二周記 篇3

  在我們的日常生活中垃圾無處不在,道路上,空中,樹枝上,連房屋上都有垃圾的影子。一到傍晚,垃圾數(shù)都數(shù)不清,可是,一到早晨,垃圾都無影無蹤了,到底是誰干的呢?原來是——每天都來掃地的環(huán)衛(wèi)工人。

  清晨,我來到公園里散步,蔥郁的樹叢底下長滿青草的'土地上,小伙伴們在歡快地玩耍,一些上了年紀(jì)的老人安靜地坐在椅子上聊家常,還有一些在跳健身舞……突然,我聽到一道不和諧的聲音,回頭一看,原來是一個(gè)高個(gè)子的叔叔在和一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人起爭執(zhí),他一邊罵著一邊把工人給推倒在地上。不一會(huì)兒,公園里的人們就聚集在他們身邊,扶起了環(huán)衛(wèi)工人,幸好是在草地上,也沒有受傷。但聽了他們的話語,我明白了其中的緣由。原來那個(gè)叔叔喝完飲料隨手就把空瓶子給扔到了草地上,無視不遠(yuǎn)處的垃圾箱。而環(huán)衛(wèi)工人上前去阻止他的這種行為,沒想到,他說:“你本來就是來掃垃圾的,沒有我扔你都要失業(yè)了……”還動(dòng)手了。周圍的人們知道了這個(gè)原因都紛紛指責(zé)這個(gè)叔叔,他好像也知道自己做錯(cuò)了,忙向環(huán)衛(wèi)工道歉,并立馬把瓶子撿起來扔進(jìn)垃圾箱,忙不迭地走人了。人們趁機(jī)教育小孩,不要亂扔垃圾,美麗的環(huán)境需要我們共同愛護(hù)。許久公園里又恢復(fù)了往日的平靜,又變得那么干凈那么美麗。

  現(xiàn)在地球的生態(tài)環(huán)境在急劇的惡化,我們都應(yīng)該加入保護(hù)環(huán)境的行列,創(chuàng)立一個(gè)人與大自然和諧共處的美好未來。從身邊做起,從小事做起,讓我們成為環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士!

初二周記 篇4

  在陽光下如釋重負(fù),在真實(shí)中尋求自我

  ——題記

  人生只不過是悠悠歲月里借來的一段光陰,沒有什么不能停下來的疾馳,沒有什么不能舍棄的追逐。在溫潤中體味生活,在真實(shí)中澄清人生,你才有從容前行的瀟灑步履。

  世事如棋局局新。變幻的人生,仿佛霧里看花,水中望月,讓人模糊惆悵。你只有自己去深入生活,去體味真實(shí)的自己,人生才能華彩且燦然。

  盧梭便是這樣一位在陽光下如釋重負(fù),尋找最真自己的人。他在《懺悔錄》中寫道:“現(xiàn)在我要做一件沒有人做過將來也不會(huì)有人效仿的工作,我要把一個(gè)人面貌赤裸裸展示在世人央前,這個(gè)人就是我。”盧梭愿意做最真實(shí)的自己,在陽光下如釋重負(fù),慢慢人生路終得萬古長存。

  連巴金也不只一次說過,盧梭是教他講真話的老師。于是他在面對真實(shí)的人性中真誠地對小狗“包弟”懺悔。沒有人對他在迫不得已時(shí)拋棄“包弟”譴責(zé),相反他更是憑此贏得世人的尊敬,他也不必在自責(zé)愧疚中度過。

  真實(shí)的巴金,因記錄自己的文字而不朽,即使化作一粒塵埃也不會(huì)被歷史隨意抖落。

  一個(gè)人敢于面對真實(shí)的人生,即使人生只剩下一種顏色,亦可以在百媚千紅的花叢中翩然獨(dú)立。

  即使柴靜再隱匿,也隱不掉世人的銘記。作為央視“看見”欄目的主持人竟十多年來未在北京買房,被戲謔為“央視最窮主持人”,她只是淡然一笑:“這就是真實(shí)的我想要的生活,平淡卻有韻味”。

  真實(shí)的'柴靜,有優(yōu)越的條件,也不愿做官迷祿蠹,振翅飛入青云,她只愿像蝴蝶一樣在花叢中尋找微如花粉的幸福,所以她的人生充實(shí)得像夏天的嚴(yán)嚴(yán)樹陰,像秋天的硯硯果實(shí),像冬天的厚厚白雪。

  真實(shí)最好。什么高官厚祿,錦衣玉食,只要夕陽西下,黃酒小菜。真實(shí)地過自己想要的生活,不必為生活疲于奔命。

  擁抱最真實(shí)的自己,在溫潤中體味生活,在真實(shí)中澄清人生,有了從容前行的瀟灑步履,人生道路就會(huì)遼闊且平坦。

初二周記 篇5

  今天,老師帶我們?nèi)ヒ按叮蠋熯x的地可真夠難找的,那里的路不好走,那天太陽火熱熱的,把我和爺爺累得滿頭大汗。

  到了野炊營地,老師說了要求,我們就開始準(zhǔn)備做飯了,爺爺給我們挖爐灶,我們就去撿柴火,不一會(huì)兒我們撿了很多,爺爺也已經(jīng)挖好了,我把鍋放在上面,正好合適,我們就開始炒菜了,先把切好的黃瓜和火腿腸倒進(jìn)鍋里,然后再放調(diào)料,炒好了,我們該炒下一個(gè)菜了,我們先放肉絲放在鍋里炒熟,再放一點(diǎn)水,再往里面放醬油,就成了麻辣湯,我再往里面下餃子、豆芽、青菜、火腿腸等它們熟就可以吃了,我吃著自己做的飯菜心里可真舒服。

  我們吃完了香噴噴的.飯菜,就開始表演精彩節(jié)目了,第一個(gè)節(jié)目是拉丁舞,拉丁舞實(shí)在是表演得太精彩了,大家都禁不住叫起好來。接下來的節(jié)目不用說就更精彩了,雖然我們沒有閃亮的舞臺(tái),沒有美妙的音樂,但是我們同樣可以把節(jié)目表演的精彩。節(jié)目表演完了,我們開始放風(fēng)箏了,我們看誰的風(fēng)箏放得最高誰就獲勝,我們使勁的跑啊跑啊,我們的風(fēng)箏終于飛上了天,過了一會(huì)兒老師說:“回家了”。我們還沒玩夠呢,我們依依不舍的離開了。

  這一天真令我難忘,回到家里我就寫下了《最難忘的一天》這篇日記。

初二周記 篇6

  當(dāng)今世界,已經(jīng)處于高科技時(shí)代,人們的生活條件越來越好,但人們的道德素質(zhì)卻向茹毛飲血的原始人退化,讓我們不得不高呼:教養(yǎng)哪兒去了?

  教養(yǎng)哪兒去了?這是一個(gè)令人深思的問題。當(dāng)今社會(huì),總有一些人坐在愛心座椅上而刻意忽略身邊人的那一頭白發(fā);總有一些人在公共場合大聲喧嘩而自動(dòng)過濾掉周圍人那憂怨的目光;總有一些人看到摔倒的老大爺卻快速離去,卻不顧惜那一條奄奄一息的生命……我們的教養(yǎng)在哪里?難道我們被那些冰冷的機(jī)器同化了嗎?什么時(shí)候開始,冷漠、麻木不仁、明哲保身的思想占據(jù)了我們的身心?

  做個(gè)有教養(yǎng)的`人吧!

  做個(gè)有教養(yǎng)的人,要有愛心、知廉恥。在車上主動(dòng)讓座給老人和孩子;看到紙屑要彎下腰,將它拾起并送到它該去的地方。做個(gè)有教養(yǎng)的人,要知廉恥。不以小偷小摸為炫耀的資本,要學(xué)會(huì)審視自己。

  做個(gè)有教養(yǎng)的人,要知禮節(jié),懂禮貌。中華民族是個(gè)講究禮儀的民族。大到待人接物,小到穿衣吃飯,無不體現(xiàn)出中華民族的涵養(yǎng)。你是否因?yàn)樵谛5牟豁樞,而回到家里向父母發(fā)火?你是否因?yàn)閯e的同學(xué)的吃穿用度比自己好,而抱怨父母?有的話,請向父母說聲:“對不起”,不要讓他們傷心。學(xué)會(huì)尊重長輩,你要深知沒有他們就沒有你。

  做個(gè)有教養(yǎng)的人,要多閱讀,提高自己的內(nèi)涵。教養(yǎng)是從內(nèi)心出發(fā)的,不是可以偽裝的,它是渾然天成的。一個(gè)有教養(yǎng)的人,他的行為舉止必定是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,他的一舉一動(dòng)必定牽動(dòng)著周圍人的目光,這是模仿不來的。

  做個(gè)有教養(yǎng)的人,不是刻意做作,而是從心出發(fā)。一個(gè)有教養(yǎng)的人,必定是一個(gè)善良的人罵他的一舉一動(dòng)一定是從心體現(xiàn)的。有教養(yǎng)的人并不是偽善的人,也不是做作的人。他們的教養(yǎng)要求自己要時(shí)刻保持優(yōu)雅,要做到。

  做個(gè)有教養(yǎng)的人吧!從心出發(fā),做到不做作,不偽裝;做到有愛心,知廉恥;做到知禮節(jié),懂禮貌。

  教養(yǎng)哪兒去了?

  教養(yǎng)從心出發(fā)!

初二周記 篇7

  如果有人問我:“在你眼中,最喜歡什么?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“1.自由2.快樂”。

  有部大型科幻兒童電視劇——《快樂星球》。里面有為“智慧與快樂的化身”——老頑童爺爺就說過一句話:“快樂,并不是指定在某個(gè)東西上的,快樂無處不在,或許它現(xiàn)在就在你身邊,快樂星球上的居民之所以會(huì)如此快樂,是因?yàn)樗麄兌际呛茏杂傻模绻プ杂,快樂星球就將不再快樂。”想要快樂,只有先解放自己,才能獲得自由。有人會(huì)問:“別說自由了!這么多的作業(yè)在我面前整天飄來飄去,自由得了嗎?”呵呵,作業(yè),誰沒有啊?學(xué)生總是要做作業(yè)的,關(guān)鍵就是你怎么去做。

  面對大量的暑假作業(yè),一下子完成是不可能的,除非你馬虎。我們的態(tài)度應(yīng)該是每天適量完成。就把它當(dāng)作是一場前所未有的作業(yè)“游戲”,而你恰恰是“學(xué)習(xí)用具”軍團(tuán),在你面前的'一個(gè)個(gè)作業(yè)是“作業(yè)碉堡”,“快樂”就被關(guān)在里面,你要帶領(lǐng)你的軍隊(duì)去擊敗這一個(gè)個(gè)敵人,你才可以獲得快樂。用這樣的態(tài)度去完成作業(yè),你也會(huì)從中得到快樂。這不是變苦為樂了嗎?

  “面對強(qiáng)大的敵人,明知不敵,也要毅然亮劍,即使倒下,也要完成一座山,一道嶺……”這句話聽起來像是在戰(zhàn)場上用的。依我看還可以用在學(xué)習(xí)上。遇到不會(huì)的題目,不能一味地去問家長,要自己動(dòng)手查資料,并且弄明白它。即使你走了彎路,或許化了比別人更多的時(shí)間。那你是通過自己的勞動(dòng)去獲得知識(shí),也比抄襲別人的答案要好。

  朋友,快樂在哪里?當(dāng)你在做任何事情的時(shí)候,只要把它當(dāng)做一件很快樂的事去做,那你的自由也就在其中了;那么“快樂使者”就不會(huì)忘了把快樂分你一半,你也會(huì)樂在其中了。

  讓我們向快樂進(jìn)軍,Ready?go!

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