小學(xué)生植物觀察日記
已到了一天的末尾,心中一定有不少感想,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生植物觀察日記10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生植物觀察日記 篇1
3月30日 星期日
今天,我在花店買了一包種子,名叫“孔雀草”。我搬出以前用的花盆,費(fèi)了九牛二虎之力把種子種下去,以前沒(méi)種過(guò),沒(méi)想到這么累。種完邊汗流浹背了。我在電腦上查了孔雀草的圖片,孔雀草大多數(shù)是紅色的,橙色的或者是黃色的`。孔雀草的花瓣很奇特,每一片都像一把小扇子。許多束挨在一起,構(gòu)成了一個(gè)美麗的花海。
4月4日 星期五
放學(xué)后,我背著沉重的書(shū)包一路小跑著回家;氐郊遥乙呀(jīng)揮汗成雨了。我?guī)头N子澆了水后,才發(fā)現(xiàn),“種子發(fā)芽了!”我的喊聲驚天動(dòng)地,差點(diǎn)把窗戶上的玻璃震碎。
4月7日 星期一
今天放假最后一天,我跑向陽(yáng)臺(tái),發(fā)現(xiàn)發(fā)芽的種子數(shù)量正在漸漸增加。心里不禁暗暗自喜。
養(yǎng)一盆植物吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn),植物給生活帶來(lái)意想不到的樂(lè)趣。
湖南岳陽(yáng)平江縣新城學(xué)校五年級(jí):鐘海麗
小學(xué)生植物觀察日記 篇2
今天我突然想起語(yǔ)文老師讓我們觀察植物觀察什么呢,就觀察我的傷心之友五星花。之所以是我的傷心之友是因?yàn)槲颐看蝹臅r(shí)看到可愛(ài)的五星花,心情一下子就開(kāi)心了許多。
五星花長(zhǎng)得綠綠的、毛茸茸的'葉子,綠油油的莖,每個(gè)枝頭都會(huì)開(kāi)兩到十朵粉紅色的小花。每朵小花都有五片花瓣像是一顆顆粉色的五角星。他又叫繁星花,因?yàn)樗麄兙奂饋?lái),就像點(diǎn)點(diǎn)繁星,美麗極了。“Y”字形的花蕊,可愛(ài)極了,它的花語(yǔ)是愛(ài)和自由。
五星花喜歡在陽(yáng)光充足的環(huán)境下生長(zhǎng),我家養(yǎng)了兩盆五星花一盆放在陽(yáng)臺(tái)上,一盆放在家里。陽(yáng)臺(tái)上的那盆長(zhǎng)得非常茂盛,花開(kāi)的很鮮艷,而家里的那盆的許多花都枯死了。許多小蟲(chóng)也很喜歡他,我觀察的時(shí)候就已經(jīng)看到有兩只小蟲(chóng)在五星花上休息呢。
我媽媽說(shuō)她小時(shí)候有許多人都愛(ài)把五星花剁碎放在指甲上,指甲就像指甲油一樣美麗,五星花,真是令人喜愛(ài)的花呀。
小學(xué)生植物觀察日記 篇3
我家旁邊有一片翠竹林,翠竹林中有一條小溪,翠竹林后是一座小土坡,翠竹林是我和朋友們的天然樂(lè)園。
翠竹林中,一根根亭亭玉立的竹子,遮住了陽(yáng)光,空氣十分清新。夏季,人走進(jìn)翠竹林,仿佛走進(jìn)了一個(gè)“涼爽世界”。溪水的“叮咚”聲伴隨著風(fēng)吹竹葉的“沙沙”聲,奏成了一曲美妙而又動(dòng)聽(tīng)的歌。
放暑假了,我每天都要到翠竹林去玩。
每天早晨,當(dāng)熹微的曙光照射在翠竹林上時(shí),林子里顯得格外秀麗。小溪濺起的簇簇水花在陽(yáng)光下晶瑩透亮;陣陣薄霧似穿戴輕紗的.仙女們?cè)诹种写┬。小山醒?lái)了,打了幾個(gè)哈欠,一陣涼風(fēng)從濃蔭深處吹來(lái);露珠醒了,在草葉上一個(gè)勁兒地眨巴著亮晶晶的眼睛;鳥(niǎo)兒醒來(lái)了,蹦蹦跳跳地爭(zhēng)著唱出黎明的第一去歌……
一只剛剛在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀,睜著圓寶石般亮晶晶的大眼睛,吃驚地望著我,然后,伸展開(kāi)有力的翅膀,消失在翠竹林深處。
翠竹林還是我們的戰(zhàn)場(chǎng)哩,我們?cè)诹謨?nèi)“打游擊”,玩累了還可以在小溪里洗洗臉和腳。。《嗝词鏁嘲
小學(xué)生植物觀察日記 篇4
今年的植樹(shù)節(jié),我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛(ài)心草。告訴你們,那可是無(wú)土栽培哦!你們一定會(huì)問(wèn):不用土,你用什么?水嗎?不,我用的是當(dāng)今最流行的陶碳球栽培,它的全稱叫陶
碳球負(fù)離子植栽。用陶碳球栽培的特點(diǎn)是干凈清潔,與水接觸后會(huì)自然散發(fā)負(fù)離子凈化空氣,還有水質(zhì)凈化功能,無(wú)菌不長(zhǎng)蟲(chóng),讓植栽美化更潔凈。怎么樣,聽(tīng)起來(lái)是不是很誘人呢?
開(kāi)始栽草啦!我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進(jìn)一個(gè)沒(méi)有破碎的小玻璃容器里,加水至陶碳球等高,讓陶碳球完全吸收水份,再將愛(ài)心草的種子均勻地撒在陶碳球上,每天澆水一次,注意水份保濕,接下來(lái),我們就盡情期待著這些小草發(fā)芽、長(zhǎng)葉吧!
第一天,種子靜靜地躺在陶碳球上,只是覺(jué)得體積稍微能變大些,再?zèng)]覺(jué)得有什么異樣,我有些心急了。兩天以后,三三兩兩的種子開(kāi)始結(jié)伴吐出白白嫩嫩的小芽了,我好興奮啊!之后,種子大面積發(fā)芽,小芽開(kāi)始慢慢變綠,到第五天的時(shí)候,種子已經(jīng)變成長(zhǎng)有兩片葉子的'小苗了!可以想象出我的心情有多激動(dòng)!
現(xiàn)在,過(guò)了半個(gè)多月了,我的愛(ài)心草每天都在成長(zhǎng),心形的葉子越長(zhǎng)越大,白色的根須越扎越深,它每天都會(huì)帶給我驚喜,帶給我快樂(lè)。
小學(xué)生植物觀察日記 篇5
早晨,我上完了今天的課外班。一回到家,急忙將書(shū)包放下,興沖沖地開(kāi)始了一項(xiàng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)---發(fā)豆芽。
我先在黃豆罐里抓了一小把黃豆,哈哈!豆子們看起來(lái)健康陽(yáng)光,活力十足,只有少數(shù)的豆子發(fā)育不良。經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選,那些壞豆子已經(jīng)徹底“落伍”---被我扔進(jìn)垃圾筐啦!接著,我找來(lái)了一個(gè)紙杯,把那些挑中的豆子全部倒進(jìn)了紙杯里,然后加上適量的水,水剛剛沒(méi)過(guò)黃豆。最后,在上面蒙了一塊疊得四四方方的抹布就大功告成了!
我把裝著黃豆的.紙杯放到了窗臺(tái)上,回到房間,期待著它明天的變化。
小學(xué)生植物觀察日記 篇6
一天傍晚,我和爸爸一起去田地觀察植物。
我們先來(lái)到玉米地,爸爸撕下一片葉子給我看,然后指著葉子上的葉脈對(duì)我說(shuō):“兒子,你看它的葉脈,這種葉脈叫平行脈,它的根是須根系,這是單子葉植物的特點(diǎn)”。爸爸邊說(shuō)邊讓我看地里裸露的玉米根。我不知道單子葉植物是什么東西?爸爸又告訴我,單子葉植物的種子只有一片子葉,如玉米、大米、麥子等,它們種子的子葉都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物,它們的種子子葉有二片,那叫雙子葉植物。我們邊走邊說(shuō)來(lái)到一塊菜地,爸爸拔起一顆小菜遞給我,讓我和剛才比較。爸爸說(shuō)“雙子葉植物的葉脈叫網(wǎng)狀脈,它的根是直根系,它有一條主根。這是雙子葉植物的特點(diǎn)”。爸爸接著告訴我:植物分為被子植物、裸子植物、蕨類植物等五種,我們剛才看過(guò)的單子葉植物和雙子葉植物都屬于被子植物。被子植物也叫綠色開(kāi)花植物,所有開(kāi)花植物都屬于被子植物。被子植物的種子外面有果皮包著,比如花生,種子外面還有花生殼包著。如果植物種子的外面沒(méi)有果皮,那這種植物叫裸子植物,比如松樹(shù),柏樹(shù)等。
看完了被子植物,爸爸又帶我去找蕨類植物。我們找了好長(zhǎng)時(shí)間,終于在一幢房子后面的墻角發(fā)現(xiàn)了幾株不知名的'植物,爸爸把它折了下來(lái),遞給我看。爸爸說(shuō)他也不知道它的名字,但知道它是蕨類植物,蕨類植物是沒(méi)有種子的,它是靠孢子繁殖。爸爸還說(shuō)等它有了孢子就帶我來(lái)看,讓我懂得什么是孢子。這時(shí)候天已經(jīng)黑下來(lái)了,爸爸說(shuō)“兒子,時(shí)候不早了,我們回家吧”。我拔了一株蕨類植物的標(biāo)本就和爸爸回家了。
到家后我拿著標(biāo)本去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō)這是蕨類植物,我問(wèn)媽媽怎么知道的,媽媽說(shuō)她是生物系畢業(yè)的,連這個(gè)都不知道的話就不用當(dāng)科學(xué)老師了。這時(shí)候,爸爸叫我了,原來(lái)爸爸把幾顆黃豆和蕎麥泡在水里,讓我比較它們的子葉。通過(guò)觀察和比較,我已經(jīng)能理解雙子葉植物和單子葉植物了。
我喜歡觀察植物。
小學(xué)生植物觀察日記 篇7
金秋十月,秋高氣爽,沒(méi)有雨的騷擾,讓人心情非常舒暢。小蒜也在抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)繼續(xù)它的生長(zhǎng)旅程。生長(zhǎng)速度最快的小嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)到了大約十四厘米,它的另一根小嫩芽也長(zhǎng)到了兩厘米半左右,并和長(zhǎng)的那個(gè)小嫩芽形成了一個(gè)y字形。生長(zhǎng)速度最慢的小嫩芽依然保持著“力爭(zhēng)上游”的勢(shì)頭,長(zhǎng)到了差不多五厘米。它的'支撐芽還是生長(zhǎng)緩慢,長(zhǎng)度最多不過(guò)三毫米。我想,支撐芽的營(yíng)養(yǎng)會(huì)不會(huì)都被小嫩芽搶去了呢?大部分的根都長(zhǎng)到了大約四、五厘米,它們?cè)诒籽杆俜毖,不停地向下盤(pán)踞,好像在尋找更多的生長(zhǎng)空間。
我不知道小蒜能存活多久,但我一定會(huì)細(xì)心地照料它!
小學(xué)生植物觀察日記 篇8
早上,我到小區(qū)里玩耍。剛一出門就聞到了一陣陳清香,我趕緊往池塘邊跑去。
荷花們挨挨擠擠的,就像一群家人正在團(tuán)聚,顯得各外熱鬧、親密。我仔細(xì)地看著它們,有的荷花花瓣雪白雪白的,顯得十分清新美麗;有的荷花花瓣是粉紅色的,就像一個(gè)胖娃娃紅撲撲的'小臉蛋,十分可愛(ài)。這真是“映日荷花別樣紅”呀!在層層疊疊的花瓣中,藏著一些嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬就像被花瓣精心呵護(hù)著一樣,顯得開(kāi)心、幸福!這么多美麗的荷花,朵朵姿態(tài)各不相同。看看這一朵,很美。再看看那一朵,也很美。如果把這一池的荷花看作是一大幅活的畫(huà),那畫(huà)可真精致呀!
忽然,一陳微風(fēng)吹過(guò),荷花們就隨風(fēng)翩翩起舞。明明是亭亭玉立的小模特,可隨著風(fēng)兒她們就變成了自由自在的芭蕾仙子
你只要一出門,就會(huì)情不自禁的聞著那淡淡的清香來(lái)到池塘邊。她們好象故意吸引你似的。荷花們的香味真是迷人!
啊!荷花真漂亮,我愛(ài)這滿池的荷花。
小學(xué)生植物觀察日記 篇9
今天,我來(lái)到分部,剛一走進(jìn)大門,就看見(jiàn)種植園里一片綠油油,幾乎看不見(jiàn)一點(diǎn)兒縫隙。
我走近一看,呀!黃瓜苗都長(zhǎng)大了!的黃瓜苗有五、六片葉子。葉子形態(tài)各異。有的葉子邊卷了起來(lái),中間凹下去,就象一個(gè)小碗,有的葉子舒展開(kāi)來(lái)了,象一個(gè)男子漢的手。寬有十四厘呢!……咦?從它毛毛的莖上長(zhǎng)出的'一根又細(xì)又長(zhǎng)、新綠色的東西,是什么呀?哦,原來(lái)是藤呀!就象一位害羞的小姑娘伸出的手臂,小手還沒(méi)張開(kāi)呢!它們好象在說(shuō):“快給我們搭些竹竿,好讓我們爬上去呀!”
葉子上,螞蟻們有的在曬太陽(yáng),有的在上面玩耍,有的在上面“放牧”。它們把葉子當(dāng)做了自己的“綠色地毯”,多有意思呀!
我摸了摸葉子,葉子上面有一些軟軟的刺。我又摸了摸剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子,茸茸的,跟絨布一樣,真舒服!
我輕輕跟黃瓜苗說(shuō):“過(guò)幾天,我準(zhǔn)備了竹竿再來(lái)看你們!
搭架子
“走,我們?nèi)ソo黃瓜搭架子去!”我們拿著竹竿一蹦一跳地來(lái)到種植園,只見(jiàn)黃瓜藤比前兩天更長(zhǎng)更多了,它們隨風(fēng)飄曳,好象在說(shuō):“快給我們竹竿,我要望上爬!”我發(fā)現(xiàn)泥土黑黝黝的,原來(lái)是蔣阿姨昨天剛澆過(guò)水,施過(guò)了肥,忙到十點(diǎn)多鐘,連飯都沒(méi)吃。
我們按老師的要求,去插竹竿。我挑了一根又粗又長(zhǎng)的竹竿,走到黃瓜苗前,小心地?fù)荛_(kāi)黃瓜苗的葉子,把竹竿粗的那頭筆直的插進(jìn)土里。我身體微微向前傾,用力向下插。因?yàn)槟嗤帘容^松軟,所以,不用費(fèi)太大力氣,就插進(jìn)去了,我們一共插了兩列,是對(duì)稱的。插完了,淤老師和蔣阿姨拿了兩根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿,橫著放在竹竿的下端,并用白色塑料繩固定好。讓一些同學(xué)用塑料繩在交接處扎牢,打個(gè)死結(jié),同學(xué)們速度真快,不一會(huì)兒就打完了,老師又把兩根對(duì)應(yīng)的竹竿往中間靠,交叉起來(lái),上面架了一根細(xì)竹竿,打上結(jié)。很快我們?yōu)辄S瓜搭好架子,我正要走出去,一抬腳,忽然感覺(jué)鞋底下重重的,低頭一看,原來(lái)是泥土粘在了鞋子上,難怪感覺(jué)鞋子有千斤重呢。
搭好的黃瓜架子,就象一座座美麗的竹房子,黃瓜苗快快長(zhǎng)大,快快爬上房子,結(jié)出可口的黃瓜。
小學(xué)生植物觀察日記 篇10
20xx年X月X日 星期X 晴
今天,我聽(tīng)說(shuō)臺(tái)風(fēng)“薔薇”要來(lái)了,連忙跑到陽(yáng)臺(tái)上去清理我的花花草草。突然我看到一只又肥又大的'蜘蛛懶洋洋地、很愜意地躺在一張自己織的網(wǎng)上,那張蜘蛛網(wǎng)好大,接著三盆花,這,這不就是一個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)”嗎?說(shuō)起來(lái),這只蜘蛛還真的很像這兩天假期里在家里狂上網(wǎng)的爸爸。
無(wú)心種豆豆成莢
暑假里,我拿了幾顆黃豆做發(fā)豆芽的實(shí)驗(yàn)?墒,不知道是我老去揭紗布,還是溫度不對(duì),過(guò)了好幾天,連個(gè)豆芽的影子也沒(méi)看到。我感到很無(wú)聊,就把這幾顆泡得發(fā)軟的黃豆種到陽(yáng)臺(tái)上一個(gè)花盆的泥土里。
昨天早上,我突然發(fā)現(xiàn)我的一盆薄荷里長(zhǎng)出了好多小豆莢,奇怪,這是什么呢?到了今天,我才想起,一定是那些黃豆長(zhǎng)出來(lái)了。我問(wèn)爸爸什么時(shí)候才能采摘,爸爸說(shuō)過(guò)幾天就可以了。盼望!
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