小蝌蚪變青蛙教案

　　【活動目標】

　　1、學習小八字步、碎點步、橫跨步等基本步伐。

　　2、通過對青蛙形態(tài)的模仿，體驗舞蹈表演的樂趣。

　　3、知道青蛙是捉害蟲的能手，我們要保護青蛙。

　　【活動準備】

　　1、舞蹈錄像；

　　2、舞蹈音樂；

　　3、活動前會說舞蹈中的歌謠。

　　【活動過程】

　　一、開始部分。

　　感受舞蹈音樂：聽音樂邊拍手進入活動室。

　　師：音樂好聽嗎？這段音樂里還有一段好看的舞蹈，讓我們一起看看。

　　二、基本部分：

　　1、觀看舞蹈錄像。

　　（1）你知道這個舞蹈的名字叫什么？（小蝌蚪變青蛙）

　�。�2）你喜歡舞蹈里的哪個動作？是怎么做的？

　�。ㄕ埿∨笥炎杂赡７�，體驗表演的快樂。）

　　2、學習小八字步、碎點步、橫跨步等基本步伐。

　　教師講解示范基本步法。

　　（1）剛剛小朋友模仿的小青蛙真像，這個動作有個好聽的名字叫“小八字步”，兩腳的腳跟相碰，腳尖分開，手部動作叫“上折臂”，屈肘手心向外，五指分開，向上。讓我們再來學學。

　�。�2）碎點步：小八字步準備，腳尖踮起，快速橫著走。

　�。�3）橫跨步：小八字步半蹲準備，左腳起往旁邊跨出，右腳跟上還原成小八字半蹲位，也可往前跨出。

　�。�4）幼兒練習。

　　（5）教師用語言提示，并作個別指導。

　　聽音樂模仿動作。

　　3、完整練習舞蹈。

　　教師示范講解，幼兒自由模仿。

　�。�1）小朋友表演的青蛙真可愛，可是青蛙是有什么變化而來的呢？（小蝌蚪）

　�。�2）小蝌蚪長什么樣子的？它喜歡在哪里玩？你能學學小蝌蚪嗎？

　　（3）現(xiàn)在請小朋友仔細看小蝌蚪是怎樣變成青蛙的。

　　第一遍音樂：小蝌蚪游水，最后一句跳成小八字位變成青蛙。

　　第二遍音樂：用碎點步和橫跨步表現(xiàn)青蛙在田間走動捉蟲的情景。

　　第三遍音樂：兩人合作邊說歌謠邊表演。

　　4、幼兒聽音樂完整練習舞蹈。

　�。�1）讓我們一起跳起來吧！（教師邊跳邊用語言提示）

　�。�2）重復練習一次。

　　三、結束部分。

　　1、討論交流：你們喜歡青蛙嗎？為什么？

　　小結：青蛙能為莊稼捉蟲，我們要保護青蛙。

　　2、今天我們小朋友表演的青蛙都很可愛，以后邀請你的好朋友一起到舞臺上表演好嗎？

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