《分蘋果》小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)教案
教學(xué)內(nèi)容：分蘋果 p40
教學(xué)要求：
1、學(xué)會(huì)有關(guān)10的加減法，初步理解得數(shù)是10的加法和減法，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。
2、初步培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
有關(guān)10的加減法。
教學(xué)準(zhǔn)備：小圓片
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、分蘋果
1、用小圓片代替蘋果，動(dòng)手分一分，并說出相應(yīng)的算式。
先自己分，再小組交流。
2、分組發(fā)言，整理板書
在發(fā)言過程中，指導(dǎo)學(xué)生有條理地說。
3、完成書上10的組成練習(xí)。
二、練一練
�。薄⒛膬杀P合起來(lái)是10個(gè)？連一連
先指導(dǎo)讀懂題意，再連一連，生獨(dú)立完成，同桌檢查。
�。病⒖谒�。生獨(dú)立練習(xí)。
�。�、爬臺(tái)階。
(1) 出示小狗爬臺(tái)階的圖，談話引入。
(2) 鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言描繪這幅畫面：小老鼠用一根骨頭引小狗上樓去，總共有幾級(jí)臺(tái)階，小狗爬到了第2級(jí)，還有幾級(jí)？
(3) 移動(dòng)小狗的位置，它現(xiàn)在又爬到了第幾級(jí)，還有幾級(jí)？
4、說一說，填一填。
�。�1）先讓學(xué)生獨(dú)立填寫表格。
�。�2）把算式與圖結(jié)合起來(lái)說一說。如10－8=2表示有10條魚小貓釣上8條，河里剩2條，也可以表示河里還有8條魚釣上來(lái)2條魚。
【《分蘋果》小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)教案】相關(guān)文章：
大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《分蘋果》09-21
分蘋果的教案設(shè)計(jì)02-20
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案：分蘋果11-11
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《分蘋果》教案12-10
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)《分蘋果》教案（精選12篇）11-12
小學(xué)第一冊(cè)數(shù)學(xué)教案03-14
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)分蘋果教案設(shè)計(jì)09-17