教師招聘面試大班藝術(shù)領(lǐng)域《十個小矮人》說課稿
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫說課稿，編寫說課稿助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么寫說課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的教師招聘面試大班藝術(shù)領(lǐng)域《十個小矮人》說課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、說教材
《十個小矮人》選自于江蘇教育出版社中班藝術(shù)領(lǐng)域中的一個活動。這首兒歌通過簡單的4/4拍的節(jié)奏，帶領(lǐng)幼兒在歡快的節(jié)奏當中，根據(jù)歌詞做出相應(yīng)的動作，鍛煉幼兒的手指的靈活性。符合《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域的目標中提出的藝術(shù)是幼兒的另一種表達認識和情感的語言。幼兒藝術(shù)教育應(yīng)在引導幼兒接觸生活中的美好事物、豐富幼兒的感性經(jīng)驗和情感體驗的基礎(chǔ)上進行。通過律動，可以發(fā)展幼兒肢體表達能力，還能提高幼兒與同伴交流的能力，促進幼兒社會性的發(fā)展。
活動目標是活動的起點和歸宿，在《綱要》精神的指導下，我制定出如下三維目標：
1、情感目標：在音樂活動中，體驗滑稽可愛的音樂形象，并體驗參與集體活動的樂趣。
2、能力目標：通過律動的學習，鍛煉手指運動的協(xié)調(diào)性，在活動中根據(jù)歌詞作出相應(yīng)的動作。
3、認知目標：感知運用肢體語言表現(xiàn)4/4拍的節(jié)奏。
根據(jù)以上對教材及其目標的分析，我確定本次活動的重點為：感知運用肢體語言表現(xiàn)4/4拍的節(jié)奏。由于幼兒的認知水平不足，本次活動的難點為：通過律動的學習，鍛煉手指運動的協(xié)調(diào)性，在活動中根據(jù)歌詞做出相應(yīng)的動作，并體驗參與集體活動的樂趣。
二、說學情
應(yīng)該充分的把握幼兒的基本情況，以幼兒為主體，因此接下來我將對學情進行分析。中班幼兒已經(jīng)具備了一定的認知能力與知識儲備，他們能夠初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系，能生動、有表情地描述事物，閱讀興趣顯著提高。但是活動中，應(yīng)將重點放在幼兒理解方面，不要讓幼兒機械記憶、背誦內(nèi)容，減輕幼兒在學習時的記憶負擔，以便他們將注意更多地投向?qū)W習過程的理解和思考，只有借助事物的具體形象，才能幫助幼兒更好地理解詩歌內(nèi)容。
三、說活動方法
在活動當中，我充分貫徹《綱要》與《指南》精神，以互動、開放、研究的理念，讓幼兒真正成為學習的主體，以游戲為基本活動，因此，我將以電教法和提問法為主，同時輔以情景教學法，在相應(yīng)的活動目標要求下，運用情景化教學既能滿足幼兒的需要，又能達到提高表達能力和創(chuàng)造力的目標，同時，在多元化的活動方法中，充分的調(diào)動幼兒的活動積極性。
四、說活動準備
活動準備工作是完成活動設(shè)計以后，開始轉(zhuǎn)向具體實施的過渡環(huán)節(jié)，那么教師是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者，必須為幼兒提供一個有準備的環(huán)境，因此我準備了音樂火車開了，森林、小草、小花、小樹、以及小兔子、小松鼠、小猴子等圖片，十個小矮人手套一副，在活動中為幼兒的配置充足的物質(zhì)材料，隨時滿足幼兒求知欲的需要。
【教師招聘面試大班藝術(shù)領(lǐng)域《十個小矮人》說課稿】相關(guān)文章：
教師招聘面試《蛙泳》說課稿12-10
關(guān)于招聘領(lǐng)域的潛行面試規(guī)則10-21
教師招聘面試《小猴子》說課稿02-07
大班藝術(shù)領(lǐng)域手工活動《做花燈》說課稿（精選6篇）10-10
物理教師招聘面試說課稿《摩擦力》03-19
教師招聘小學美術(shù)《建筑藝術(shù)的美》說課稿03-16
初中教師招聘面試《額前正面頭頂球》說課稿03-19
教師招聘面試初中地理《人口與人種》說課稿02-18