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大學生網(wǎng)上購物情況調查方案

時間:2025-12-08 03:36:47 方案

大學生網(wǎng)上購物情況調查方案

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么應當如何制定方案呢?下面是小編精心整理的大學生網(wǎng)上購物情況調查方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大學生網(wǎng)上購物情況調查方案

大學生網(wǎng)上購物情況調查方案1

  一、調查背景

  隨著網(wǎng)絡普及,電腦成本的不斷下降,網(wǎng)上購物已經(jīng)慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成人們日常生活的.一部分.網(wǎng)絡正在沖擊著人們的傳統(tǒng)消費習慣和思維、生活方式,以其特殊的優(yōu)勢而逐漸深入人心.因此我們對大學生網(wǎng)上購物的情況進行了一次調查.以了解大學生對網(wǎng)上購物的認識和接受情況及通過對影響網(wǎng)購因素研究對網(wǎng)購未來發(fā)展做出預期.

  二、調查目的

  1.了解大學生網(wǎng)上購物情況;

  2.了解影響大學生網(wǎng)上購物的因素;

  3.大學生網(wǎng)上購物的未來發(fā)展預期.

  三、調查內容

  1.我校大學生網(wǎng)購的經(jīng)歷;

  2.我校大學生網(wǎng)購的產品;

  3.影響我校大學生網(wǎng)購的因素.

  四、調查范圍及對象

  安徽工業(yè)大學東校區(qū)在校大一到大四的學生

  五、調查方法

  (一)抽樣方案

  本次調查采用隨機抽樣方式,隨機從大一到大四的學生中抽取100名學生進行問卷調查.

  (二)問卷設計

  見附表一

  六、經(jīng)費預算

  問卷打印費:0.2*100=20(元)

  七、調查小組人員及規(guī)定和工作安排

  (一)調查人員:劉遠仲(學號089114270)英正興(學號089114288)吳進(學號089114282)

  負責人:劉遠仲

  調查人員規(guī)定:1、儀表端正,穿著大方.

  2、工作認真,積極負責.

  3、舉止談吐得體,態(tài)度友好熱情.

  4、訪員要能把握談話氣氛和方向.

  (三)工作安排:(分工不嚴格,有交叉交流.)

  總方案制定

  調查問卷設計

  問卷發(fā)放

  資料整理

  資料分析

  調查報告撰寫

  附表一:

大學生網(wǎng)上購物情況調查方案2

  一、調查背景

  隨著上網(wǎng)的人數(shù)的不斷增加,電子商務將是互聯(lián)網(wǎng)未來發(fā)展的趨勢,人們的網(wǎng)上購物熱情將進一步膨脹。而大學生又是這個購物群體非常重要的一部分,對此,我們開展了有關大學生網(wǎng)上購物情況的調查研究,并且以重慶文理學院在校學生為主題進行調研、分析。

  二、調查目的

  1.了解大學生網(wǎng)上購物情況;

  2.了解影響大學生網(wǎng)上購物的因素;

  3.大學生網(wǎng)上購物的未來發(fā)展預期。

  三、調查內容

  1.大學生網(wǎng)上購物的比例所占比例;

  2.大學生網(wǎng)上購物的原因是什么;

  3.大學生對網(wǎng)上購物發(fā)展趨勢的.想法及對網(wǎng)上購物的意見。

  4.大學生網(wǎng)上購物時會買些什么產品;

  5.大學生對網(wǎng)上購物的態(tài)度和看法;

  6.常在網(wǎng)上購物的大學生,大約每次會花多少錢;

  7.大學生對網(wǎng)上購物發(fā)展趨勢的想法及對網(wǎng)上購物的意見。

  四、調查范圍及對象

  重慶文理學院在校大一到大四的學生

  五、調查方法

  (一)抽樣方案

  本次調查采用隨機抽樣方式,隨機從大一到大四的學生中抽取100名學生進行問卷調查。

  (二)問卷設計

  見附表一

  六、經(jīng)費預算

  問卷打印費:0.2x100=20(元)

  七、調查小組人員及規(guī)定和工作安排

  (一)調查人員:劉桂元(學號201212049095),江詩琦(學號201212049060),周丹秀妮(學號201212049035),曾芩莎(學號201212049013)

  負責人:劉桂元

  調查人員規(guī)定:

  1、儀表端正,穿著大方。

  2、工作認真,積極負責。

  3、舉止談吐得體,態(tài)度友好熱情。

  4、訪員要能把握談話氣氛和方向。

  (三)工作安排:(分工不嚴格,有交叉交流。)

  總方案制定

  調查問卷設計

  問卷發(fā)放

  資料整理

  資料分析

  調查報告撰寫

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