《弟子規(guī)》讀后感[通用]
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的《弟子規(guī)》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![《弟子規(guī)》讀后感[通用]](/pic/00/l/b5dcd7d3b9e62_5ee9e113cf98c.jpg)
《弟子規(guī)》讀后感 篇1
弟子規(guī)則的總序是這樣教育我們的：弟子規(guī)則、圣人訓(xùn)練、首孝、次信。泛愛(ài)眾，而親仁。如果你有余力，你就會(huì)學(xué)文。它從人的根源出發(fā)，教育我們從這些方面塑造自己的美德。第一孝道，也就是說(shuō)，做人首先要心中有愛(ài)，孝敬父母。如果一個(gè)人甚至不能尊重他的父母，那么他就失去了生活的基礎(chǔ)，更不用說(shuō)對(duì)長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)、同事、兄弟和朋友的發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的很難得到認(rèn)可。次謹(jǐn)信，告訴我們做人要謹(jǐn)慎，要講信用，也就是要以誠(chéng)信為本。小到一個(gè)人，大到一個(gè)企業(yè)，如果不能誠(chéng)實(shí)待人，那么他靠什么立足社會(huì)呢？泛愛(ài)眾，而親仁。如果你有余力，你就會(huì)學(xué)文。這意味著在與公眾交流時(shí)，我們應(yīng)該平等仁慈，經(jīng)常接近仁慈的人，向他們學(xué)習(xí)。以上是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們必須這樣做。如果還有余遐想，還要學(xué)習(xí)一些其他方面的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。這就是教育我們?nèi)绾闻c人打交道，如何學(xué)習(xí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的.缺點(diǎn)，從各個(gè)方面約束自己，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)則》，就是把圣人的教導(dǎo)貫徹到生活中，貫徹到言行中。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)則》，我認(rèn)為這不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，也是一個(gè)升華思想的過(guò)程。
愛(ài)你周圍的人，愛(ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才能成為一個(gè)和諧的社會(huì)。
《弟子規(guī)》讀后感 篇2
最近看了一本叫《弟子規(guī)》的書。《弟子規(guī)》被稱為中國(guó)漢學(xué)。它是清代非常流行的啟蒙教科書。它以三字一句的方式進(jìn)行倫理教育，其中有幾句是這樣寫的：
父母教書，需要尊重，父母的責(zé)任，必須順從。這句話的意思是：父母的教誨要恭敬認(rèn)真聽(tīng)懂；父母的`責(zé)備和批評(píng)要謙虛順從地接受�，F(xiàn)在生活條件好了，很多同齡的孩子拒絕努力學(xué)習(xí)，很好玩。如果老師布置的作業(yè)不及時(shí)完成，甚至不聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，學(xué)習(xí)成績(jī)就無(wú)法提高。
奸巧語(yǔ)，臟話，市場(chǎng)氣，切戒。這句話的意思是：尖酸刻薄，下流不干凈，千萬(wàn)不要說(shuō)。要堅(jiān)決戒掉庸俗無(wú)賴的壞習(xí)慣。經(jīng)常有很多孩子喜歡說(shuō)臟話，既不文明也不禮貌。俗話說(shuō)：習(xí)慣變成自然。如果你總是說(shuō)臟話，你長(zhǎng)大后就改變不了這個(gè)壞習(xí)慣。
每個(gè)人都必須愛(ài)，天同覆，地同載。這句話的意思是，無(wú)論誰(shuí)必須互相關(guān)心，因?yàn)槲覀兩钤谕黄炜蘸屯黄恋厣稀?/p>
無(wú)論我們的小學(xué)生成績(jī)好壞，家庭條件如何，我們都應(yīng)該培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎、相互關(guān)心、相互關(guān)心的優(yōu)秀品格，團(tuán)結(jié)一致，長(zhǎng)大后為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
《弟子規(guī)》這本書有很多好句子，意義深遠(yuǎn)，值得學(xué)習(xí)一輩子。
《弟子規(guī)》讀后感 篇3
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，使我受益匪淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單。但就是沒(méi)有真正去體會(huì)其中的道理。所以在學(xué)習(xí)完《弟子規(guī)》之后才真正的懂得其中的道理�！兜茏右�(guī)》增長(zhǎng)了我的智慧，震撼了我的心靈。
通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)后我有三點(diǎn)體會(huì)。第一：做人要懂得感恩。對(duì)一個(gè)人而言。報(bào)答的應(yīng)該是最大恩情的父母的養(yǎng)育之恩。所以《弟子規(guī)》第一章就是入則孝，感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”，想一想這些都是我們做孩子孝順父母的基本要求。但我卻有很多沒(méi)有做到。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)后希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活。 第二：待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛，恭敬與謙虛是分不開的，沒(méi)有內(nèi)在的謙虛很難做到對(duì)人恭敬。滿招損謙受益”、“虛心使人進(jìn)步。驕傲使人落后”。雖然從小就念過(guò)許多這樣的名言
警句。但我卻沒(méi)有意識(shí)到謙虛是一種品質(zhì)。反而常常爭(zhēng)強(qiáng)好勝。驕傲自滿。 第三：要找準(zhǔn)自己的.人生目標(biāo)。《弟子規(guī)》教人向善，長(zhǎng)養(yǎng)人的品德，目的是讓人活得有意義。而我也是通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程如何要有很大程度上
是取于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)。
《弟子規(guī)》讀后感 篇4
今天，我讀了弟子規(guī)，讓我印象最深的一句是：事雖小，勿擅為；
茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏；茍私藏，親心傷。這幾句話的意思是說(shuō)：事情即使再小，也不要擅自作主張，如果擅自做主張，就違背了做人子女的本分。另一句的意思是：即使物品再小，也不可以私自藏起來(lái)，如果私自藏起來(lái)，就會(huì)讓父母感到很傷心。
由物雖小，勿私藏；茍私藏，親心傷這句話，讓我想到了一件我生活中發(fā)生過(guò)的一件事情。
我有一個(gè)鄰居阿姨，我和媽媽去他們家玩，因跟他們關(guān)系很好，每次他們有好吃的`都會(huì)送給我吃，有一次，他們回家買了很多火腿腸，我看見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)很想吃，就沒(méi)跟他們說(shuō)，直接拿了一根回家，怕媽媽知道就偷偷藏起來(lái)，但是媽媽后來(lái)還是發(fā)現(xiàn)了，狠狠的罵了我一頓，讓我把火腿腸還回給阿姨，媽媽很傷心。我當(dāng)時(shí)哭的很厲害，擔(dān)心媽媽從此不喜歡我了，也覺(jué)得很委屈，一根火腿腸干嘛要罵那么兇。
后來(lái)媽媽給我講了很多道理，告訴我只要是別人的東西，不管大小都不能自己去拿回家，這會(huì)養(yǎng)成不好的習(xí)慣�，F(xiàn)在看到弟子規(guī)里面也有講這句話，更讓我明白了它的道理。也明白媽媽是擔(dān)心我學(xué)壞。
所以我以后一定會(huì)記住這個(gè)教訓(xùn)，記住弟子規(guī)里面教導(dǎo)的東西，跟做的好的小朋友學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的好孩子。
《弟子規(guī)》讀后感 篇5
我國(guó)古代就講究一個(gè)孝字，百善孝為先，所以教育的教字左是孝，而右是文，表示要先學(xué)習(xí)孝道，有余力再學(xué)習(xí)文化知識(shí)。因此，《弟子規(guī)》開篇便是“首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而新仁，有馀力，則學(xué)文�！币院�，心里面要念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，當(dāng)父母年老的時(shí)候，盡自己所能，讓他們生活得健康快樂(lè)。我們能以這樣的心去做，就是善待父母，這就是做人的根本。
讀到“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。”這十二個(gè)字，給了我很大的啟發(fā)，它的意思是：父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答，父母有事要交代，要立刻動(dòng)身去做，不可以拖延或推辭偷懶。讀到這里，我感觸很深。想到每逢吃飯的時(shí)候，媽媽喊我，我一邊回答“馬上”，一邊繼續(xù)我的手頭“工作”，一而再再而三的'拖延，沒(méi)有想到為辛苦工作的父母端上飯菜，擺好餐具，真是不應(yīng)該呀。
《弟子規(guī)》就像一面鏡子，照見(jiàn)了我生活中的缺點(diǎn)與不足，讓我知道如何感恩父母，善待他人。其實(shí)，感恩體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴小事上：感恩是父母回家時(shí)的輕聲問(wèn)候；是父母生病時(shí)的關(guān)心照顧；是父母疲勞時(shí)的悉心捶背……讓感恩充滿我們的心，讓行動(dòng)感動(dòng)你們的父母。感恩，讓生活更美好。
《弟子規(guī)》讀后感 篇6
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝，次信……從上學(xué)期開始，我們一遍又一遍地讀著朗朗上口的弟子規(guī)，一遍又一遍地聽(tīng)著弟子規(guī)給我的深刻教育。作為中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，弟子規(guī)給了我很多收獲和靈感。
《弟子規(guī)》中的一字一句就像一位智者的親切教導(dǎo)，下面，我就來(lái)談?wù)勛屛殷w會(huì)最深刻的一條吧。父母叫，不要慢，父母的生活，不要懶惰，父母教，必須傾聽(tīng)，父母責(zé)任，必須承擔(dān)意思是：父母教你，你應(yīng)該及時(shí)回答；父母讓你做一件事，你不能拖延；父母教育你，你應(yīng)該靜靜地聽(tīng)，即使父母錯(cuò)了，也不能責(zé)怪他們。但與我的行為相比，情況往往相反：晚上，我在看電視，媽媽讓我吃飯，我沒(méi)有回答，直到媽媽來(lái)了，我才不耐煩地同意。然而，自從我學(xué)會(huì)了弟子規(guī)，我就再也沒(méi)有這樣過(guò)，因?yàn)榈茏右?guī)讓我明白了尊重老師和父母的道理。
是的！弟子規(guī)則就像一個(gè)沉默的老師，總是影響著我們，教育著我們，默默地啟發(fā)著我們，讓我們健康成長(zhǎng)。讀了《弟子規(guī)》后，我得到了打開成功之門的鑰匙，引導(dǎo)我們的生活道路，豐富我的知識(shí)，豐富我的生活，讓我沉浸在豐富多彩的.生活中。
除此之外，《弟子規(guī)》中的許多地方也值得學(xué)習(xí)、感受和體驗(yàn)。只要學(xué)生認(rèn)真體驗(yàn)，他們就會(huì)意識(shí)到許多寶藏！
同學(xué)們，讓我們仔細(xì)品嘗《弟子規(guī)》。他會(huì)教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和生活。它是我們周圍的好老師和好朋友，也是沉浸在《弟子規(guī)》洗禮中的校園！
《弟子規(guī)》讀后感 篇7
讀了《弟子規(guī)》后，我覺(jué)得最喜歡、最認(rèn)同的一句是“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐，讀《弟子規(guī)》�！蔽覍�(duì)它的理解是：長(zhǎng)輩沒(méi)有坐下的時(shí)候，幼小不應(yīng)該坐下；長(zhǎng)輩坐下的時(shí)候，長(zhǎng)輩允許幼小坐下的時(shí)候才能坐下。背了《弟子規(guī)》我漸漸地想在生活中也要表現(xiàn)出像《弟子規(guī)》里所說(shuō)的一樣去行動(dòng)。所以，我決定回到老家的時(shí)候，在眾多親人們面前表現(xiàn)出“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐”，如果我這樣做的話，肯定能得到長(zhǎng)輩們的稱贊、表?yè)P(yáng)。
有一天，我的.爸爸媽媽帶我去姑姑的水廠里看狗狗，那里的狗狗五顏六色，非常可愛(ài)。我看完狗狗坐著姑姑的摩托車到了她家里，姑丈在睡覺(jué)，我和姑姑輕輕地走到了客廳，姑姑坐了下來(lái)，但是我還沒(méi)有坐，等姑姑叫我坐下的時(shí)候我才坐下，接著，姑姑非常奇怪，她問(wèn)我，你為啥叫你坐你才坐呢？我繪聲繪色地對(duì)姑姑說(shuō)：“弟子規(guī)里有一條叫做長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐�！惫霉寐冻隽藵M意的笑容，夸我長(zhǎng)大了，懂得尊敬長(zhǎng)輩了。
《弟子規(guī)》讀后感 篇8
《弟子規(guī)》是我們生活的典范，讓我有了深刻的理解。這本書是根據(jù)孔子先生的教導(dǎo)編寫的。它告訴我們很多事實(shí)，在日常生活中，我們應(yīng)該孝順父母，友好的兄弟姐妹，在所有的言行中，都要小心�？吹絼e人取得了進(jìn)步，我們應(yīng)該謙虛地向他學(xué)習(xí)，在與公眾交流時(shí)平等和善良……
在這么多道理中，凡出言，信為先這句話給我印象最深。它的意思是：人與人之間，只要說(shuō)出來(lái)，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說(shuō)的一句話：以信待人，不信思信；不信待人，信不信。意思是：對(duì)人真誠(chéng)，原本不相信，也會(huì)相信；但對(duì)人虛偽無(wú)信，原本相信，也不敢再相信�？�，他說(shuō)得多有道理��！
我們應(yīng)該談?wù)撔庞�，這樣我們才能得到別人的尊重。我記得思品書里有一篇關(guān)于宋慶齡的文章。宋慶齡年輕時(shí)，折紙非常漂亮，栩栩如生。有一天，她又在折紙上了。她的同學(xué)小珍看到了，羨慕地說(shuō)：你的'折紙真漂亮。明天我去你家。你教我折紙，好嗎？宋慶齡同意了沒(méi)問(wèn)題。
第二天，宋慶齡的家人本來(lái)要去奶奶家，但宋慶齡想到了昨天答應(yīng)小珍的事，所以他沒(méi)有去奶奶家。他一個(gè)人在家里準(zhǔn)備了很多紙等小珍。然而，小珍沒(méi)有來(lái)。她不誠(chéng)實(shí)。但宋慶齡一點(diǎn)也不后悔，她說(shuō)：小珍雖然沒(méi)來(lái)，但我做了一個(gè)講信用的人！宋慶齡從小就有著優(yōu)秀的品質(zhì)，長(zhǎng)大后成為一代偉人，的喜愛(ài)。
《弟子規(guī)》讀后感 篇9
“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信,泛愛(ài)眾,而親仁,有余力,則學(xué)文”.在局中鐵科技大樓職培中心,經(jīng)常能夠聽(tīng)到朗朗的讀書聲,聲聲傳入耳. 這是職培中心的學(xué)員在課前誦讀《弟子規(guī)》.筆者以為,通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》逐步理解其深刻的道理,可以最大限度地統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀.
《弟子規(guī)》是古代啟蒙養(yǎng)生、修身養(yǎng)德的最佳讀物,也是國(guó)學(xué)精華之一,是儒家文化最高道德和行為觀念的集中表現(xiàn).誦讀《弟子規(guī)》對(duì)個(gè)人而言,將會(huì)起到規(guī)范行為、提升修養(yǎng)、凈化心靈作用,將會(huì)在精神層面獲得豐厚回報(bào).
優(yōu)秀的企業(yè)離不開優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀的員工,更離不開優(yōu)秀的企業(yè)文化.在員工培訓(xùn)中融入企業(yè)文化勢(shì)必行. 《弟子規(guī)》與現(xiàn)代企業(yè)管理的一些基本原則是相通的`,并且對(duì)于企業(yè)員工素質(zhì)培訓(xùn)具有極大的示范作用.
將《弟子規(guī)》思想精髓引入企業(yè)文化,可以賦予新時(shí)期企業(yè)文化更多的傳統(tǒng)營(yíng)養(yǎng). 《弟子規(guī)》中的每句話,對(duì)打造企業(yè)和諧文化頗有啟發(fā).如 《弟子規(guī)》“孝悌”講團(tuán)隊(duì)管理,“親仁”講心理修煉、“余力學(xué)文”講學(xué)習(xí)型組織.再如,《弟子規(guī)》“首孝悌,次謹(jǐn)信”,就是經(jīng)過(guò)孝道教育打造企業(yè)感恩文化”、“泛愛(ài)眾,而親仁”,通過(guò)仁愛(ài)教育打造企業(yè)和諧文化;“但凡人,皆需愛(ài)” ,《弟子規(guī)》經(jīng)過(guò)換位教育打造企業(yè)寬容文化.
一個(gè)人只有懂得了孝悌,才會(huì)忠于企業(yè),尊重上司,并與同事和睦相處.誦讀《弟子規(guī)》汲取傳統(tǒng)文化的精髓必將對(duì)提高員工的道德修養(yǎng)、夯實(shí)企業(yè)文化起到積極地推動(dòng)作用.
《弟子規(guī)》讀后感 篇10
《弟子規(guī)》很好看。讓我們體會(huì)古人智慧，不僅可以學(xué)習(xí)古文，還告訴我們要孝敬父母、懂禮貌……
這本書主要說(shuō)了要關(guān)心兄弟姐妹，關(guān)心長(zhǎng)輩，該怎么做人。
我覺(jué)得弟子規(guī)里我印象最深的是：?jiǎn)嗜辏１�，居處變，酒肉絕。喪盡禮，祭盡誠(chéng)，事死者，如事生。這句話讓我感受到了父母去世后，守孝期間要常常追思，感懷父母教養(yǎng)的恩德。
“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱密切”。這句話讓我學(xué)習(xí)到了要注意服裝儀容的整齊清潔，帽子要戴正，衣服扣好，襪子穿好，鞋穿好。
“親愛(ài)我，孝何難，親惡我，孝方賢�！边@句話讓我感受到了當(dāng)父母喜愛(ài)我們的`時(shí)候，孝順是很容易的事，當(dāng)父母不喜愛(ài)我們，或者對(duì)我們管教得過(guò)嚴(yán)厲的時(shí)候，我們還是一樣孝順，這種孝順是最難能可貴的。
這本書提到了“孝”，孝的結(jié)構(gòu)是“上老下子”，意思是強(qiáng)調(diào)血緣延續(xù)的重要性。每個(gè)人不管你的壽命有多長(zhǎng)，都只不過(guò)是人們命中的河。生活似酒，人生如畫，歲月如歌�；蛟S正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會(huì)使快樂(lè)的滋味更加甜蜜。
我們需要伸出每一雙編織美麗的未來(lái)！讓愛(ài)佇立在心中，讓我們擁有偕同前進(jìn)的夢(mèng)想，做人就是得這樣，聽(tīng)父母的話，比如不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前。
類似的言簡(jiǎn)意深句子在《弟子規(guī)》中隨外可見(jiàn)，它就像是一位老師，真誠(chéng)的告訴人們應(yīng)該怎么與父母朋友相處，怎么與其他人相處。有確是一本令人受益匪淺的好書，對(duì)我們以后的發(fā)民是有很大的好處。
《弟子規(guī)》讀后感 篇11
我讀了《弟子規(guī)》中的護(hù)生愛(ài)物一句話：放生不殺生，愛(ài)小生命。保持生態(tài)平衡，美化環(huán)境。我深受感動(dòng)�，F(xiàn)在我來(lái)講一個(gè)發(fā)生在我身邊的真實(shí)故事。
我記得有一次，我去了郊區(qū)的祖父家。當(dāng)我在外面玩的時(shí)候，我突然看到一個(gè)爺爺在拉網(wǎng)。我跑過(guò)去問(wèn)爺爺：這是什么？爺爺驕傲地說(shuō)：我不明白。這是粘網(wǎng)。它是專門用來(lái)粘鳥的。我一天能抓到十幾只鳥！這時(shí)，我看到粘網(wǎng)上有三只鳥。他們正在痛苦地掙扎，但他們一動(dòng)不動(dòng)。
那些鳥似乎無(wú)助地看著我，乞求我的幫助。我真的很想馬上把它們放進(jìn)去，但這件事必須得到祖父的'同意。我突然想起了弟子規(guī)則中提到的關(guān)愛(ài)生物的文章，委婉地對(duì)祖父說(shuō)：爺爺，你知道弟子規(guī)則的書嗎？在這里，是你們老一輩人對(duì)我們的教育和建議。有人告訴我們要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，有人培養(yǎng)我們小學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)。還有一篇文章說(shuō)：人如果珍惜生命，也是為天行道的好事。你看，讓我們做一件好事吧！聽(tīng)完之后，他很久沒(méi)有吱吱叫了。他不情愿地從網(wǎng)上一只接一只地摘下鳥，放飛了。做完這些事后，他說(shuō)：我還有事，我先走。說(shuō)完，他匆匆離開了。
幾天后，我聽(tīng)爺爺說(shuō)他的粘網(wǎng)被車弄臟了=我心中的一塊石頭終于落地了。
同學(xué)們，爺爺采取了實(shí)際行動(dòng)來(lái)糾正他的錯(cuò)誤，成為了一個(gè)善良而有愛(ài)心的人。我們也有破壞環(huán)境和生態(tài)平衡的行為嗎？讓我們從自己開始，做一個(gè)保護(hù)動(dòng)物和照顧自然的小警衛(wèi)！
《弟子規(guī)》讀后感 篇12
暑假里與孩子讀了《弟子規(guī)》這本書，它讓我和孩子明白和學(xué)會(huì)做人的許多道理，如何去學(xué)習(xí)，如何講究文明和禮貌。字里行間那小小的三個(gè)字，卻蘊(yùn)含了許多大道理，讓我深有體會(huì)，告訴我們做人首先要孝順，要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，要與德行好的人打交道，遠(yuǎn)離那些品行差的人。父母生病時(shí)，要日夜守在身邊照顧，湯藥要自己先嘗，然后讓父母喝。如果自己外出工作，一定要稟告父母，回來(lái)時(shí)也要和父母打聲招呼，以免父母牽掛，要體諒父母的不容易。《弟子規(guī)》是中國(guó)傳統(tǒng)圣賢教育的書籍，它把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀的思想道德理念傳承給我們，使我們懂得了什么叫尊老愛(ài)幼，孝敬父母，勤儉節(jié)約，寬容大量，什么是親情，友情等等。通過(guò)讀《弟子規(guī)》希望孩子在以后的學(xué)習(xí)和生活中都能品悟出學(xué)習(xí)和做人的道理，養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣，改掉自己的壞習(xí)慣。
《弟子規(guī)》是一面鏡子，對(duì)照它，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，這雖然是一本并不起眼的小書，但是它卻包含了許多做人的道理。我們應(yīng)該好好讀讀這本書，懂得如何做一個(gè)好人，不要辜負(fù)作者的一片苦心。
《弟子規(guī)》讀后感 篇13
在我剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，奶奶就曾經(jīng)讓我背弟子規(guī)，那時(shí)的我不懂是什么意思，只知道背完可以玩一會(huì)。可自從我上小學(xué)以后，漸漸明白了它里面的道理。以前的我在家里，爸爸媽媽做好吃的都先給我，我不吃他們才吃。
我一直以為這些都是應(yīng)該的，因?yàn)槲沂撬麄兊膶氊�。爸爸有是讓我拿根牙簽，媽媽讓我扔雪糕紙，我都不愿意，要不就說(shuō)等會(huì)，從來(lái)沒(méi)有立刻去做。
而且他們說(shuō)我時(shí)，我總是和他們頂嘴，狡辯，很少順從。但隨著年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)字的增多，我有點(diǎn)明白了其中的道理。爸爸媽媽把我從40多厘米的小嬰兒照顧到130厘米的大孩子是多么的不容易。我應(yīng)該做些力所能及的'事情去幫他們。
現(xiàn)在的我，早上起床會(huì)把自己的被子疊好，然后刷牙洗臉，再給爸媽接好刷牙水。吃飯時(shí)先給他們夾菜，吃完幫他們撿碗。吃水果時(shí)給他們吃大的，我吃小的，有好吃的先讓他們。
周末休息時(shí)襪子，手絹臟了我會(huì)自己接水洗干凈。奶奶有時(shí)來(lái)我家，我會(huì)給她拿拖鞋，走的時(shí)候跟奶奶說(shuō)再見(jiàn)您慢點(diǎn)走。
總之我在慢慢的改變，很多是因?yàn)榭吹茏右?guī)的關(guān)系，我要謝謝它。是它教會(huì)了我很多道理，孝敬爸媽，尊敬長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人要謙虛有禮等等。
我一定要做一個(gè)新時(shí)代的好學(xué)生。
《弟子規(guī)》讀后感 篇14
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。愛(ài)周圍的人，愛(ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才變成和諧的世界。
它告訴我們，作為一個(gè)男人，我們應(yīng)該首先尊重和孝順我們的父母。是父母生了我們，撫養(yǎng)了我們。沒(méi)有父母，我們就沒(méi)有我們�！兜茏右�(guī)》中有一句話：親愛(ài)的我，孝道有多難，親恨我，孝。它的意思是：無(wú)論父母和親戚是否愛(ài)你，他們都應(yīng)該孝順，尊重父母和親戚，不能忘記父母的善良。如果你甚至不愛(ài)或孝順你的父母，你怎么能愛(ài)別人呢？
俗話說(shuō)：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。如果一個(gè)人不孝順父母，與兄弟姐妹和朋友不和諧，他的孩子就會(huì)看到他的眼睛。總有一天，他的孩子會(huì)學(xué)習(xí)。他的`行為不僅會(huì)影響他，還會(huì)影響他的生活。我記得有一個(gè)笑話說(shuō)，一位老人年紀(jì)大了，手經(jīng)常顫抖。他的兒子和兒媳不喜歡他。有一次，老人吃飯時(shí)打破了一個(gè)碗。老人的兒子和兒媳非常生氣，對(duì)老人生氣。從那時(shí)起，他讓老人用木碗吃飯。
有一天，夫妻倆發(fā)現(xiàn)兒子在玩木頭，就問(wèn)兒子在干什么，兒子說(shuō)在給他們做碗，等他們老了再給他們用。
這個(gè)故事告訴我們，教育孩子最好最有效的方法就是身教。
如果每個(gè)人都能做到，我們的和諧社會(huì)是可以期待的。
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