(熱)弟子規(guī)讀后感15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的弟子規(guī)讀后感 ，希望對(duì)大家有所幫助。
弟子規(guī)讀后感 1
《弟子規(guī)》是我國(guó)古代最早的一本夢(mèng)雪教材，其中令我感觸最深的一句話是：“事非宜，勿輕諾，茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò)�！�
有一個(gè)青年，剛剛年滿18歲，就走上了犯罪的道路。當(dāng)記者采訪這個(gè)青年趙某時(shí)，他后悔地說(shuō)：“我要是早點(diǎn)知道‘事非宜，勿輕諾，茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò)’這句話，就不會(huì)觸碰道德底線，走上犯罪的道路了�！�
他的朋友馬某是把他引上犯罪道路的人。一天，趙某和朋友馬某一起吃飯、喝酒，馬某急需用錢，酒醉后想到了盜竊，于是問(wèn)趙某是否可以一起去，酒醉的趙某竟然糊涂的答應(yīng)了。
他倆來(lái)到一條街道，發(fā)現(xiàn)了一輛車沒(méi)有鎖好車門(mén)，車?yán)镉幸粋�(gè)錢包。于是馬某拉開(kāi)車門(mén)，叫趙某進(jìn)車盜竊。當(dāng)趙某的手觸碰到錢包的那一刻，他突然覺(jué)醒了：自己走上了犯罪的'道路，觸碰了法律，觸碰了道德底線，可是他已經(jīng)無(wú)路可退了。
趙某忐忑不安地回到家，他十分害怕被警察抓住，他在不安中度過(guò)了對(duì)他來(lái)說(shuō)像是一世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)的48個(gè)小時(shí)，48小時(shí)后，他被警方送進(jìn)了派出所。
被盜事主在發(fā)現(xiàn)被盜后迅速報(bào)了案，警方通過(guò)調(diào)取了監(jiān)控錄像找到了趙某和馬某，兩人最終落入法網(wǎng)。
馬某因?yàn)橐粫r(shí)貪念進(jìn)了監(jiān)獄，而趙某，則因?yàn)橐粫r(shí)糊涂進(jìn)了監(jiān)獄。如果兩人都能認(rèn)真考慮一下，也不會(huì)犯罪了。這就是令我感觸最深的一句話，它告誡我：千萬(wàn)不能像趙某一樣，輕易答應(yīng)去做不好的事。
弟子規(guī)讀后感 2
有一天，老師拿來(lái)一本薄薄的小冊(cè)子給我們看。我看到這本小冊(cè)子有著黃黃的封皮，上面還畫(huà)著穿著古代衣服的大人和小孩。這是什么書(shū)呢？老師告訴我們，這本書(shū)的名字叫《弟子規(guī)》，是從古時(shí)候傳下來(lái)的，是教我們做人的道理的。我們要一起學(xué)，一起背。
開(kāi)始背了，“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”，沒(méi)想到古文怪，這么難讀，我不禁皺起了眉頭。有的同學(xué)覺(jué)得好玩，開(kāi)始嘻嘻笑起來(lái)。可是，當(dāng)老師為我們講解了其中的`含義之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些話語(yǔ)中真的藏著許多做人的道理。當(dāng)讀到“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承�！边@些語(yǔ)句時(shí)，我不由想起了自己以前做過(guò)的事。有一次，媽媽生病了，很難受�！笆牢模瑤蛬寢尩贡�。”坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片的我，看得正興高采烈。一開(kāi)始，我并沒(méi)有聽(tīng)到媽媽有氣無(wú)力的說(shuō)話聲。終于聽(tīng)到媽媽使出全身力氣的說(shuō)話聲時(shí)，我卻還是目不轉(zhuǎn)睛地邊盯著電視邊說(shuō)：“等會(huì)兒，沒(méi)看我忙著嗎？”……現(xiàn)在，讀著“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承�！蔽业亩叿路鹩猪懫鹆藡寢屇禽p聲地呼喚�！皨寢專瑢�(duì)不起�！蔽以谛睦锬卣f(shuō)。
從《弟子規(guī)》中我懂得了許多像“知恩圖報(bào)，孝敬父母”這樣的中華傳統(tǒng)美德，我想，懂得了這些道理，我一定會(huì)像古時(shí)候的人做得一樣好。
弟子規(guī)讀后感 3
誠(chéng)信，自古以來(lái)就是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，還記得春秋末期魯國(guó)的儒學(xué)家曾參嗎？還記得他為了遵守諾言將自己家中的豬殺掉的故事嗎？他當(dāng)時(shí)對(duì)妻子說(shuō)過(guò)一句話：“孩子是不能欺騙的，他不懂事，還沒(méi)有辨別能力，首先接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)，你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化的教他學(xué)會(huì)欺騙�！边@不正是弟子規(guī)中的“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”嗎？如果一個(gè)人連自己的家人都騙，那么，他肯定也不會(huì)像華歆一樣對(duì)待生人了吧？所以肯定是一個(gè)不可交往的人，是一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信，對(duì)社會(huì)起不到良好的作用的人。
除了誠(chéng)信，我們還要懂得“忠言逆耳利于行”的道理，要悉心聽(tīng)取他人的'意見(jiàn)，而不要一說(shuō)你不好就翻臉，所謂“聞過(guò)怒聞譽(yù)樂(lè)損友來(lái)益友卻，聞譽(yù)恐聞過(guò)欣直諒士漸相親”就是這個(gè)意思吧。
其次還有“見(jiàn)人善即思齊縱去遠(yuǎn)以漸躋，見(jiàn)人惡即內(nèi)省有則改無(wú)加警”我們明白：“看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，就要努力去學(xué)習(xí)，看見(jiàn)見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，就要先看看自己有沒(méi)有同樣的缺點(diǎn)，然后想辦法去改正。就連儒家的創(chuàng)始人孔子不也說(shuō)過(guò)嗎：“擇其善者而從之，其不善者而改之”嗎？
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過(guò)程，我想，不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是思想升華的過(guò)程，這將對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)帶來(lái)十分重要的作用，只有這樣，生活才會(huì)變得更加踏實(shí)和美好，社會(huì)才能變得更加和諧。
弟子規(guī)讀后感 4
假期期間，根據(jù)老師的安排，我學(xué)會(huì)了背誦漢學(xué)文章《弟子規(guī)》。雖然我不明白這篇文章的很多意思，但我也學(xué)到了很多東西。我也根據(jù)自己的理解做了很多事情。印象最深的是:弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 守孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文 這篇文章的意思是：在日常生活中孝順父母和長(zhǎng)輩，關(guān)心兄弟姐妹；其次，一切言行，謹(jǐn)慎，信用；與公眾平等，經(jīng)常接近道德人，向他學(xué)習(xí)。假期里，我尊重父母、祖父母、祖父母。聽(tīng)他們的話，為他們做力所能及的事。在未來(lái)，我將學(xué)習(xí)更多關(guān)于弟子規(guī)則的知識(shí)，并有更好的.理解。
《弟子規(guī)》對(duì)我很有幫助。將來(lái)，我會(huì)熟悉他，作為我未來(lái)行為的量尺。我相信在這個(gè)好朋友的監(jiān)督和我自己的努力下，我會(huì)成為一名非常優(yōu)秀的小學(xué)生！
我認(rèn)為學(xué)習(xí)漢學(xué)就是學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，可以讓我們更文明、更有禮貌、更懂事，更有利于我們小學(xué)生的成長(zhǎng)。所以以后要多讀書(shū)，尤其是國(guó)學(xué)，多學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我可以成為一名傳播中國(guó)國(guó)學(xué)的學(xué)者。畢竟，這本書(shū)的時(shí)代是封建社會(huì)。有了它的歷史局限性，我們應(yīng)該從當(dāng)今時(shí)代的高度來(lái)判斷和學(xué)習(xí)這本書(shū)。繼承、拋棄、繼承健康的歷史文化精髓，維護(hù)民族文化遺產(chǎn)，使中華民族精神永遠(yuǎn)傳承下去。
弟子規(guī)讀后感 5
《弟子規(guī)》分為總敘、入則孝、出則弟、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文，之所以分為這幾個(gè)內(nèi)容，采用的是《論語(yǔ)·學(xué)而篇》第六條。：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，余力學(xué)文�！逼渲凶屛矣∠笞钌畹氖侨雱t孝和親仁。
入則孝是學(xué)生主修的第一門(mén)課，如是在家，孝是善事父母，就是在家要善事父母。如：父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。這句的意思意思是父母叫你的時(shí)候，就應(yīng)該立即答應(yīng);父母有什么事要你去做的時(shí)候，千萬(wàn)不要拖拖拉拉，更不能偷懶，要立即行動(dòng)起來(lái);還有冬則溫，夏則凊。晨則醒，昏則定。這句的意思是兒女孝敬父母，冬天要讓他們暖和，夏天要讓他們涼爽。早上要恭恭敬敬地請(qǐng)安，晚上要替他們鋪好被褥，讓他們安定下來(lái)。在入則孝這一篇中還有許多像上面兩句一樣教導(dǎo)我們?nèi)绾涡⒈M父母的`句子。正所謂百善孝為先。
親仁是學(xué)生主修的第六門(mén)課。親是親近，仁是有道德有學(xué)問(wèn)的人。如：同是人，類不齊。流俗眾，仁者稀。都是人，類別卻不一定整齊，大多是跟著潮流走的俗人，而有仁德的人卻顯得稀少。這句的意思是如果不肯親近仁者，無(wú)形中就會(huì)產(chǎn)生許多害處，小人會(huì)乘虛而入，圍繞身旁，事情就會(huì)弄得一敗涂地。正所謂仁者無(wú)敵。
在這兩個(gè)方面我做的都稍有欠缺，但讀了這本書(shū)后，我一定會(huì)讓父母冬則溫，夏則凊。晨則醒，昏則定;是自己親近仁者，學(xué)習(xí)仁者
讀了這本書(shū)，使我明確了價(jià)值觀念、養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、培養(yǎng)敦厚善良的心性。
弟子規(guī)讀后感 6
讀了《弟子規(guī)》后，我明白了什么叫尊老愛(ài)幼、什么叫勤儉節(jié)約，什么叫寬宏大量……這一切一切，都是《弟子規(guī)》給我?guī)?lái)的收獲。
當(dāng)我讀到“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承�！钡臅r(shí)候，我想到了自己，有一次，媽媽讓我去買醋，而我卻慢吞吞地說(shuō)：“等一會(huì)�！庇忠活^埋在電視里，媽媽再三催促，我才不樂(lè)意地去買醋。
當(dāng)我讀到“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢�！蔽抑懒耍眠^(guò)的東西要放回原位，以免下次用的時(shí)候找不到。
當(dāng)我讀到：“兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中。|”的時(shí)候，我的臉“唰”地一下子變紅了，因?yàn)槲視r(shí)常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的.小事跟弟弟吵，爸爸媽媽來(lái)勸我們，不要為了這點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵，要和兄弟姐妹好好相處，姐姐就應(yīng)該讓弟弟，現(xiàn)在回想起來(lái)，我真慚愧極了。
《弟子規(guī)》給我?guī)?lái)的實(shí)在太多了，它就像是我的一面鏡子，使我看到了我在生活中的缺點(diǎn)，也使我下定了決心，指明了我追求的方向。啊!我終于知道了老師叫我們背《弟子規(guī)》的用意了——學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)孝順父母、團(tuán)結(jié)兄妹、珍惜時(shí)間、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人!
弟子規(guī)讀后感 7
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文······”這就是我們常讀的弟子規(guī)。弟子規(guī)就是用來(lái)教育人們要做到那些做人的.基本準(zhǔn)則。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年間的秀才。以《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力則以學(xué)文”的文義以三字一句，兩句一韻編纂而成。分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后來(lái)清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》，并改名《弟子規(guī)》。
讀完弟子規(guī)后，我覺(jué)得自己真的沒(méi)做到弟子規(guī)中的很多規(guī)范，我自己也很慚愧，無(wú)顏再當(dāng)一個(gè)人了。前些天我和媽媽鬧不和，我媽說(shuō)非要把我弄出去，我說(shuō)你過(guò)來(lái)把我拉出去啊，我媽拽著我往外推，我使勁的反抗，最后我媽沒(méi)把我扔出去，最后我十分慚愧，自己和媽鬧矛盾，實(shí)在是對(duì)不起我媽了。回想她把我生出來(lái)，是她給了我生命，是她給了我的一切，我自己都是她的，更不要說(shuō)和她鬧矛盾了，在這個(gè)世界上，她給了我太多太多，恐怕我一輩子也還不清吧！
弟子規(guī)，不愧是圣人訓(xùn)啊！
弟子規(guī)讀后感 8
昨天我跟媽媽吵了一天的架，晚上媽媽還是幫我鋪被，媽媽對(duì)我說(shuō)你應(yīng)該學(xué)一學(xué)《弟子規(guī)》。
說(shuō)實(shí)話關(guān)于《弟子規(guī)》，我只知道《弟子規(guī)》這三個(gè)字，內(nèi)容根本就不知道。今天，我讀了一遍，真真的是沒(méi)有做到。父母呼應(yīng)勿緩，父母命行勿懶，父母教須敬聽(tīng)，父母責(zé)須順承。
這十二字我反思了很久。我很慚愧，讀了19年的書(shū)，百善孝為先，最基本的東西我沒(méi)學(xué)會(huì)。我沒(méi)做到。我的.社會(huì)經(jīng)歷幾乎為零，我不懂人情世故。昨天媽媽教我，可是我沒(méi)聽(tīng)，反而跟媽媽吵起來(lái)了，吵得很激烈。事后我跟我小妹說(shuō)，小妹說(shuō)媽媽在教，你還不懂，你這樣早就被開(kāi)除了。我做到的是父母教，勿敬聽(tīng)。
因?yàn)樽鲥e(cuò)了事，媽媽批評(píng)了我，我還是覺(jué)得我是對(duì)的，不認(rèn)錯(cuò)，跟媽媽據(jù)理力爭(zhēng)。我做到的是，父母責(zé)，勿順承。傷人一句三冬寒，我沖媽媽說(shuō)了很多傷人的話，媽媽還是會(huì)主動(dòng)說(shuō)話，緩解氣氛。今天早上，媽媽說(shuō)，因?yàn)槲沂悄銒專疫�是會(huì)跟你說(shuō)話，會(huì)管你。
這十二字，我應(yīng)該學(xué)會(huì)，必須做到。百善孝為先，我要做一個(gè)善良的人。
弟子規(guī)讀后感 9
《弟子規(guī)》是清朝李玉秀寫(xiě)的。過(guò)去，我在學(xué)校的課間休息時(shí)總能聽(tīng)到廣播里讀弟子規(guī)。雖然我會(huì)背誦，但我不明白它的意義。這個(gè)夏令營(yíng)告訴了我所有的答案。我舉以下三個(gè)例子。
一、“父母呼，不要慢，父母的命，行無(wú)懶。”
這意味著：當(dāng)爸爸媽媽打電話給你時(shí)，你不能回答，更不用說(shuō)當(dāng)你沒(méi)有聽(tīng)到的時(shí)候，你必須立即同意。我過(guò)去常常把我父母的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。但現(xiàn)在當(dāng)我不想和他們說(shuō)話時(shí)，我會(huì)想起弟子規(guī)則中的這句話，跑過(guò)去同意。所以我的.父母稱贊我有禮貌，行動(dòng)迅速！
二、“兄道有，兄道恭，兄弟睦，孝在中間�！�
這意味著：兄弟應(yīng)該對(duì)兄弟友好，兄弟應(yīng)該尊重兄弟，兄弟和睦相處，父母快樂(lè)，孝順就在其中。我以前對(duì)弟弟很不好，總想打他，罵他，他也總是弄我。但現(xiàn)在當(dāng)我忍不住打他的時(shí)候，我會(huì)想起這句話，心里說(shuō)：“我不能打他，我不能打他，我想友好地對(duì)待我的弟弟，這也是對(duì)父母的孝順。“我相信只要我對(duì)他好，他自然會(huì)對(duì)我恭敬，父母也會(huì)很高興見(jiàn)到他。從此，我們家有了更多的快樂(lè)，快樂(lè)和諧！
三、“要么吃飯，要么坐走，長(zhǎng)者先，幼者后�！�
意思是：吃飯的時(shí)候，讓長(zhǎng)輩先吃飯，走的時(shí)候讓長(zhǎng)輩先吃飯。我以前看到桌子上有什么好吃的，所以我先自己吃，但現(xiàn)在我會(huì)讓長(zhǎng)輩先吃好動(dòng)的東西。奶奶和爺爺奶奶都稱贊我是個(gè)有禮貌的好孩子。我很高興聽(tīng)到！
《弟子規(guī)》真是祖先留給我們的精神財(cái)富��！它教會(huì)了我很多做人的道理。
弟子規(guī)讀后感 10
《弟子規(guī)》是我們生活的典范，讓我看了深有體會(huì)。這本書(shū)是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們?cè)S多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛(ài)兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)慎�？匆�(jiàn)別人有了提高，就要虛心向他學(xué)習(xí)，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈……
“凡出言，信為先”這句話在這么多道理中，是對(duì)我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說(shuō)出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說(shuō)過(guò)的一句話：“以信待人，不信思信;不信待人，信思不信�！币馑际牵簩�(duì)人誠(chéng)心誠(chéng)意，本來(lái)不相信，也會(huì)相信了;但對(duì)人虛偽無(wú)信，就是本來(lái)相信的，也再不敢相信了。看，他說(shuō)得多有道理啊!
我們應(yīng)當(dāng)講信用，這樣才能受到別人的`尊重。記得在思品書(shū)上，有一篇文章，是寫(xiě)宋慶齡的。宋慶齡小的時(shí)候，折紙折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在折紙了，她的同學(xué)小珍看見(jiàn)了，羨慕地說(shuō)：“你折紙折得真好看，明天我到你家去，你教我折紙，好嗎”“沒(méi)問(wèn)題”宋慶齡一口答應(yīng)下來(lái)。第二天，宋慶齡一家本來(lái)要去一位老奶奶家的，但宋慶齡想到了昨日答應(yīng)小珍的事情，便沒(méi)有去老奶奶家，一個(gè)人在家里準(zhǔn)備了許多紙等小珍來(lái)，然而，小珍卻沒(méi)有來(lái)，她失信了。但宋慶齡一點(diǎn)兒也不后悔，她說(shuō)：“小珍雖沒(méi)有來(lái)，但我做到了一個(gè)講信用的人!”從小就有著優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡，長(zhǎng)大后成為了一代偉人，受到人們的愛(ài)戴。
最終，我奉送大家一句：
人而無(wú)信，萬(wàn)事皆虛。
弟子規(guī)讀后感 11
學(xué)校發(fā)給我們一本《弟子規(guī)》小書(shū)。開(kāi)始我走馬觀花的看了一遍，不懂什么意思。今天，在老師的指導(dǎo)下又把《弟子規(guī)》拿出來(lái)認(rèn)真地讀了一遍，原來(lái)《弟子規(guī)》是中國(guó)傳統(tǒng)圣賢教育的書(shū)籍，它把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀的思想道德理念傳承給我們。使我們懂得了什么叫尊老愛(ài)幼，孝敬父母，勤儉節(jié)約，寬容大量，什么是親情，友情等等……
以前我不懂得孝敬父母，常常惹父母生氣。有一次，媽媽把飯做好以后放到桌子上，喊我吃飯，我被精彩的電視劇迷住了，沒(méi)有答應(yīng)。媽媽一而再再而三的喊我吃飯，我不耐煩的回答：“你們?nèi)コ月�，我一�?huì)再來(lái)，喊我干什么嘛�！眿寢屨f(shuō)：“飯快涼了，快點(diǎn)來(lái)吃吧！”我還是等電視劇完了之后才到飯桌上去吃飯。還有一次，媽媽正在廚房里干活，叫我?guī)退训貟咭粧摺Ｎ腋揪蜎](méi)有理她，只是在電腦上盡情的打游戲。媽媽過(guò)了一會(huì)又喊了：“你把地掃了沒(méi)有啊？”我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽生氣的說(shuō)：“你這孩子，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我叫你嗎！”
今天，我讀了《弟子規(guī)》的入則孝，我很后悔。尤其是有看見(jiàn)后面的父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。意思是說(shuō)“父母叫我們，應(yīng)該及時(shí)回答，不要慢吞吞的`。父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或者推辭偷懶�！狈此嘉易约旱男袨椋呃⒅挠迫欢�。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是一種美德，現(xiàn)在，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。
《弟子規(guī)》是一面鏡子，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
弟子規(guī)讀后感 12
寒假的那一天，我和好朋友廖在沛一齊去了了麗景學(xué)校參加語(yǔ)文教師讓我們?nèi)サ亩顮I(yíng)。
我們?nèi)缙诘貋?lái)到了麗景學(xué)校。
這的教師素質(zhì)十分高，有的還是北京大學(xué)的大學(xué)生和研究生與大學(xué)生呢。他們都是北京大學(xué)儒行社的，所以他們教我們的也都是與儒家有關(guān)聯(lián)的東西了。他們可個(gè)個(gè)才華橫溢，學(xué)富五車呀！
在那里的課程大多都是有關(guān)《弟子規(guī)》的。也有與歷史有關(guān)的.東西。
最讓我感到深刻的便是《弟子規(guī)》中的兄道友，弟道恭。因?yàn)槲以跊](méi)有學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之前我對(duì)弟弟十分不友好，經(jīng)常對(duì)他兇巴巴的，這也因?yàn)樗珔拹毫耍墒俏覍W(xué)了《弟子規(guī)》之后，明白了對(duì)待兄弟就要恭敬，這樣他也會(huì)對(duì)你好，就因?yàn)閷W(xué)了《弟子規(guī)》所以我和弟弟已經(jīng)三個(gè)月都沒(méi)有發(fā)生爭(zhēng)吵了。
在麗景學(xué)校的這7天中，讓我明白了許許多多的道理，尤其是《弟子規(guī)》給我的指引最大。是它讓我懂得了如此多的知識(shí)。我以后必須要多多看看古代的文學(xué)經(jīng)典！他還讓我懂得了古人的智慧一點(diǎn)都不小，而是十分地高！
弟子規(guī)讀后感 13
我輕輕翻開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)讀了一遍又一遍，心里是無(wú)比的贊嘆。
《弟子規(guī)》教給了我許多道理。我在弟子規(guī)中懂得了孝敬父母、老人；與朋友相處要團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品德；還知道了一些生活中必有的常識(shí)。以前，在和弟弟分蘋(píng)果時(shí)，從不謙讓。可讀了《弟子規(guī)》后，我就會(huì)起了“兄道友弟道恭兄弟睦孝在中”這句詩(shī)，于是，就把大蘋(píng)果給了弟弟。以前，在爺爺面前，都會(huì)夸夸自己的學(xué)習(xí)�？勺x了《弟子規(guī)》后，我就會(huì)想起“稱尊長(zhǎng)勿呼名對(duì)尊長(zhǎng)勿見(jiàn)能”這句詩(shī)。于是，就靜靜地聽(tīng)爺爺?shù)慕逃�。以前，我頭發(fā)不整就想出去玩�？勺x了《弟子規(guī)》后，我就會(huì)想起“冠必正紐必結(jié)襪與履，俱緊切”這句詩(shī)，所以，我紅著臉兒跑回屋，頭發(fā)理好才出來(lái)。以前我沒(méi)有洗漱就想上學(xué)�？晌易x了《弟子規(guī)》后，我想起了晨必盥兼漱口便溺回輒凈手“這句詩(shī)。在我挑食不吃菜的時(shí)候，我想到了“對(duì)飲食勿揀擇食適可勿過(guò)則”這句詩(shī)。在我馬虎小事時(shí)，我想起了“事勿忙忙多錯(cuò)勿畏難勿輕略”這句詩(shī)……《弟子規(guī)》，它是一本教我們?nèi)绾巫鋈说囊恍┗A(chǔ)規(guī)范。每一個(gè)人能了解你應(yīng)當(dāng)如何做人，會(huì)使你個(gè)人的修身得到進(jìn)步。長(zhǎng)此以往社會(huì)就會(huì)得到大的`進(jìn)步，我們的民族也會(huì)興旺發(fā)達(dá)，生生不息。
《弟子規(guī)》反映了中華文化的博大精深。讓它伴我成長(zhǎng)。
弟子規(guī)讀后感 14
《弟子規(guī)》中有一句話使我感受很深�！案改附校瑧�(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承”。孝敬父母也不能只停留在口頭上,而要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上。在家中，父母呼喚我們時(shí)，應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻回應(yīng)，不要慢吞吞的.答應(yīng)，更不能置之不理。
父母有事情讓我們做，要趕快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭敬而聽(tīng)，記于心中。父母責(zé)備我們的過(guò)錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)順從并承擔(dān)自己的過(guò)失，不要頂撞父母，讓他們傷心。記得那是在一個(gè)星期天的上午，我和伙伴們一起玩老鷹捉小雞的游戲，正當(dāng)玩得最開(kāi)心的時(shí)候，媽媽叫我和她一起包餃子去，我本想多玩會(huì)兒，這時(shí)想起了“父母叫，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”這句話，我立刻回家?guī)蛬寢尠溩尤チ恕?/p>
《弟子規(guī)》這些規(guī)矩，看起來(lái)好像很平常，但是，如果我們認(rèn)真去做，那會(huì)給父母親帶來(lái)很多快樂(lè)�？刹皇侨魏蝿e的東西可以代替的�！兜茏右�(guī)》這本書(shū)讓我懂得了許多做人的道理，我喜歡學(xué)它。西街小學(xué)三年級(jí)孟雪
弟子規(guī)讀后感 15
你知道嗎？在我的書(shū)包里有三大寶貝。
第一大寶貝——課本，因?yàn)樗探o我許許多多的知識(shí)；第二大寶貝——字典，因?yàn)樗梢詭椭艺J(rèn)識(shí)許多字；第三大寶貝——《弟子規(guī)》，因?yàn)樗屛抑郎钪袘?yīng)該怎么做�！兜茏右�(guī)》，我最喜歡它的一句是“或飲食，或坐走；長(zhǎng)者先，幼者后�！彼囊馑际牵夯蛘呤浅燥垺⒑人�，或者是走路、坐下，應(yīng)該長(zhǎng)輩先做，晚輩后來(lái)。之前我什么都好，就是沒(méi)禮貌。可是現(xiàn)在不了，自從我讀了弟子規(guī)后，我改掉了這個(gè)壞毛病，大家都夸我有禮貌，我真要謝謝《弟子規(guī)》。讀《弟子規(guī)》吧，它能教你生活中應(yīng)該怎么做人。就比如這一句吧：“長(zhǎng)者立，幼勿坐；長(zhǎng)者坐，命乃坐。尊長(zhǎng)前，聲要低；低不聞，卻非宜�！彼�'意思是：如果長(zhǎng)輩還站著，晚輩就不應(yīng)該先坐下來(lái)；長(zhǎng)輩坐定后，允許我們坐下，我們才可以坐下。在長(zhǎng)輩面前講話，聲音要低，聲音柔和適中表示尊重，但低到聽(tīng)不清楚，那就不妥當(dāng)了。你看，弟子規(guī)講的多好啊，它能規(guī)范我們的言行，教育我們?cè)鯓幼鋈耍褪俏覀兊牧紟熞嬗�。讀了《弟子規(guī)》，我現(xiàn)在是一個(gè)講文明、懂禮貌的孩子了，你呢？你做到了嗎？走進(jìn)弟子規(guī)，就是走進(jìn)生活，走進(jìn)文明。
讀《弟子規(guī)》吧，聽(tīng)我的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！祝愿你讀了它以后，也成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖孩子。
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